INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO “EDUCANDO

PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborada: 04/02/2021

ÁREA: BIOLOGÍA GRADO: 601 - 608 PERÍODO: 1 ASIGNACIÓN: 18/02/21

INTENSIDAD 4 HORAS
Docente: 1 NELSON ENRIQUE MAHECHA CELULAR No. 313 8897190
CÓDIGO CLASSROOM: 601: mqpq3bm 602: sjngr4o 603: 2wxb7j7 604: pailrdd
PARA REALIZAR LA 605: vaj27rg 606: bldvojh 607: c4w6pdo
ENTREGA: Docente: 2 NELSON EFRÉN LEÓN VELÁSQUEZ CELULAR No. 316 2204638
CÓDIGO CLASSROOM: 608: 2slgzly

Los docentes atenderán sus inquietudes únicamente en el horario establecido

COMPETENCIA /DBA / Diferencia los componentes y características de la célula mediante la explicación de

ESTANDAR / APRENDIZAJE O procesos utilizando el lenguaje propio de las ciencias naturales para establecer
TEMA criterios que permitan su clasificación.
CRITERIOS DE ENTREGA MEDIOS O FORMAS DE ENTREGA
Esta guía NO trae actividades
entregables, tenga en cuenta lo
siguiente:
GUÍA NO ENTREGABLE No. 1
 Leer detenidamente la guía.
 Observar el video propuesto.
Esta guía deberá desarrollarse en los tiempos acordados, pero no enviará evidencia
 Realizar las actividades en el
o producto al docente titular. Si tiene dudas o inquietudes podrá hacerlas dentro
cuaderno de biología.
del horario establecido, pero solamente por escrito vía WhatsApp.
 Para la siguiente guía que es
Entregable, un punto cualquiera
de esta guía será objeto de
evaluación.
RECURSOS Y FUENTES
1. Video: La Célula, Estructura y Función. https://www.youtube.com/watch?v=ELqutqMDauA
2. Textos de Biología, grado sexto (si los tiene).
3. Textos complementarios: enciclopedias, diccionarios ilustrados, etc. (si los tiene)
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PLANTEADAS
(Especifique en este formato las actividades de mejoramiento propuestas al estudiante)
ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN

Es muy importante que todos ustedes, estimados (as) estudiantes, sepan desde ya cuáles son los temas
principales que se estudiarán durante el primer periodo académico, con el fin de que tengan una idea global o
universal sobre dichos contenidos y así se preparen mejor. Por lo tanto, éstos son los temas a trabajar:

 El origen y la estructura celular.

 La diversidad celular.
 La teoría celular.
 Los tipos de células.
 La división celular.
 Clasificación de los seres vivos.

¿Qué significa estar vivo? Las personas, las algas y los peces de un estanque están vivos; las piedras, la arena
y las brisas de verano, no. ¿Pero cuáles son las propiedades fundamentales que caracterizan a los seres vivos y
los distinguen de la materia inerte?
La respuesta comienza con un hecho básico que, en la actualidad, los biólogos dan por supuesto, pero que
marcó una revolución en el pensamiento cuando fue establecido por primera vez hace 170 años. Todos los

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO “EDUCANDO
PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborada: 04/02/2021

organismos vivos están formados por células: unidades pequeñas rodeadas de una membrana que contienen
una solución acuosa concentrada de sustancias químicas y dotadas de la extraordinaria capacidad para crear
copias de sí mismas mediante el crecimiento y la división en dos células (fisión). Las células aisladas son las
formas de vida más simples. Los organismos superiores, como el hombre, son comunidades de células que
derivan del crecimiento y la división de una célula fundadora única: cada animal, vegetal u hongo es una colonia
extensa de células individuales que cumplen funciones especializadas, coordinadas por sistemas complejos de
comunicación.

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN

El origen y la estructura celular

Las células son las unidades más pequeñas de los seres vivos. Ellas reciben el nombre de unidades anatómicas
y fisiológicas, pues encierran en sí mismas todas las propiedades y características de la vida. Se distinguen unas
de otras por el medio que las rodea (gracias a su membrana), tienen un metabolismo propio y puede reproducirse
entre ellas mismas (toda célula procede de otra célula anterior).

Muchas veces hemos pensado que la clasificación de las células es la misma que se da entre los seres vivos y
es aquella existente entre animales y vegetales como podría pensarse, pero en realidad las células se clasifican
en organismos eucariotas y organismos procariotas, también en organismos unicelulares y pluricelulares. Debido
a su organización más compleja, las células eucariotas debieron aparecer evolutivamente con posterioridad a las
procariotas, este fue el gran salto que dio inicio a la complejidad de la vida y uno de los más importantes de su
evolución. Sin este paso y sin la complejidad que adquirieron las células eucariotas en este proceso de evolución
no habrían sido posibles la aparición de los seres pluricelulares o en otras palabras no existirían los seres vivos
como hoy día.

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO “EDUCANDO
PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborada: 04/02/2021

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO “EDUCANDO
PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborada: 04/02/2021

COMPONENTES CELULARES, DESCRIPCIÓN Y FUNCIÓN

Membrana plasmática: formada por lípidos, proteínas y una pequeña proporción de glúcidos. Los lípidos se
organizan en dos capas e impiden el paso de cualquier sustancia polar. Las proteínas suelen situarse atravesando
las dos capas de lípidos creando unos canales por donde se regula el paso de sustancias. Los glúcidos sólo se
encuentran en el exterior de la membrana formando una capa que puede captar información del exterior. Es el
límite celular, controla el paso de moléculas y recibe los estímulos producidos en el medio.
Pared celular: es una estructura dura y en algunos casos muy gruesa, formada por glúcidos de tipo
Polisacárido, como la celulosa. Es un esqueleto externo que proporciona una forma definida y estable a la célula.
También impide que la célula se rompa cuando absorbe mucha agua. En las paredes aparecen pequeños poros
para la entrada de agua, nutrientes y gases. Solo aparece en células vegetales.
Citoplasma: se encuentra entre la membrana plasmática y el núcleo. En él se encuentran los orgánulos y el
citoesqueleto, incluidos en el hialoplasma. ● Citoesqueleto: estructura formada por proteínas. Es el esqueleto
celular.
Organelos Celulares:
Ribosomas: están formado por dos subunidades de ARN y proteínas. Sirven para la construcción de proteínas
gracias a la información suministrada por el ARN mensajero.
Centriolos: son estructuras cilíndricas huecas formadas por microtúbulos. Organizan la construcción del
citoesqueleto, el huso acromático y las estructuras del movimiento, cilios y flagelos. Sólo aparecen en células de
tipo animal.
Cilios y flagelos: son prolongaciones filamentosas formadas por microtúbulos de proteína rodeados de
membrana plasmática. Los cilios son cortos y pueden aparecer cubriendo toda la superficie celular o una
determinada zona. Los flagelos son largos y poco numerosos. La función de estas estructuras está relacionada
con el movimiento celular o con producir pequeñas corrientes para captar los nutrientes cercanos.
Retículo endoplásmico: orgánulo formado por túbulos contorneados y vesículas aplanadas o redondeadas.
Se encuentran por todo el citoplasma relacionándose entre sí. Su función consiste en sintetizar, transformar,
acumular y transportar sustancias. También forma vesículas que darán lugar a otros orgánulos de la célula.
Existen dos tipos de retículo endoplásmico: Retículo endoplásmico rugoso, presenta aspecto rugoso por tener
asociados ribosomas a la membrana del orgánulo. Su función es producir proteínas que actúen en el interior de
una vesícula o en el exterior de la célula. Retículo endoplásmico liso, sin ribosomas. Su función es sintetizar
lípidos.
Aparato de Golgi: está formado por sacos y vesículas que provienen del retículo endoplásmico. En el aparato
de Golgi se transforman sustancias producidas en el retículo endoplásmico. También se generan vesículas que
pueden unirse a la membrana, liberando su contenido al exterior, o bien dar origen a otros orgánulos.
Lisosomas: son orgánulos formados por vesículas redondeadas llenas de enzimas digestivas, que realizan la
digestión celular. Los lisosomas provienen del aparato de Golgi.
Vacuolas: vesículas grandes y redondeadas. Acumulan en su interior todo tipo de sustancias, como pigmentos,
sustancias de reserva, de desecho y sobre todo agua.
Mitocondrias: son orgánulos grandes y ovalados, con doble membrana. La externa es lisa, la interna presenta
repliegues denominados crestas. Se presentan en la célula en número variable pero son muy numerosas si la
célula necesita consumir mucha energía. El interior de la mitocondria se llama matriz mitocondrial. En la matriz
encontramos ADN circular, ARN y ribosomas, como las bacterias. Son capaces de formar proteínas y de dividirse.
La función que realizan las mitocondrias es producir la mayor parte de la energía que necesita la célula, mediante
procesos de oxidación de materia orgánica. Para ello, utiliza materia orgánica y oxígeno, liberando energía y
dióxido de carbono. Este proceso se denomina respiración celular.
Cloroplastos: son orgánulos propios de la célula vegetal. Son grandes, con formas variadas y con doble
membrana. La externa es lisa y a la interna se le asocian vesículas alargadas llamadas lamelas, sobre estas se
depositan vesículas discoidales de color verde denominadas tilacoides que contienen pigmentos fotosintéticos.
Los tilacoides se agrupan formando pequeñas pilas llamadas grana. El espacio libre de vesículas es el estroma
del cloroplasto, donde se encuentra el ADN circular, ARN y ribosomas, similares a las de bacterias. Estos
orgánulos tienen capacidad de dividirse y de formar proteínas. Los cloroplastos son orgánulos que utilizan la luz
y el agua para transformar materia inorgánica (CO2) en materia orgánica (glucosa). A este proceso se le conoce

