INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO “EDUCANDO

PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborado: 15/05/2020

ÁREA: QUIMICA GRADO: 1101-1102 PERÍODO: II ASIGNACIÓN: 15/05/23

INTENSIDAD 4 HORAS
Docente: LUIS ANGEL MURILLO ARBOLEDA Agregue No. Tel. 3122727216
Agregue el enlace
Enlace para realizar la Docente 1 SANDRA DELGADO No. Tel. 3102613130
entrega:

Los docentes atenderán sus inquietudes únicamente en el horario establecido en el horario establecido

Relaciono grupos de las funciones oxigenadas con las propiedades

COMPETENCIA /DBA / ESTANDAR /
APRENDIZAJE O TEMA físicas y químicas de algunas sustancias

CRITERIOS DE ENTREGA MEDIOS O FORMAS DE ENTREGA

GUÍA 4
 Participación activa en la Esta guía deberá desarrollarse en los tiempos acordados, y se enviará
realización de la guía
 Lee cuidadosamente la guía
evidencia o producto al maestro titular. Si tiene preguntas o
 Realizar los ejercicios teniendo en interrogantes, podrá hacerlo dentro del horario establecido.
cuenta el video

RECURSOS Y FUENTES
La Célula Clasificación y Estructura https://www.youtube.com/watch?v=jA304XMU3pM

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PLANTEADAS

(Especifique en este formato las actividades de mejoramiento propuestas al estudiante)
Actividades de realimentación: encontraremos a continuación un breve repaso de la guía
anterior

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

 INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO “EDUCANDO
PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborado: 15/05/2020

Actividades de Exploración.
 TEMA : LA CÉLULA
 SUB-TEMA : introducción a la célula
● OBJETIVOS : Comprender la teoría celular y diferenciar las células procariotas de las eucariotas.
● PREGUNTA : ¿Por qué se considera la célula como una unidad funcional? ¿Cuáles son las
diferentes clases y tipos de células y en que se diferencian una de otras?

INTRODUCCIÓN A LA CÉLULA
Cierra los ojos e imagina una pared de ladrillos. ¿Cuál es el bloque de construcción básico de esa pared? Un
solo ladrillo, por supuesto. Al igual que un muro de ladrillos, tu cuerpo se compone de bloques de construcción
llamados células. Las células realizan un gran número de funciones dentro de tu cuerpo. Por ejemplo, las
células epiteliales protegen la superficie externa del cuerpo al formar parte de la piel, las células óseas forman
los huesos que dan soporte al cuerpo, las células del sistema inmune combaten a las bacterias invasoras, los
glóbulos rojos transportan oxígeno, etc.

Teoría celular Las células son la base de todos los organismos, ya que todos los seres vivos estamos
constituidos por células. Pero la célula y su estructura no se pudieron conocer hasta que no se crearon los
artilugios necesarios para verla. Esos artilugios son los microscopios. En 1665 el científico Robert Hooke
describió una lámina de corcho que observó al microscopio. Hooke vio una gran cantidad de celdillas a las que
llamó células. Posteriormente muchos científicos se han asomado al microscopio y han descrito las distintas
estructuras de la célula. Todas las observaciones realizadas han llevado a la creación de la teoría celular. Esta
contiene cuatro conceptos principales:

 Todos los seres vivos están constituidos por una o más células.

 Toda célula es la unidad anatómica y fisiológica de los seres vivos. Es la unidad de vida más pequeña.

 Toda célula proviene de la división de una célula anterior.

 Toda célula contiene material hereditario donde se encuentran las características del ser vivo y que
serán
 transmitidas desde una célula madre a sus hijas.

Esta teoría fue desarrollada por varios investigadores entre los que cabe resaltar a Schwann y Schleiden
(1839), Virchow (1885) y Santiago Ramón y Cajal (1906).

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

 INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO “EDUCANDO
PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborado: 15/05/2020

La célula
Aplicando la teoría celular, sabemos que todos los organismos están compuestos por células, pero las células
pueden ser de distintos tipos. Además, los seres vivos pueden estar formados de una o más células. Las
células se clasifican atendiendo al grado de complejidad que presentan en su estructura. De este modo se
distinguen:

 Célula procariota: Son todas aquellas cuyo material genético no se encuentra protegido por una
membrana y el citoplasma no está compartimentado. Es el tipo celular más sencillo.

 Célula eucariota: Son todas aquellas cuyo material genético se encuentra en el interior de una
estructura, el núcleo, protegido por una membrana. El citoplasma está compartimentado. Es el tipo
celular más complejo.

Los organismos están formados por células. Según el número de ellas que presenten pueden ser de dos tipos:

 Organismos unicelulares:
Son aquellos que están formados por una sola célula. La célula realiza todas las funciones vitales. Pueden ser
procariotas o eucariotas. Ejemplo de este tipo de organismos son las bacterias, las algas cianofíceas, los
protozoos y muchas algas eucariotas. A veces viven en grupos estables, denominados colonias. En este caso,
unas células realizan un tipo de función y otras células otro. Sin embargo, cada célula puede vivir de forma
independiente de la colonia, asumiendo todas las funciones vitales.

 Organismos pluricelulares:
Son seres vivos, todos ellos eucariotas, formados por muchas células. Todas las células del organismo han
surgido a partir de una única célula que ha formado a las demás. Por ello, todas las células presentan la
misma información genética, aunque no la expresen de la misma manera.

