Universidad Andina del Cusco

Facultad de Ciencias de la Salud

Escuela Profesional de Psicología

4 TESIS DE NACIONAL Y LOCAL

ASIGNATURA : PSICOLOGÍA DEL DEPORTE

DOCENTE : Edgar Sanchez Rodriguez

NOMBRE :

● Mendoza Quispe Jheidi Maricruz

● Torbisco Quispe Gabriela Antuane

CUSCO_PERU

2023
 MOTIVACIÓN ORIENTADA A LA TAREA Y AL YO EN
DEPORTISTAS UNIVERSITARIOS DE COMPETENCIA
INDIVIDUAL

(NACIONAL)

AUTOR: GIANCARLO VALENTIN VASQUEZ SALAZAR

AÑO: 2020

1. Formulación del problema

El ser humano desde tiempos inmemoriales intenta entender el significado de la motivación,

responder una serie de interrogantes como ¿qué buscan los seres humanos cuando orientan su
comportamiento hacia ciertos objetivos y no a otros? y ¿A qué se debe la determinación en la
obtención de los mismos, no es algo peculiar de la misma intensidad en todas las personas?.
En conclusión; es complicado darle un sentido a nuestra existencia, si a ella no se le adhiere
grandes dosis de motivación (Lahiguera, 2016). En el ámbito deportivo y la actividad física
es complicado imaginar algo más importante para tener éxito que la motivación. En la
literatura deportiva y su historia, existen muchos deportistas que sobresalieron debido a un
deseo interno, aunque este no estuviera acompañado por atributos físicos como el tamaño, la
fuerza, la potencia y la rapidez. Una parte significativa de su grandeza puede atribuirse a un
intenso deseo interior de trabajar duro para conseguir el éxito (Cox, 2009). La motivación
puede tener diversos estilos. A veces es de nosotros mismos, enfocándose a las ganas de
encontrarnos con la victoria, independientemente de los galardones o factores del exterior. A
veces es externa y proviene de la ambición de tener popularidad, gloria, aprecio social o
mejorar nuestra economía (Cox, 2009). La motivación, por ser un aspecto muy importante, en
las personas que realizan deportes y actividades físicas, es una de las áreas investigadas por la
Psicología del Deporte, siendo esta, una rama especial de la Psicología y también una de las
especialidades de las Ciencias del Deporte, ello se justifica porque tiene un objeto de estudio,
que es el conocimiento científico de las tendencias psicológicas que caracterizan a la
actividad deportiva (GarcIa Ucha, 1997). En el Perú, existen pocas investigaciones
relacionadas con la Psicología del deporte y la actividad física siendo estas encaminadas al
deporte colectivo donde existe cooperación entre dos o más compañeros en oposición a
deportistas contrarios (SUNEDU, 2019). 12 Esta investigación surge por la necesidad de
encontrar respuestas en la observación de la práctica de los deportes individuales, teniendo
una gran variedad de disciplinas y con poca demanda en su práctica. Esto se debe en gran
medida por la intensa difusión que hay hacia deportes colectivos como el fútbol y el vóley,
además, no requiere de exigentes requisitos, donde la gran mayoría de los niños y jóvenes de
distintos géneros lo practican. En base a lo anterior, el taekwondo y halterofilia han sido
elegidos como tema de análisis para posteriormente enriquecer y ampliar la investigación
sobre diferentes deportes de competencia individual con una síntesis más elaborada al
respecto. En función a lo expresado se plantean las siguientes interrogantes: ¿Cómo se
presenta la motivación orientada a la tarea y al yo en estudiantes universitarios de
competencia individual? ¿Cómo se presenta la motivación orientada a la tarea y al yo si
comparamos a deportistas que practican taekwondo con respecto a los que practican
halterofilia?

2. Objetivos

2.1 General

· Determinar qué tipo de motivación orientada a la tarea y al yo, están presentes en

deportistas universitarios de competencia individual. 1.2.2

2.2 Específico

· Comparar los tipos de motivación orientadas a la tarea y al yo en deportistas de rendimiento

individual según el género.

3. Método

Esta investigación es descriptiva-comparativa, ya que de la variable que se pretende

investigar, se enumeró las características del fenómeno como tal y se indagó
diferencias de los tipos de motivación orientadas a la tarea y al yo en deportistas
calificados de universidades públicas y privadas, así como verificar como se comporta
el fenómeno psicológico tomando en cuenta el género, y la edad de los encuestados
(Sanchez & Reyes, 2006).

4. Población, muestra o participantes :

 Población universitaria deportiva del país que lo componen un total de 16 352
individuos en actividad en distintas disciplinas deportivas (IPD, 2019). De las cuales
de un grupo de 100 atletas de una universidad pública y otra privada, se escogió 41
individuos de los deportes de competencia individual de halterofilia y taekwondo. A
continuación se muestra el siguiente recuadro sobre la distribución de deportistas a
nivel nacional desde el año 2015 hasta el 2019 (IPD, 2019)

5. Muestra o participantes.

El tipo de selección de la muestra es intencionado o de conveniencia, puesto que se escogió

de manera voluntaria a 41 estudiantes universitarios de competencia individual entre 18 hasta
24 años (23 hombre y 18 mujeres) de los deportes Taekwondo y Halterofilia de una
universidad privada (21 deportistas) y otra pública (20 deportistas) cuyos resultados nos
darán un avance para profundizar otras investigaciones que puedan ser dirigidas a la
población deportiva en actividad en el Perú, sean de actividades físicas, deportivas o
recreativas que son un total de 1 978 576 individuos (IPD, 2019).

