Guía para hacer un comentario de un texto literario

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Determinación del tema

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Determinación de estructura

Poema 20 Silabas Silabas

métricas
Puedo escribir los versos más tristes esta noche.

Escribir, por ejemplo: “La noche está estrellada,

y tiritan, azules, los astros, a lo lejos.”

El viento de la noche gira en el cielo y canta.

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.

Yo la quise, y a veces ella también me quiso.

En las noches como ésta la tuve entre mis brazos.

La besé tantas veces bajo el cielo infinito.

Ella me quiso, a veces yo también la quería.

Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos.

Análisis de la forma partiendo del tema

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Conclusión
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Teatro

LISTA DE COTEJO

Grupo:
Indicadores Si No
1 Denota entusiasmo e interés por desarrollar la clase.
2 Demuestra creatividad para desarrollar el tema.
3 Demuestra control del aula, al mantener la atención centrada de los estudiantes.
4 Trata con respeto y confianza a sus compañeros.
5 Demuestra claridad y un buen uso de la oralidad
6 Relaciona el tema con la realidad o contexto del estudiante.
7 Clara con facilidad las preguntas hechas por parte de los estudiantes
8 Hace un buen uso de la sesión de aprendizaje, al seguir lo que en ella esta descrito.
9 Uso de material.
10 Las fuentes usadas elementos de su entorno.
11 La información dada es clara y precisa.
12 Aplica técnicas de actuación
13 Utiliza de forma correcta el escenario
14 Los estudiantes demuestran haber comprendido el tema.
15 Sugiere investigar mas acerca del tema.

LISTA DE COTEJO

Indicadores Si No
1 Denota entusiasmo e interés por el tema a desarrollar.
2 Demuestra participación activa durante el desarrollo del tema.
3 Demuestra atención al docente y no genera un ambiente de desorden.
4 Trata con respeto y confianza al profesor.
5 Plantea preguntas o da aportes durante el desarrollo del tema.
6 Relaciona el tema con su realidad.
7 Cuando el docente pide su participación, este lo hace de la mejor manera.
8 Participa usando sus conocimientos previos sobre el tema.
9 Denota mayor interés al manipular el material dado por el docente.
10 Demuestra interés en el tema al exponer sus ideas.
11 Demuestra proactividad al haber investigado sobre el tema.
12 Asimila la metodología empleada por el docente.
13 Utiliza de forma correcta las TIC
14 Plantea preguntas para aclarar dudas.
15 Se muestra satisfecho con el tema desarrollado por el docente.