ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – TUTORÍA

AUTONOMIA EN LA PRESION DEL GRUPO

PROPOSITO: Reflexionamos en la toma decisiones autónomas frente a la presión del grupo.

 Recordamos lo importante que es la toma de decisiones en nuestra vida diaria.

 Observan y leen con atención el siguiente diálogo:

 Responden a las preguntas de acuerdo a lo leído:

o ¿Qué está ocurriendo en el grupo?
o Después que Kike escucha lo que Le dicen, ¿cuál puede ser su
decisión?
o ¿Te ha pasado alguna vez algo parecida

Analizan un caso de presión de grupo. Lee la siguiente situación y reflexionan:

El dilema de Ángel
Ángel tiene varios amigos en la clase. Además, se lleva bien con la
mayoría de sus compañeras y compañeros del sexto grado. Él respeta
a sus amigas y amigos sin ninguna distinción. Sin embargo, está en
una situación complicada, pues su grupo siempre se burla de una
compañera poniéndole apodos que todos festejan en los pasillos
del colegio.
Ella es muy buena amiga, respetuosa y muy estudiosa.
Un día que estaba con sus amigos, uno de ellos, al verla pasar, dijo
un chiste burlón. Todos rieron, al tiempo que dijeron: "Ángel, la
próxima te toca, tienes que ser más gracioso, así que prepárate".
Ángel siente emociones diferentes. Por un lado, piensa que es una
situación chistosa y divertida, pero al mismo tiempo se siente
enojado porque su amiga no merece que la traten así. Él no quiere
aceptar la propuesta de los demás y se pregunta cómo y qué
decirles.
Responden las preguntas:
 ¿Cómo es Ángel?
 ¿Qué hacen los amigos de Ángel?
 ¿Creen que Ángel está de acuerdo con lo que haces sus compañeros?
¿Por qué?
 ¿Qué dilema tiene Ángel?
  ¿Qué decisión debería tomar? ¿Por qué?
 Analizan el caso de Ángel para que tome una decisión.
Ángel tiene tres alternativas: negarse a hacerlo; aceptar, aunque no esté de acuerdo; o
proponer al grupo otra forma de diversión. Completa los siguientes recuadros:

Si se niega a • Reflexionamos.
hacerlo, les dirá: Si aceptas hacerlo, Si propone otra forma
les dirá: de diversión, les dirá: - ¿Qué haría yo en su
lugar?
Se sentiráSe sentirá
Se sentirá

porque
porque porque

Evalúan lo aprendido mediante la siguiente ficha:

¿Cómo actuo frente a la presion de grupo? Si No
1. ¿Mi grupo de amigas y amigos me ha pedido alguna vez hacer algo con lo que no estaba
de acuerdo?
¿Acepté por no quedar mal con el grupo?
¿Me negué a hacerlo y me molesté?
¿Me negué a hacerlo con calma, pero con seguridad explicando mis razones?

5. ¿Plantee otras alternativas?

 Expresa porque es importante tomar decisiones de forma autónoma a pesar de la presión
del grupo, responde a las preguntas
¿Por qué es importante ¿Qué debemos hacer antes ¿Por qué debemos poner
tomar una decisión de de tomar una decisión? en el lugar de otros antes
forma autónoma a pesar de de tomar una decisión?
la presión del grupo?

L
ANALIZAN UN CASO DE TOMA DE DECISIONES Y RESPONDEN AS INTERROGNATES
A

Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendimos el día de hoy?
 ¿Por qué es importante tomar una buena decisión?
 ¿Por qué debemos ponernos en el lugar del otro antes de tomar una decisión?
 ¿Cómo aplicarías lo aprendido en tu vida cotidiana?
 ACTIVIDAD DE EXTENSION
¡Apúrate, que ahí regresa!
Coco es un estudiante de 6° grado. En su aula estudia. Esperanza,
una niña que usa el cabello recogido, lleva la falda muy larga y no
conversa ni juega con nadie.
Algunos chicos y chicas se reúnen para molestarla y hacerle bromas
pesadas porque consideran que no es como las demás.
Un día se enteraron de que Esperanza tiene un diario donde escribe
cosas personales. Algunos chicos del grupo pensaron averiguar que
decía el diario para poder molestarla. Entonces, planearon tomar el
diario y escogieron a Coco para que se encargara de hacerlo,
Gonzalo vigilaría el pasillo para avisar si se acercaba Esperanza.
Coco no estaba de acuerdo con tomar el diario personal de la niña,
pero sus amigos lo amenazaron con excluirlo del grupo si no cumplía
con lo que le pedían. Por eso, se acercó a la mochila de Esperanza, pero
dudaba entre tomar o no el diario. De repente, Gonzalo le avisó que
ella venia por el pasillo…
Coco debe tomar una decisión rápidamente, si toma el diario, todos se burlaran de Esperanza,
si no lo hace, él será el blanco de las burlas y bromas de sus compañeros y compañeras.

Analiza y responde las preguntas:

¿Coco debe hacer lo que le piden sus compañeros (as)? ¿Por qué?
…………………………………………………………………………………………….
¿Es correcto que otras personas cojan objetos que no les pertenecen sin el
consentimiento de su dueño?
……………………………………………………………………………………………
¿Es correcto que los compañeros de Esperanza se burlen de ella por ser diferente a los demás?
Fundamenten sus respuestas.
……………………………………………………………………………………………….
¿Cómo deberia actuar Coco para evitar las presiones de sus compañeros(as) y hacer lo correcto?

¿Qué le dirian para convencerlo de que no tome el diario?

Mencionen tres acuerdos que promuevan el respeto y la tolerancia en su aula

REFLEXIONAN CON EL SIGUIENTE CASO

 Observa atentamente el video del dilema de Nico y responde:
https://www.youtube.com/watch?v=4lEHnvk-5Jo
EN LA PROMERA SITUACION EN LA SEGUNDA SITUACION
¿Qué le pidió el grupo a Nico? ¿Qué respondó Nico ante la propuesta de pertenecer a la banda

¿Creen que si hizo lo que le pidieron, por qué? La decisión que tomó Nicó fue la correcta, por qué?

¿Cómo debemos tiomar una decisión frente a la ¿Cómo se fortalece la toma de decisiones ante la
presión del grupo? presión del grupo?
Observamos el siguiente gráfico y colocamos qué beneficios
obtendremos si no cedemos a la presión de grupo:

¿Presión de grupo? ¿Qué debemos hacer? ¿qué ganaremos?

A veces nuestro grupo de Negarnos a hacerlo con
amigas y amigos quiere que calma seguridad y
hagamos algo con lo que no confianza en base a
estamos de acuerdo por nuestros valores: demos
nuestros valores de respeto nuestras razones sin
y porque no queremos ofender a nadie.
hacernos daño ni hacer
daño otras personas. Propongamos al grupo
otras alternativas
saludables para
compartir, divertirnos y
relacionarnos con otras
personas.