Las células no sobreviven aisladas, ya que pierden algunas capacidades, con el fin de especializarse en una
función concreta. Así se forman los distintos tejidos que pueden formar un organismo pluricelular.
Ejemplo de organismos pluricelulares son los animales, incluida la especie humana, las plantas, los hongos y
muchas algas eucariotas.

CLASIFICACIÓN DE LAS CÉLULAS

Debido a que existe una gran diversidad de
células, ha surgido la necesidad de clasificarlas. El
parámetro principal de clasificación es la
presencia o ausencia de núcleo, debido a que esta
estructura es la que contiene y almacena al ADN,
una biomolécula orgánica que contiene el material
genético hereditario. A partir de ese criterio, las
células se pueden clasificar en células:
procariontes y eucariontes. Las células
procariontes son aquellas que carecen de núcleo
definido (pro: antes – carion: núcleo), en cambio,
las células eucariontes sí poseen núcleo definido.
(eu: verdadero – carion: núcleo). Además de esa diferencia principal, estas tienen otras diferencias las cuales

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

 INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO “EDUCANDO
PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborado: 15/05/2020

iremos revisando en las próximas clases. Estas diferencias se resumen en el siguiente esquema comparativo
entre ambos tipos celulares.
Ahora bien, es importante saber que toda célula ya sea procarionte o eucarionte tiene ciertas estructuras que
son esenciales para que ser considerada como tal y a continuación las revisaremos:
1. La membrana plasmática es una cubierta externa que separa el interior de la célula de su entorno.
2. El citoplasma está formado por el citosol gelatinoso al interior de la célula y las estructuras celulares
suspendidas en él. En eucariontes, el citoplasma se refiere específicamente a la región que se
encuentra fuera del núcleo, pero dentro de la membrana plasmática.
3. El ADN es el material genético de la célula.
4. Los ribosomas son máquinas moleculares que sintetizan proteínas.

TIPOS DE CÉLULAS EUCARIOTICAS

Las células eucariotas representan un progreso en la historia de los organismos vivientes, ya que su estructura
compleja significó una evolución en este sentido. se dividen de acuerdo a su origen en:

Célula animal: su característica principal es tanto

la carencia de pared celular y cloroplastos, como
también la ausencia o pequeñez de sus vacuolas.
Al no contar con una pared celular rígida, estas
células son capaces de adoptar múltiples formas.

Célula vegetal: estas células, a diferencia de los

animales, cuentan con una pared celular rígida.
Además, poseen cloroplastos, a través de los
cuales se realiza la fotosíntesis. De esta manera,
los organismos constituidos por estas células son
autótrofos, es decir, capaces de producir su propio
alimento.

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

 INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO “EDUCANDO
PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborado: 15/05/2020

ORGÁNULOS DE LA CÉLULA ANIMAL Y SU FUNCIÓN

 Membrana plasmática: separa la célula de su entorno; regula el movimiento de materiales hacia
dentro y fuera de la célula.
 Mitocondria: Oxida combustible para oxidar ATP.
 Retículo endoplasmático rugoso (RER): Síntesis de proteínas.
 Retículo endoplasmático liso (REL): Síntesis de lípidos; metabolismo de fármacos.
 Envoltura nuclear: Segrega la cromatina (ADN + Proteína) del citoplasma.
 Nucléolo: Síntesis de ARN ribosómico.
 Núcleo: Contiene los genes (la cromatina).
 Complejo de Golgi: Procesa, empaqueta y distribuye proteínas a otros orgánulos para su
exportación.
 Vesícula de transporte: Transporta lípidos y proteínas entre el RE, el aparato de Golgi y la
membrana plasmática.
 Citoesqueleto: Soporte estructural de las células; facilita el movimiento de los orgánulos.
 Peroxisoma: Oxida ácidos grasos.
 Ribosomas: Síntesis de proteínas.

Actividades de afianzamiento.

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO “EDUCANDO
PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborado: 15/05/2020

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

 INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO “EDUCANDO
PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborado: 15/05/2020

Actividades transversales
Realiza una infografía que incluye una breve descripción acerca de la vida y aportes científicos de
una mujer a elección.
Café
Glosario :Investiga el concepto de 15 palabras relacionadas con la temática tratada en la guía
MEJOREMOS JUNTOS: EXPLÍCANOS COMO TE PARECIO ESTA GUÍA https://forms.gle/FDcy8LkfDoZGfYfe8
¿Te gustaron las imágenes?
¿Te gusto lo que aprendiste hoy?
¿Cuál actividad te agrado más?
¿Cuál actividad fue más difícil?
¿Los colores de la guía te gustan?
NOTAS PARA TODO EL COLEGIO
NOTA 1: Las actividades serán desarrolladas individualmente.
NOTA 2: Si no cuenta con internet para subir su trabajo, un compañero lo puede hacer por usted. Ánimo.
NOTA 3: Los docentes de área y directores de grupo estarán atentos a atender sus inquietudes en los siguientes horarios
PREESCOLAR: 8:00 a.m. A 12:00 m.
PRIMARIA: 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
SECUNDARIA: 7:00 a.m. a 1:00 p.m.
NOTA 4: Visite la página https://iecolgalan.wixsite.com/gaitan descarga todas las guías y compártelas con tus amigos

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta