GUÍA DE APRENDIZAJE CLASE N°17

Proyecto de articulación: HISTORIA, ARTE Y LENGUAJE.

O.A QUE SE TRABAJAN: HISTORIA OA1, LENGUAJE OA4, ARTES OA1
ELABORADO POR: DEPARTAMENTO DE HISTORIA, ARTE Y LENGUAJE.
CURSO: 3° BÁSICO

NOMBRE: __________________________CURSO: _____________ FECHA:

_______________
Objetivo: Objetivo: Demostrar por medio de material visual (fotos o videos) tu
trabajo realizado del Tablero Grecorromano.

Conocimientos previos:
¿Qué cambios le podrías hacer a tu juego creado?

¿Con qué nota evaluarías tu trabajo desarrollado en el tablero

Grecorromano?

Actividad N°1:

Este es el último paso para terminar nuestro juego de mesa de las

culturas Grecorromanas, para ello es muy importante que puedas
realizar una autoevaluación a tu trabajo realizado. Para ello debes
responder de manera muy sincera el recuadro.

IndicadoresLogradoMedianamente logradoNo logrado¿Cumplí con los tiempos de entrega?¿Me

preocupé de la ortografía?¿Cumplí con los objetivos propuestos?¿Desarrollé un trabajo limpio y
ordenado?

Actividad de evaluación

La actividad de evaluación consistirá en que demuestres por

medio de un video (no debe durar más de 1 minuto y 30
segundos para poder subirlo a red college) o por fotos el
juego creado en esta actividad de articulación de Lenguaje,
Historia y Artes visuales.
Para ellos debes considerar:

 Presentación del nombre del juego

 Presentación de las reglas u instrucciones del juego
 Cómo se desarrolla el juego
 Reflexión final de toda la actividad desarrollada

Lenguaje evaluará: Uso del lenguaje y pronunciación

Artes: Creatividad desarrollada en toda la actividad
Historia: Qué el juego tenga concordancia con lo
aprendido de las culturas grecorromanas.

¡Recuerda subir tus evidencias a la plataforma

REDCOLLEGE y conectarte a tus clases virtuales!