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO “EDUCANDO
PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborada: 04/02/2021

como fotosíntesis. Existen otros tipos de plastos en las células vegetales. Estos orgánulos suelen acumular
materia de reserva o sustancias coloreadas.
Núcleo: es la estructura característica de la célula eucariota. Se distinguen las siguientes partes:
Membrana nuclear, formada por dos membranas que provienen del retículo endoplásmico. Toda la superficie
está salpicada de poros por los que entra y sale información.
Nucleoplasma, sustancia similar al hialoplasma.
Nucléolo, es una zona muy densa formada por ADN, ARN y proteínas. Es el lugar donde se forman los ribosomas.
ADN o material genético, se encuentra condensado en forma de cromatina. El ADN contiene la información
genética y controla la actividad celular.
Cromosomas: Cuando la célula entra en división la cromatina se espiraliza hasta formar los cromosomas. Las
partes de un cromosoma son las siguientes:
Cromátidas, son partes idénticas, contienen la misma información genética.
Centrómero, zona constreñida del cromosoma.
Brazo, zonas situadas por encima o por debajo del centrómero. Los brazos contienen distinta información
genética. No todos los cromosomas son iguales. Atendiendo a la longitud de los brazos cromosómicos se
clasifican en cromosomas metacéntricos, submetacéntricos, acrocéntricos y telocéntricos.

FUNCIONES CELULARES
Es el conjunto de cambios que sufre una célula desde su formación a partir de una división celular hasta que se
divide para formar dos células nuevas. El ciclo celular tiene distinta duración entre las células de diferentes seres
vivos, incluso entre células del mismo ser vivo. En todo caso, la mayor parte del ciclo está ocupada por la
interfase. Después de ella se produce la división celular.
ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO

Actividad A. (Video)
1. Una vez visto, escuchado y comprendido el respectivo video, realice, en el cuaderno de Biología, un cuadro
comparativo sobre la Estructura Celular y los Organelos Celulares.
Actividad B (Retroalimentación)
1. Una vez leída y comprendida la respectiva información, haga, en el cuaderno de Biología, un resumen de
10 renglones con sus propias palabras.
2. Pase al cuaderno la imagen sobre la Teoría Celular, con colores vistosos y letra legible.
Actividad C (Exploración)
Teniendo en cuenta los contenidos relacionados para explicar el tema principal, conteste las siguientes
preguntas en el cuaderno de Biología:
1. ¿Por qué a las células se les considera las unidades más pequeñas y fundamentales de los seres vivos?
2. Haga una descripción de la estructura básica de la Célula.
3. Explique la siguiente frase: “La Célula es la unidad anatómica, funcional y genética de los seres vivos”.
4. Realice un cuadro sinóptico sobre los organelos u orgánulos celulares.
5. En la siguiente sopa de letras, encuentre y resalte las palabras relacionadas con el tema principal.

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO “EDUCANDO
PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborada: 04/02/2021

ACTIVIDAD TRANSVERSAL

Reutilicemos de manera creativa todo nuestro material reciclable (cartón, envase plástico, tapas, hojas de
cuaderno, madera, tarros, llantas, etc.). Siguiendo esta productiva idea, construye una maqueta (del tamaño
que tú quieras) sobre la estructura celular. Para ello, he aquí algunas ideas prácticas:

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO “EDUCANDO
PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborada: 04/02/2021

CAFÉ

Luego de haber estudiado esta guía y realizado las respectivas actividades con esfuerzo, dedicación e interés,
cordial invitación a que te diviertas con los siguientes “memes” de regreso al Cole…

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO “EDUCANDO
PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborada: 04/02/2021

RETROALIMENTACIÓN EXPLÍCANOS COMO TE PARECIO ESTA GUÍA https://forms.gle/FDcy8LkfDoZGfYfe8

¿Te gustaron las imágenes?
¿Te gusto lo que aprendiste hoy?
¿Cuál actividad te agrado más?
¿Cuál actividad fue más difícil?
¿Los colores de la guía te gustan?
NOTAS PARA TODO EL COLEGIO
NOTA 1: Las actividades serán desarrolladas individualmente.
NOTA 2: Si no cuenta con internet para subir su trabajo, un(a) compañero(a) lo puede hacer por usted. Ánimo.
NOTA 3: Los docentes de área y directores de grupo estarán atentos a atender sus inquietudes en los siguientes horarios
PREESCOLAR: 8:00 a.m. A 12:00 m.
PRIMARIA: 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
SECUNDARIA: 7:00 a.m. a 1:00 p.m. (JORNADA MAÑANA) -y- 12:00 m. a 6:00 p.m. (JORNADA TARDE)
NOTA 4: Visite la página https://iecolgalan.wixsite.com/gaitan descarga todas las guías y compártelas con tus amigos.

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta