UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FORMULARIO DE GUÍAS PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y

EXPERIMENTACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA: Medicina

NIVEL: SEGUNDO UOC: BASICA ASIGNATURA: EMBRIOLOGIA II
CICLO ACADÉMICO: ABRIL 2023 - SEPTIEMBRE 2023

I. TEMA:
Sistema Respiratorio
II. OBJETIVO:
1. Identificar las características morfofuncionales generales de las transformaciones que experimentan los fetos en el desarrollo del sistema respiratorio, mediante el
análisis de los procesos morfogenéticos para el logro de análisis integrado de los problemas de salud.
2. Describir las características morfofuncionales de las diferentes etapas del desarrollo del sistema respiratorio.
3. Comparar los diferentes procesos formativos que experimenta el feto en su desarrollo respiratorio, y su relación con el sistema digestivo.
III. MODALIDAD:
No Presencial
Presencial

IV. TIEMPO DE DURACIÓN:

Presenciales: 4
No Presenciales: 2
V. INSTRUCCIONES:
Ud. deberá desarrollar los ejercicios de la guía, y fortalecer el análisis de los contenidos del texto. Realice la búsqueda de las ideas esenciales del texto. Desarrolle
comparaciones entre los diferentes procesos.
1. Es necesario el uso del mandil.
2. Los materiales para el desarrollo de la práctica deben ser presentados de forma personal.
3. La guía de la clase práctica debe ser presentada en el momento de la actividad.
4. El laminario de la asignatura debe ser presentado en el momento de la actividad.
5. Se debe mantener organizada el área de trabajo asignada dentro del laboratorio y al finalizar la práctica debe quedar limpia y ordenada.
6. Se debe usar guantes, gorros, mascarillas y otras medidas de seguridad cuando se trabaje con piezas frescas que han sido conservadas en formol para evitar los efectos
tóxicos del mismo.
7. Al terminar la práctica se desecharán todos esos materiales dentro del tacho de desechos tóxicos para que puedan ser enviados a cremar por los responsables del
laboratorio.
VI. LISTADO DE EQUIPOS, MATERIALES Y RECURSOS:
Libro base de Embriología, apuntes, artículos científicos, imágenes a color, atlas virtual de malformaciones, láminas histológicas de tráquea y pulmón, tráquea de
animales.
VII. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:
Mediante la teoría revisada en el aula, UD deberá fortalecer el estudio del contenido y desarrollar las diferentes actividades de la guía.
Actividad 1: Analice el desarrollo fetal en las diferentes etapas y relaciónelo con agentes teratógenos que puedan actuar en este periodo y ocasionar malformaciones
congénitas del sistema respiratorio.
Actividad 2: Analice las láminas histológicas del sistema respiratorio y explique el origen de las diferentes estructuras visualizadas.
Actividad 3: Qué relación existe entre el proceso formativo del Sistema Digestivo y Respiratorio , explique además las desviaciones de la normalidad.
VIII. RESULTADOS OBTENIDOS:
Analiza las condicionantes del desarrollo del sistema respiratorio, y determina criterios de riesgo en la gestante relacionado con patrones ponderales, desde una
perspectiva comunitaria, y las aplica al diagnóstico prenatal integrado.
IX. CONCLUSIONES:
Mediante la actividad presencial desarrollada, UD fortalecerá el autoaprendizaje y la autodirección de los procesos de aprendizaje. Desarrollará además la independencia
cognoscitiva desde postulados integradores mediante la elaboración de las siguientes tareas.
1. Compare los diferentes estadíos del desarrollo respiratorio, en el feto.
2. ¿Qué implicaciones tienen las acciones de salud en el área comunitaria sobre el desarrollo del sistema respiratorio?
3. ¿Pueden actuar los agentes teratógenos en la etapa del desarrollo del sistema respiratorio?
4. Què caracterìsticas tienen los pulmones de los recièn nacidos.
Producto final: Elabore una presentación corta sobre la embriogénesis del Sistema Respiratorio utilizando las variadas herramientas digitales .
X. RECOMENDACIONES:
Desarrollar investigación sobre la temática

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APRENDIZAJES

BIBLIOGRAFÍA

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Dudek, R. 2015 Embriología 6 Lippincott España/Barcelona 1 328 Virtual
Williams &
Wilkins
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: Libro contemporáneo sobre Embriología con excelente vinculación a los problemas de salud diseñado para contestar concretamente preguntas del desarrollo embrionario y
fetal.
URL: https://ovides.ovidds.com/discover/result?logSearchID=68556740&pubid=1070-ovid-esp%3A9788416004614

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Saldarriaga Gil, W. y de Lourido, C. I. 2015 Embriología Humana Integrada. 1 Programa Colombia/Cali 1 341 Virtual
Editorial
Universidad del
Valle
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: Este texto sobre embriología general humana, abarca la preparación de las células fecundantes en la espermatogénesis y el ciclo menstrual; fecundación, la preparación del
endometrio y la implantación; pasando por las primeras semanas del desarrollo .
URL: https://elibro.net/es/lc/uta/titulos/70338

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Moore; Keith L. 2016 Embriología Clínica 10a edición Elsevier /Barcelona 8 523 páginas FÃsico

Código/Ubicación base de datos: FCS02976

Comentario: El texto de Embriología Clínica aborda todos los procesos de la embriogénesis durante el período prenatal con una muy coherente vinculación con los problemas de salud.
URL:

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VALIDACIÓN DE LAS GUÍAS DE PRÁCTICAS

Fecha de elaboración

_______________________
DOCENTE PLANIFICADOR UTA
PhD ELENA VICENTA HERNANDEZ NAVARRO

_______________________
Coordinador Unidad de Organización Curricular
Lic. GABRIELA FERNANDA ECHEVERRIA VALENCIA

_______________________
Coordinador de Carrera
Md. MARIA FERNANDA MARIZANDE LOZADA

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