6. Instrumentos.

6.1. Ficha Sociodemográfica:

El instrumento elaborado fue construido con la finalidad de recoger las características

más resaltantes de los pesistas y taekwondistas. Para fines de la investigación se
consideraron las siguientes variables: género, edad, grado de instrucción, práctica
deportiva, nivel competitivo al que pertenecen y el tiempo que dedican a la práctica
de los deportes semanalmente Se utilizará el siguiente instrumento:

6.2. Cuestionario de orientación a la tarea y al yo en el deporte (TEOSQ):

Las teorías cognitivo sociales de las conductas de logro proponen la existencia de dos
orientaciones principales de meta de logro, relacionadas con la forma en que las
personas interpretan el éxito y el fracaso juzgan su nivel de competencia: la
orientación de meta hacia la tarea y la orientación de meta hacia el yo (Ames, 1984).

En la orientación a la tarea, implica las ganas de salir delante sin nada del exterior que
lo motive, las percepciones de una alta habilidad y de éxitos subjetivos están on
autoreferenciados, basados en las experiencias de aprendizaje, en la ejecución
personal y en el dominio de la tarea. La demostración de la destreza se fundamenta en
el máximo esfuerzo y concierne a uno mismo (Ames, 1984).

En la orientación al yo, o hacia uno mismo, los sentimientos de logro personal y la

alta competencia están referidos a las normas externas, se toma a los demás como
punto de referencia. En este caso se consigue el éxito cuando uno se impone al rival y
eso significa que ha demostrado una destreza superior. La manifestación de habilidad
se trata de superar a los demás con el mínimo esfuerzo (Ames, 1984).

6.3. Validez y Confiabilidad del TEOSQ:

Para analizar las propiedades psicométricas del cuestionario en el Perú, se analizó una
muestra conformada por 140 nadadores de ambos géneros los cuales se distribuyeron
en un 46.6% (n=65) mujeres y 53.6% (n=75) hombres cuyas edades fluctuaron entre
los 11 y 25 años. Para ello se utilizó la versión mexicana de este cuestionario (Lopez,
Balaguer, Meliá, Castillo, & Tristán, 2011) la cual fue adaptada de la versión española
del TEOSQ (Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire) (Veliz, 2020). La
escala está conformada por 13 ítems, los cuales se encuentran distribuidos en dos
dimensiones, la orientación a la tarea (7 ítems) y la orientación al ego (6 ítems). El
participante deberá responder en base a la escala de respuesta de tipo Likert de 5
puntos, donde (1) representa el estar muy en desacuerdo y (5) muy de acuerdo. En la
prueba se pide a los deportistas que piensen en el momento cuando se sienten con más
éxito en su práctica deportiva, mediante el enunciado “Yo me siento con más éxito en
el deporte cuando…” 39 Validez: En la muestra conformada por los 140 nadadores,
se procedió a realizar una validez de contenido a los 13 ítems de la escala, no se
eliminaron reactivos, donde cada una de las preguntas estuvieron orientadas a lo que
pretende medir el cuestionario, sin generar dudas en su realización. La duración de la
aplicación varió debido a la cantidad de nadadores y a la edad diversa que habían
entre sus miembros, Por ende la adaptación mexicana del TEOSQ es un cuestionario
que se puede aplicar a deportistas peruanos para fines de investigación.

● Confiabilidad:

Finalmente, respecto a la confiabilidad de las puntuaciones se obtuvo un coeficiente

alfa de Cronbach igual a 0.852 (IC 95%: 0.811 - 0.884) calculado a partir de las
fórmulas propuestas por Bonett (2002). De igual manera, el coeficiente omega tuvo
 un valor de 0.823 quue indicó una adecuada confiabilidad de la variable latente
(Ventura, 2016).

7. Conclusiones generales y específicas.

Luego del análisis de los resultados y de la discusión de estos, se pueden plantear algunas
conclusiones tal como se detallan a continuación.

1. No se acepta la hipótesis general, en cuanto al predominio de la motivación orientada la

tarea en los deportistas de competencia individual de taekwondo y el predominio de la
motivación orientada al yo en deportistas de competencia individual de halterofilia, ya que no
existe diferencia significativa entre los tipos de motivación, aunque es posible observar que
existe un porcentaje más alto en la motivación orientada a la tarea que en la motivación
orientada al yo.

2. No se acepta la primera hipótesis específica, en la motivación orientada a la tarea en

deportistas universitarios de competencia individual de halterofilia y taekwondo
considerando el género, ya que no existe diferencia significativa en este tipo de motivación,
puesto que, en hombres y mujeres que practican ambos deportes, existe un porcentaje elevado
sobre el total de participantes en la motivación orientada a la tarea en su práctica deportiva y
competitiva.

3. Se acepta la segunda hipótesis específica, en la motivación orientada al yo en deportistas

universitarios de competencia individual de halterofilia y taekwondo considerando el género,
ya que existe diferencia significativa en este tipo de motivación, puesto que, en hombres y
mujeres que practican ambos deportes, existe predominio del género masculino sobre el
femenino en la motivación orientada al yo en su práctica deportiva y competitiva.
 MOTIVACIÓN DEPORTIVA EN LOS ATLETAS DEL PROGRAMA
MARATONISTA DEL IPD JUNÍN EN TIEMPOS DEL COVID-19,
HUANCAYO, 2020.

(NACIONAL)

AUTOR:

1. Bach. Arancibia Villar, Edson Percy Bach.

2. Poma Huamán, Franz Paul

AÑO: 2020

1. Formulación del problema

1.1. Problema General

¿Cuál es el nivel de motivación deportiva en los atletas del programa maratonista del IPD
Junín en tiempos del COVID-19, Huancayo, 2020? 1.3.2

1..2. Problema (s) Específico

• ¿Cuál es el nivel de motivación deportiva en la dimensión motivación intrínseca para

conocer en atletas del programa maratonista del IPD Junín en tiempos del COVID-19,
Huancayo, 2020?

• ¿Cuál es el nivel de motivación deportiva en la dimensión motivación intrínseca para

experimentar estimulación en atletas del programa maratonista del IPD Junín en tiempos del
COVID-19, Huancayo, 2020?

• ¿Cuál es el nivel de motivación deportiva en la dimensión motivación intrínseca para

conseguir cosas en atletas del programa maratonista del IPD Junín en tiempos del COVID-19,
Huancayo, 2020?

• ¿Cuál es el nivel de motivación deportiva en la dimensión regulación identificada en atletas

del programa maratonista del IPD Junín en tiempos del COVID-19, Huancayo, 2020?
• ¿Cuál es el nivel de motivación deportiva en la dimensión regulación introducida en atletas
del programa maratonista del IPD Junín en tiempos del COVID-19, Huancayo, 2020? • ¿Cuál
es el nivel de motivación deportiva en la dimensión regulación externa en atletas del
programa maratonista del IPD Junín en tiempos del COVID-19, Huancayo, 2020?

• ¿Cuál es el nivel de motivación deportiva en la dimensión desmotivación en atletas del

programa maratonista del IPD Junín en tiempos del COVID19, Huancayo, 2020?

confiabilidad en la obtención de datos objetivos.

2. Objetivo General

Describir el nivel de motivación deportiva en atletas del programa maratonista del IPD Junín
en tiempos del COVID-19, Huancayo, 2020.

3. Objetivo(s) Específico(s)

• Identificar el nivel de motivación deportiva en la dimensión motivación intrínseca para

conocer en atletas del programa maratonista del IPD Junín en tiempos de COVID-19,
Huancayo, 2020.

• Identificar el nivel de motivación deportiva en la dimensión motivación intrínseca para

experimentar estimulación en atletas del programa maratonista del IPD Junín en tiempos de
COVID-19, Huancayo, 2020.

• Identificar el nivel motivación deportiva en la dimensión motivación intrínseca para

conseguir cosas en atletas del programa maratonista del IPD Junín en tiempos del COVID-19,
Huancayo, 2020.

• Identificar el nivel de motivación deportiva en la dimensión regulación identificada en

atletas del programa maratonista del IPD Junín en tiempos del COVID-19, Huancayo, 2020.

• Identificar el nivel de motivación deportiva en la dimensión regulación introducida en

atletas del programa maratonista del IPD Junín en tiempos del COVID-19. Huancayo, 2020.

• Identificar el nivel de motivación deportiva en la dimensión regulación externa en atletas

del programa maratonista del IPD Junín en tiempos del COVID-19, Huancayo, 2020.
 4. Metodológica.

Dicho estudio de investigación ayudó en medir el nivel de motivación deportiva en

deportistas o atletas profesionales a través de la Escala de Motivación Deportiva EMD, que
con antelación fue llevada a un proceso de validación de contenido con el apoyo de expertos
(3 expertos), seguido de un análisis de fiabilidad para contrastar la consistencia interna con el
alfa de Cronbach, en el ámbito deportivo garantizando los criterios científicos de validez y

4.1 Método de Investigación

El método de investigación que se aplicó en el estudio es el científico, tal como lo afirma

Vara Horna, (2015) que “es muy sencillo, es flexible y dinámico, está en constante
perfeccionamiento y no es nada rígido ni limitante” (p. 31), así mismo, podemos entender que
es un conglomerado de pasos que se siguen en todo un proceso de estudio científico y de la
misma manera, entendemos que todo investigador toma en consideración el método
científico, por ello es que también se le conoce como el método general, a ello agregamos lo
que manifiestan Sánchez C. Reyes M., (2017) que como método específico se empleó el
deductivo, porque a través de dicho estudio se generaliza los resultados a una población más
grande.

5. Población y muestra Población:

Es el conjunto de todas las personas donde se pretende generalizar los resultados y cuentan
con las características en común, así mismo, se encuentran en un contexto en particular para
delimitar el estudio de todo un universo (Hernández et al, 2014, p. 174). En este caso para la
investigación se consideró como población al programa maratonista del IPD Junín, el cual
está compuesto por 40 maratonistas profesionales de ambos sexos. Muestra: es reconocida
como “el subgrupo de la población del cual se recolectan datos y que deben ser
representativos de está” así lo afirman (Hernández et al, 2014, p. 173). En este sentido, para
el estudio se tomaron en cuenta a 35 maratonistas, este número fue obtenido debido a que 5
de los maratonistas profesionales no aceptaron participar voluntariamente del estudio, por lo
que no se pudo realizar la medición en la totalidad de la población. Por otro lado, según
Hernández et al, (2014) el muestreo es el no probabilístico e intencional, dado que el grupo
ya está preformado y existe una intención por parte de los investigadores, por lo que todos los
participantes cumplen con los siguientes criterios de inclusión:
 • Ser mayores de 18 años

• Ser menores de 31 años.

• Ser parte del programa de maratonistas al momento de la evaluación

• Los que voluntariamente deciden ser parte de la investigación Criterios de exclusión

• Atletas de 17 años • Atletas mayores a 31 años

• Aquellos atletas que al momento de la aplicación del instrumento no sean del programa.

• Aquellos atletas que voluntariamente no desean participar en el estudio de investigación.

6. Intrumentos.

De acuerdo a Sánchez et al., (2017) los instrumentos son en concreto de cómo se van a
recopilar información y estas deben cumplir con el rigor científico que demanda la ciencia, es
decir con validez y confiabilidad pertinente, es así que el instrumento fue la escala de
motivación deportiva (EMD). 40 El instrumento es conocida como “EMD” se la llama Escala
de Motivación Deportiva y en su versión primera lo presentan Pelletier L, y otros, (1995), la
primera investigación experimental se llevó en Canadá con la Escala de Motivación Deportiva
en una muestra de 593 atletas universitarios donde varones eran 319 y damas 274 y todos ellos
representaban a diferentes disciplinas deportivas incluyendo al fútbol, luego de ello, también se
llevaron a cabo estudios en 50 futbolistas con una población de 19 varones y 31 damas en
Ottawa. Que a través de las mismas se evidenciaron los criterios de validez y confiabilidad.
Luego en España con Balaguer, Castillo , & Duda J, (2007) llevaron a cabo el análisis de
deportistas españoles de diversos deportes compuesta por 28 reactivos donde la diferencia
significativa en la estadística es de (p < .01), asimismo, la revisión en la segunda versión y
adaptada en chile fue llevado a cabo por Vallejos Reyes et al., (2018) con una población de 221
deportistas y se evidenció una confiabilidad de 0.78. Por otro lado, el instrumento está
compuesto de 28 reactivos y siete factores que se distinguen y 3 grandes áreas como son la
motivación intrínseca, extrínseca y motivación o sin motivación, con una escala de medición
likert. Y según Espinoza Landa, (2019) su análisis de fiabilidad es de 0.87 y 0.86 con la
técnica del test-retest resultando altamente significativa cuando realizó una investigación en
deportistas de alta competencia de una casa superior privada de Lima metropolitana,
compuesta por 109 varones y 74 mujeres con un rango de 18 a 38 años respectivamente, así
mismo, en análisis con el alfa de cronbach se evidenció 0.84 de fiabilidad y finalmente en la
correlación total de los reactivos a través de las subescalas se evidencia un ajuste pertinente
para fines de aplicación investigativa con valor último de 71. Habiendo descrito las
características principales de dicho instrumento se procedió a la verificación de la validación
de la escala, a través del juicio de expertos (3) para el análisis 41 de contenido de los reactivos
y luego con el análisis del alfa de cronbach para verificar su confiabilidad y luego con un
grupo acorde a la muestra una prueba piloto.

7. CONCLUSIONES

1. El nivel de motivación deportiva es alto en atletas del programa maratonista del IPD Junín
en tiempos del COVID-19, Huancayo, 2020, luego de aplicar el instrumento de investigación
a la muestra se tiene que el 60,5% de los deportistas muestran una motivación alta lo que
significa que asumen con responsabilidad la actividad que realizan

2. El nivel de motivación deportiva en la dimensión motivación intrínseca para conocer es

alto en atletas del programa maratonista del IPD Junín en tiempos de COVID-19, Huancayo,
2020, luego de aplicar el instrumento de investigación a la muestra se tiene que el 79,1% de
la muestra evidencian alta motivación en intrínseca para conocer, lo que implica que un gran
sector de la muestra presenta un disfrute del constante aprendizaje y reto

3. El nivel de motivación deportiva en la dimensión motivación intrínseca para experimentar

estimulación es alta en atletas del programa maratonista del IPD Junín en tiempos de
COVID-19, Huancayo, 2020. Luego de aplicar el instrumento de investigación a la muestra
se tiene que el 76,7% de la muestra tienen motivación alta en dicha dimensión, lo que implica
que un considerable número de deportistas asumen compromisos con las actividades que
realiza

