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Taller Transversal 2 Proyecto: Educación virtual, un desafío para las infancias

9 de junio de 2023 Alumno: David Ezequiel Lopez Lopez


Master en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos

TALLER TRANSVERSAL 2 - FASE A

2.1. Diseño de los puestos de trabajo para la fase de Funcionamiento

Unidad Puestos de Tareas a Habilidades, destrezas y Responsabilidad y


Operativa trabajo realizar formación requerida carga de trabajo
Gestión de
recursos

Socialización de
proyecto
Licenciatura en
Administración Educativa Carga física: gestión,
Selección de
Director del compra y organización
personal a
Centro Liderazgo de recursos
capacitarse
Capacidad de Gestión
Reclutamiento
Dirección de personal para
el proyecto

Evaluar Licenciado en Informática Carga física: organizar


capacitaciones Ingeniero en sistemas los procesos del
impartidas a proyecto.
Director de maestros. Liderazgo Carga
Proyecto mental:
Monitorear el
Trabajo en equipo monitorear y corregir
avance del
procesos del proyecto
proyecto.
Análisis critico
Elaborar
cronograma de
actividades.

Realizar
control Ingeniero en Sistemas con
asistencia de Especialidad en TIC
participantes.
Carga física: tiempo de
Habilidades pedagógicas
Capacitador Realizar capacitaciones
talleres de
Trabajo en equipo
formación.

Realizar Facilitación
Capacitación y evaluaciones
soporte para validar
conocimientos
adquiridos.

Carga
Dar soporte mental:
técnico a la Ingeniero en sistemas programar y corregir
plataforma. errores
Manejo de plataformas en
Soporte Técnico
Dar digitales la
mantenimiento a plataforma.
computadoras e Disponibilidad de tiempo Determinar y corregir
internet fallas en equipos.

2.2. Impactos ambientales generados por el proyecto


Taller Transversal 2 Proyecto: Educación virtual, un desafío para las infancias
9 de junio de 2023 Alumno: David Ezequiel Lopez Lopez
Master en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos
Variables ambientales Actividades del proyecto que Sugerencias de acciones para
posibles de ser afectadas generan impacto en tales evitar o mitigar el impacto en
por el proyecto variables dichas variables
Realizar los talleres de acuerdo con Realizar pausas como recesos y limitar
Consumo de recursos renovables.
horarios establecidos. el uso de recursos en ese periodo.
Evitar el aumento de electricidad en el
Desarrollar y personalizar clases
caso que el 50% de los participantes
Alto consumo de energía. de acuerdo con el grado
faltaré, enviar a los insistentes una
académico.
copia de la clase.
Se sugiere realizar respaldos en discos
Guardar clases en la plataforma y en la
Manejo de desechos solidos duros, para tener un respaldo físico de
nube.
la clase, así evitar subirlas en la nube.

2.3. Posibles riesgos del proyecto, sus causas y las acciones o decisiones sobre las
mismas
Posibles riesgos Factores que lo ocasionan Tratamiento
Deficiente coordinación con el Disminuye la buena comunicación Contar con horarios que no interrumpan
director del centro escolar, maestros con los involucrados y quienes actividades programadas de los
y capacitadores. toman decisiones. participantes
Selección inadecuada de No tener un perfil definido de los Crear un perfil idóneo del personal a
capacitadores capacitadores. contratar
Falta de gestión
Contar con un presupuesto real basado
Disponibilidad de fondos. Precios altos
en cotizaciones actuales del mercado.
Falta de apoyo del gobierno
Cobertura del servicio
Pedir apoyo a expertos para definir el
Internet inadecuado Contratación inadecuada del
servicio a contratar
servicio
Hacer un pilotaje de plataforma para
Plataforma inadecuada a las Falta de un diagnostico de
hacer ajustes necesarios antes de poner
necesidades del centro educativo necesidades de aprendizaje
en marcha.

2.4. Funciones a proporcionar por el proyecto y los elementos necesarios para su


cumplimiento.

Elementos necesarios para realizar la actividad


Actividades principales o
Elementos que deben
componentes Elementos que ya se poseen
adquirirse
Identificar las condiciones de - Hojas de papel para imprimir
los docentes frente al tema de - Computadoras encuestas
tecnología y uso de - Impresoras
herramientas digitales y - Impresora
- USB
determinar su perfil - USB
profesional - Laptop
Gestionar financiamiento con el
Ministerio de Educación y - Computadora - Internet de fibra óptica
cooperantes internacionales para - Correo electrónico institucional - Plataforma educativa
la implementación del proyecto.
- Computadoras - Hojas de papel para imprimir
Presentación de informes previos
- Impresoras encuestas
a los estudios de factibilidad.
- Tinta de impresora
- Plataforma virtual
Factibilidad de instalación de la
- Nuevas computadoras
modalidad y plataforma de
- Computadoras - Internet de fibra óptica
enseñanza-aprendizaje virtual de
- Estudio de prefactibilidad
acuerdo con el sistema de
educación vigente.
- Computadoras
Diseño sobre la selección del
- Internet -Material educativo impreso
programa y materiales
-Plataforma virtual -Manual de la plataforma virtual
didácticos.
-Contenidos educativos
- Permisos
Gestionar permisos y
- Proyector, cortina de proyector
presentación del proyecto.
- Permiso del centro escolar - Punteros láser
- Aulas - Bocinas
- Pizarrones
- Marcadores
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9 de junio de 2023 Alumno: David Ezequiel Lopez Lopez
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Desarrollo de los talleres y - Computadoras - Tabletas electrónicas
capacitaciones para el buen uso - Celulares - Internet de fibra óptica
de plataformas virtuales - Proyector
- Listas de asistencia
Control y monitoreo de las
- Computadoras - Drive de Google
capacitaciones
- Encuestas online
- Computadora
Evaluar receptividad de los
- Fotocopiadora - Manual de funcionamiento
contenidos de la clase por los
- Cuenta de correo electrónico para - Encuestas online
alumnos.
Drive de Google

2.6. Fundamentos de la inversión a realizar para la ejecución del proyecto

La implementación de este proyecto le permitirá a la institución tener mayores niveles de


competitividad y que sus estudiantes egresen con competencias y conocimientos de acorde a las
exigencias del mundo actual, también favorece a que los docentes sean parte de un proceso de
formación y actualización de conocimientos, la inversión es alta pero en la medida que se promueva el
cobro por servicios de alquiler de computadoras, impresiones, fotocopias servicio de internet ira
amortiguando los costos de mantenimiento y recuperar un porcentaje de la inversión realizada, el
apoyo del estado e instituciones no gubernamentales permitirán brindar una educación de calidad a los
estudiantes con un enfoque tecnológico.
Lugar, fecha y responsable.
Honduras, 09/06/2023. David Ezequiel Lopez Lopez
Taller Transversal 2 Proyecto: Educación virtual, un desafío para las infancias
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