GRUPO JOLY

viernes 24-2-2023 7
INSTITUTO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE HUELVA

IPEP Huelva pone el foco en

las segundas oportunidades
El Instituto Provincial de Educación Permanente de la provincia ofrece diferentes
modalidades a sus alumnos y un nutrido programa de aprendizaje interdisciplinar

desde los pueblos de la provincia. diferentes actividades que se expondrán

7Huerto de Desde el equipo de IPEP se pone el foco en
los alumnos de una atención directa con el alumnado para
IPEP. favorecer su reinserción en el sistema educa-
tivo, favorecido por una serie de planes y pro-
gramas interrelacionados para alentar la
motivación y las ganas de aprender.
PROYECTO ONE
IPEP Huelva ha introducido una tarea in-
terdisciplinar que aglutina todos los planes
y programas del centro en el marco del pro-
yecto ONE. Con el objetivo de reducir el ab-
sentismo escolar mediante el uso de meto-
dologías innovadoras se lleva a cabo este
programa en el centro, que en esta ocasión
pone el foco en la economía circular y los
trabajos de Heracles.
Este proyecto se sustenta a partir de nu-
merosas actividades propuestas como retos
L Instituto Provincial de Educación en aula que contribuyen a la celebración de
en las jornadas. Por otro lado, el programa
TDE se encarga de la enseñanza y del uso
de las nuevas herramientas digitales para
la distribución y elaboración de contenido.
En la Espa II el alumnado ha creado una
empresa destinada al reciclaje. Finalmen-
te, se ofertan becas de movilidad como el
Erasmus+, para realizar un periodo de es-
tudios en el extranjero.
Desde IPEP centran todos sus esfuerzos en
dar una segunda oportunidad al alumnado
a través de programas innovadores que se
adaptan a las necesidades de los estudiantes
y abriéndoles camino a un futuro mejor.

E
Permanente de Huelva apuesta
por las segundas oportunidades
para personas que tuvieron que
abandonar la enseñanza reglada y
para cualquiera que quiera ampliar su hori-
zonte educativo, ofreciendo la posibilidad de
retomar los estudios a través de una amplia
oferta. Desde el centro se adaptan a las nece-
sidades del alumnado posibilitando la flexi-
bilidad horaria tanto de forma presencial o
semipresencial, como a distancia. Gracias a
ello, son muchos los que se suman a este pro-
yecto que beneficia a numerosos onubenses
que quieren seguir formándose.
A través de un plan de actuación eficaz,
donde las tareas interdisciplinares son las
protagonistas, se pueden cursar: ESA de
Formación
IPEP se adapta a los
alumnos con tres
modalidades: presencial,
semipresencial o a distancia
educación secundaria, Bachillerato y las
pruebas de acceso a Ciclo Superior o a la
Universidad para mayores de 25 años.
Además de disfrutar de unas instalacio-
nes con numerosas ventajas como aulas
completamente equipadas y aparcamien-
tos para los alumnos que se desplazan
unas jornadas de economía circular y la re-
presentación de un teatro mitológico el pró-
ximo 24 de marzo. En primer lugar, realizan
actividades relacionadas con el patrimonio
a través de la elaboración de las dos tareas
interdisciplinares, como producto del patri-
monio material e inmaterial (el mito). Tam-
bién está en marcha la creación de un huer-
to en las instalaciones del IPEP con el pro-
yecto Aldea, que comprende además, el su-
ministro de material reciclado para la elabo-
ración de piezas decorativas.
Para motivar al alumnado, se está elabo-
rando un teatro mitológico a partir de frag-
mentos clásicos sobre la mujer dentro de la
mitología clásica y un aula de cine encar-
gada de grabar todos los testimonios de las