4. El nivel motivación deportiva en la dimensión motivación intrínseca para conseguir cosas

es alto en atletas del programa maratonista del IPD Junín en tiempos del COVID-19,
Huancayo, 2020. Luego de aplicar el instrumento de investigación a la muestra se tiene que el
74,4% de la muestra tienen motivación alta, lo que un considerable número de deportistas
asume con mayor responsabilidad el compromiso en practicar el deporte y siente placer y
satisfacción por dominar alguna habilidad específica
 TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN
POSCOMPETITIVA EN DEPORTISTAS FEDERADOS
DE LA DISCIPLINA DE ATLETISMO DE FONDO Y
MEDIO FONDO, CUSCO 2022
(LOCAL)

AUTOR: Mejía Linares Denisse

AÑO:2022

1. PROBLEMÁTICA.

En el ámbito internacional, un estudio desarrollado por Siekanska y Wojtowicz (2020) en

Polonia dio a conocer que el bajo nivel de tolerancia a la frustración. esto asociado a un
desempeño deficiente y una vida sin éxito, desencadenando conductas impulsivas en los
deportistas. Pero no tiene por qué estar asociada sólo con conductas negativas y patológicas,
debido a que, será el sujeto quien determine la manera en que haga frente a la situación. Sería
importante que el deportista canalice toda esa energía para seguir entrenando y perfeccionar
su potencial. En relación con el estudio de Hernández et al. (2022), el desarrollo de la
frustración desencadenó conductas impulsivas en el 40% de mexicanos, lo que trajo consigo
repercusiones significativas en su desenvolvimiento psicosocial diario.
En ese sentido, se entiende que la frustración es un elemento limitante en la vida del ser
humano, de manera que afecta la autonomía, manifestándose como un sentir de control por
fuerzas externas a la competencia, como una sensación de duda y fracaso en las propias
habilidades; además del sentimiento de soledad y exclusión social; todo ello, puede incidir en
el compromiso activo ejercido por la persona respecto al medio ambiente, así como la presión
que puede sentir de todo su entorno (Vansteenkiste et al., 2020). Según lo encontrado por
Aksoy y Asci (2021), la baja tolerancia le permite al sujeto experimentar un estado de ánimo
de desempeño óptimo, debido a que algunos deportistas con baja tolerancia optan por evitar
el estado de ansiedad y experimentar el estado de ánimo de rendimiento óptimo, se puede
decir que la ansiedad es el factor que permite a los deportistas de baja tolerancia concentrarse
en la tarea y alcanzar el estado de ánimo óptimo que los beneficiará en su competencia.

2. OBJETIVO GENERAL:

Identificar el nivel de tolerancia a la frustración poscompetencia en deportistas federados de

la disciplina de atletismo de fondo y medio fondo, Cusco 2022.

3. OBJETIVO ESPECÍFICO:
 ● Describir el nivel de tolerancia a la frustración poscompetencia según el sexo en
deportistas federados de la disciplina de atletismo de fondo y medio fondo, Cusco
2022.
● Describir el nivel de resistencia a la frustración por competencia en deportistas
federados de la disciplina de atletismo de fondo y medio fondo, Cusco 2022.
● Identificar el nivel de mediación de la frustración poscompetencia en deportistas
federados de la disciplina de atletismo de fondo y medio fondo, Cusco 2022.
● Determinar el nivel de crecimiento en la frustración poscompetencia en deportistas
federados de la disciplina de atletismo de fondo y medio fondo, Cusco 2022.

4. METODOLOGÍA:

4.1. Alcance de estudio:

La presente investigación descriptiva tiene como propósito el detallar las cualidades y
características de una variable en un contexto específico (Hernández y Mendoza, 2018). El
presente proceso de investigativo tiene la intención de describir características sobre la
variable, por ende, es descriptiva.

4.2. Diseño de investigación:

El diseño no experimental es aquel que no adultera la variable y por lo tanto la información
es recogida en su estado original (Hernández y Mendoza, 2018). Para efectos de la
investigación la información fue recopilada en su estado natural, por lo tanto, será de
diseño no experimental.

Donde:
n: Deportistas Federados
0: nivel de frustración

5. POBLACIÓN:
Se refiere a la serie de sujetos, hechos, objetos las cuales guardan en común una serie de
peculiaridades que son de interés para un estudio investigativo (Ñaupas et al., 2018). Ante
ello la población estuvo conformada por 221 deportistas que practican la disciplina de
atletismo, se consideró a mujeres y varones dentro del grupo etario de 18 a 40 años, con
Práctica deportiva especializada en pruebas de fondo, que se desarrolla en la distancia 5.000 y
10.000 metros planos o considerados como 5k y 10k, también los de medio fondo,
desarrollada en 800, 1.500 y 3.000 metros planos (Rius, 2017), quienes están afiliados a la
Federación Peruana de Atletismo. Estos deportistas son considerados como Federados por
contar con un carné del Instituto peruano del Deporte – IPD.

6. MUESTRA:
Es el subconjunto de la población las cuales cumplen con peculiaridades requeridas en un
estudio investigativo ejecutado, es representativa y de esta se tomó la información,por lo que
se cuenta con la participación de 120 deportistas federados de la disciplina de atletismo de
fondo y medio fondo.
Los cuales fueron seleccionados bajo un muestreo no probabilístico que es el que delimita la
muestra con la ayuda de criterios de selección de forma aleatoria intencional y se utiliza para
poblaciones pequeñas (Hernández y Mendoza, 2018).

● Criterios de inclusión:
a) Atletas que tengan 18 a 40 años de edad.
b) Atletas con participación mínima en dos competencias.
c) Atletas que cuenten con el carné de la FPA.

● Criterios de exclusión:
a) Atletas menores de edad.
b) Atletas sin participación en los dos últimos años.

7. INSTRUMENTOS e TÉCNICAS:

La técnica fue la encuesta y el instrumento denominados: Escala de la Tolerancia a la

Frustración. El instrumento se compone de 18 ítems que miden dimensiones: Resistencia a la
frustración, Mediación a la frustración y Crecimiento a la frustración a través de una escala
Likert. A cada dimensión le corresponden seis ítems y su respuesta tiene como alternativas:
nunca, pocas veces, a veces, muchas veces, siempre. Para la calificación se utilizó la suma de
todos los ítems, que a su vez permitió ubicar los resultados en el cuadro de baremos según
corresponda. El puntaje de 68 a 90 corresponde al nivel alto, 43 a 67, regular y de 18 a 42,
nivel bajo (Hernández y Mendoza, 2018) Validación del instrumento:

Para validar el instrumento, se utilizó un kit de validación, para ser enviado a juicio de
expertos. Estuvo conformado: carta al experto, operacionalización de las variables, matriz del
instrumento, el instrumento y el certificado de validez de contenido que indica como
resultado: aplicable, aplicable después de corregir, no aplicable
Respecto al coeficiente de consistencia para la escala general de la variable en estudio
Tolerancia a la frustración, resultado logrado mediante la aplicación de la prueba estadística
alfa de Cronbach, la cual permite determinar la confiabilidad de los instrumentos, ello quiere
decir que, cuando una escala o cuestionario se califica como “confiable” significa que este al
ser aplicado ofrece resultados consistentes y coherentes.

8. CONCLUSIÓN.

En la investigación refleja y determina el nivel de tolerancia a la frustración poscompetencia

en deportistas federados de la disciplina de atletismo de fondo y medio fondo.Para llevar a
cabo ello, se realizó un análisis de tolerancia de forma general, así como en sus dimensiones
las cuales fueron planteados acorde a sus objetivos específicos. Bajo ese sentido, se
presentarán los hallazgos significativos del estudio:
Se precisó que, en cuanto a los niveles más altos de tolerancia a la frustración de acuerdo al
género, tanto varones como mujeres presentaron porcentajes altos de tolerancia, sin embargo,
fueron los varones quienes demostraron tener un nivel regular y alto, en comparación con las
mujeres, evidenciando así una diferencia en cuanto al gestionamiento de emociones. Esto
puede explicarse en lo referido por Musheer y Sharma (2018), quienes explican que la
frustración conlleva a que los deportistas asuman una conducta inhibitoria que toma
significancia en la acumulación de fuerza y ocurre cuando no se puede alcanzar la meta
deseada.
En lo que refiere a los niveles generales de resistencia a la frustración, se halló que los
deportistas presentaron porcentajes elevados en los niveles alto y regular de resistencia, a
diferencia de un pequeño grupo que mostró un nivel bajo de resistencia hacia la frustración
poscompetencia. Esto se vincula a lo señalado por Yang y He (2018), que reconocen la
resistencia como la renuencia a los contratiempos para sostener el funcionamiento
psicológico y el comportamiento normales.
Con respecto a los niveles de crecimiento ante la adversidad que se les presenta a los
deportistas se develó que en su mayoría se encontraron en el nivel alto y regular
paralelamente, y un pequeño porcentaje de ello en un nivel bajo. Lo que teóricamente se
explica cómo el acto de enfatizar lecciones o aprendizaje provenientes de los contratiempos
experimentados para lograr el crecimiento psicológico (Yang y He, 2018).
Finalmente, en lo referente al nivel tolerante a la frustración de manera general, se evidenció
a gran parte de deportistas en un nivel regular; siguiéndole un porcentaje menor en el nivel
alto y finalmente un pequeño grupo en un nivel bajo. Esto concuerda teóricamente, que los
involucrados cuentan con la capacidad particular para lograr una adaptación, resistencia y
afrontamiento a los momentos de agobio y tensión (Xiang et al., 2017).
 ANSIEDAD ESTADO COMPETITIVA EN DEPORTISTAS
DE LA LIGA DISTRITAL DE FÚTBOL CUSCO, 2018

(LOCAL)

AUTOR: Edison Rene, Gómez Concha

AÑO: 2018

1. PROBLEMÁTICA:

La Organización Mundial de la Salud (OMS) considera que la actividad física disminuye el

riesgo de mortalidad, reduciendo el riesgo de enfermedades cardiacas, accidentes cerebro
vascular, mejora la salud ósea y es fundamental para mantener la salud física. Según la Ley
de Promoción y Desarrollo del Deporte (Ley 28036), Ley del Estado Peruano considera al
deporte de interés nacional, promueve la recreación, bienestar físico y mental siendo
inherente a la salud, desarrolla la socialización y genera valores en la sociedad. El Fútbol es
el deporte más practicado a nivel internacional, en sus diferentes categorías su máximo ente
es la Federación Internacional de Fútbol Asociación (FIFA), que fue creada en 1904 en
Francia, antes de ella la Asociación Inglesa de Fútbol en 1863, actualmente existen
federaciones de fútbol en los países donde se practica dicho deporte, en Perú se presenta de
manera similar en regiones, distritos y provincias, existiendo diferentes ligas que son
avaladas por la Ley de promoción y desarrollo del deporte (Ley 28036) del Estado Peruano el
cual confiere a los clubes deportivos como entes de promoción y apoyo al deporte.
En la ciudad del Cusco existen muchos clubes deportivos, debido a que el fútbol es uno de los
deportes más practicados y a los logros que este representa, no solo a nivel local, sino
también, a nivel internacional, teniendo ya un club que logró galardones internacionales,
siendo de mucha importancia la formación en diferentes categorías y ligas. Los clubes
deportivos con los que cuenta la Liga distrital de Fútbol del Cusco están conformados por
deportistas entre 16 a 30 años del género masculino, está compuesto por 11 equipos de fútbol,
tales son: el Club Cienciano Junior, como parte del Club Cienciano de la Institución
Educativa Ciencias; el Club Deportivo Garcilaso que representa a la Institución Educativa
Inca Garcilaso; los clubes de la carreras profesionales de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería
Civil, Deportivo Salesiano, Juventud Real Garcilaso y Santa Ana; así mismo los Clubes
Deportivos de San Francisco, Pukllasunchis y Universitario, este último como representante
de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco. El Fútbol es un deporte que cuenta
con diferentes reglas las cuales se van modificando al pasar el tiempo en búsqueda de mejora
en el mismo, siendo un deporte que se practica con 11 deportistas y 3 cambios, el máximo
evento de dicho deporte es el mundial de clubes nacionales donde se mide el nivel de los
deportistas a nivel mundial según sus países de origen y la calidad del fútbol que demuestra
cada país.
 2. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN:
2.1. OBJETIVO GENERAL:

Identificar los niveles de la Ansiedad Estado Competitiva en deportistas de la Liga Distrital

de Fútbol, Cusco 2018

2.2. OBJETIVO ESPECÍFICO:

1. Reconocer los niveles de la ansiedad cognitiva en deportistas de la Liga Distrital de

Fútbol, Cusco 2018.
2. Determinar los niveles de la ansiedad somática en deportistas de la Liga Distrital de
Fútbol, Cusco 2018.
3. Comparar los niveles de la Ansiedad Estado Competitiva en deportistas de la Liga
Distrital de Fútbol, Cusco 2018, según clubes deportivos.

3. METODOLOGÍA:
● Alcance de estudio.

Descriptivo debido a que se pretende medir y describir una variable en Clubes de la

Liga Distrital de Fútbol Cusco midiéndose en un espacio y tiempo específico. (Hernández,
Fernández y Baptista, 2014).

● Diseño de investigación.

No experimental transversal, donde no se pretende manipular ningún tipo de variable,

observando el fenómeno en su forma natural y se recolectó los datos en espacio de tiempo.

M: Deportistas de la Liga Distrital de Fútbol Cusco.

M1 – M11: Muestra de deportistas de Clubes de la Liga Distrital de Fútbol Cusco.
O: Ansiedad de estado competitiva

4. POBLACIÓN:

Conformada por equipos pertenecientes a la Liga Distrital de Fútbol Cusco, durante el 2018.
El Club Deportivo Garcilaso que cuenta con 23 deportistas, Club Cienciano Junior que cuenta
con 33 deportistas, el Club Ingeniería Civil que cuenta con 19 deportistas, el Club Ingeniería
Eléctrica que cuenta con 19 deportistas, el Club Deportivo Salesiano que cuenta con 16
deportistas, el Deportivo Juventud Real Garcilaso que cuenta con 16 deportistas, el Club
Cienciano F.C. que cuenta con 19 deportistas, el Deportivo Santa Ana que cuenta con 19
deportistas, el Club Deportivo San Francisco que cuenta con 23 deportistas, el Club
Deportivo Pukllasunchis que cuenta con 20 deportistas, el Club Deportivo Universitario que
cuenta con 23 deportistas siendo un total de 230 deportistas.
La población está conformada por la totalidad de equipos pertenecientes a la Liga Distrital de
Fútbol Cusco, durante el 2018. El Club Deportivo Garcilaso que cuenta con 23 deportistas,
Club Cienciano Junior que cuenta con 33 deportistas, el Club Ingeniería Civil que cuenta con
19 deportistas, el Club Ingeniería Eléctrica que cuenta con 19 deportistas, el Club Deportivo
Salesiano que cuenta con 16 deportistas, el Deportivo Juventud Real Garcilaso que cuenta
con 16 deportistas, el Club Cienciano F.C. que cuenta con 19 deportistas, el Deportivo Santa
Ana que cuenta con 19 deportistas, el Club Deportivo San Francisco que cuenta con 23
deportistas, el Club Deportivo Pukllasunchis que cuenta con 20 deportistas, el Club
Deportivo Universitario que cuenta con 23 deportistas siendo un total de 230 deportistas,
mostrándose
5. MUESTRA:
Probabilístico, estratificado, de uso en poblaciones finitas, se utilizó la fórmula de
aleatorización simple. Se utilizó la siguiente fórmula:
La población total es de 230 deportistas de la Liga Distrital de Fútbol Cusco y la muestra será
de 144. La muestra está conformada por la totalidad de equipos que pertenecen a la Liga
Distrital de Fútbol Cusco, durante el 2018. El Club Deportivo Garcilaso que cuenta con 15
deportistas, Club Cienciano Junior que cuenta con 21 deportistas, el Club Ingeniería Civil que
cuenta con 12 deportistas, el Club Ingeniería Eléctrica que cuenta con 12 deportistas, el Club
Deportivo Salesiano que cuenta con 10 deportistas, el Deportivo Juventud Real Garcilaso que
cuenta con 10 deportistas, el Club Cienciano F.C. que cuenta con 11 deportistas, el Deportivo
Santa Ana que cuenta con 12 deportistas, el Club Deportivo San Francisco que cuenta con 14
deportistas, el Club Deportivo Pukllasunchis que cuenta con 13 deportistas, el Club
Deportivo Universitario que cuenta con 14 deportistas siendo un total de 144 deportistas.
La muestra está conformada por la totalidad de equipos pertenecientes a la Liga Distrital de
Fútbol Cusco, durante el 2018. El Club Deportivo Garcilaso que cuenta con 15 deportistas,
Club Cienciano Junior que cuenta con 21 deportistas, el Club Ingeniería Civil que cuenta con
12 deportistas, el Club Ingeniería Eléctrica que cuenta con 12 deportistas, el Club Deportivo
Salesiano que cuenta con 10 deportistas, el Deportivo Juventud Real Garcilaso que cuenta
con 10 deportistas, el Club Cienciano F.C. que cuenta con 11 deportistas, el Deportivo Santa
Ana que cuenta con 12 deportistas, el Club Deportivo San Francisco que cuenta con 14
deportistas, el Club Deportivo Pukllasunchis que cuenta con 13 deportistas, el Club
Deportivo Universitario que cuenta con 14 deportistas siendo un total de 144 deportistas.

6. INSTRUMENTOS:

Los inventarios son herramientas de medición en las cuales se aplican una administración,
puntuación y valoración con puntuaciones respectivas mediante categorías, entre otros
(Fernández – Ballesteros, 2007).

Inventario de Ansiedad Competitiva en el Deporte (CSAI-2) (Apéndice B)

Nombre original : Competitive Sport Anxiety Inventory
Autor : Martens, Vealey R. y Burton, D (1990)
Revisión : Cox, Martens y Ruseell (2003).
Validación Mexicana : Pineda, López, y Tomás, (2014)
Validación peruana : Castillo, D. (2016)
Administración : Individual y colectiva
Objetivo : Evalúa ansiedad de estado competitiva
Contenido : 27 ítems
Áreas que evalúa : Ansiedad Cognitiva Ansiedad Somática Autoconfianza
Duración : 10 a 15 minutos
● Ansiedad Cognitiva / 5 min
● Ansiedad Somática / 5 min
● Autoconfianza / 5 min

Respecto a la validez y confiabilidad de la prueba Castillo (2016) presentó consistencia de 81

para ansiedad cognitiva; .81 para autoconfianza y .86 para ansiedad somática en jugadores
peruanos.

7. CONCLUSIÓN:
Primera: Los resultados de la presente investigación permitieron describir la ansiedad
cognitiva, se encontró un porcentaje importante en la categoría un poco, los cuales refieren
que la ansiedad afecta sus pensamientos dentro de la competencia deportiva, esto refiere que
la ansiedad cognitiva interfiere en el desempeño colectivo de los deportistas dentro de la
competencia.
Segunda: En referencia al objetivo ansiedad somática, refiere que afecta el desempeño físico
de los deportistas, les genera diversas tensiones, problemas digestivos y demás activaciones
físicas negativas que perjudican su desempeño, el cual se debe trabajar para poder reducir los
niveles de dicha dimensión con el objetivo de mejorar el desempeño deportivo, el fútbol por
ser un deporte colectivo y de 90 minutos duración requiere que todos sus miembros tengan un
buen desempeño físico.
Tercera: En cuanto al tercer objetivo se observa que la autoconfianza tiene los niveles más
altos esto permitiéndoles manejar mejor su ansiedad estado competitiva, siendo un factor
importante para el desempeño deportivo el cual se debe seguir trabajando mediante las
charlas motivaciones que reciben por parte de su director técnico y así generar los más
herramientas que les permitan manejar la ansiedad estado competitiva.
Se muestra que el nivel de ansiedad estado competitiva genera bajo desempeño deportivo
debido a que es un estado de aprensión y tensión, sumado a un bajo nivel de auto confianza
genera bajo rendimiento deportivo, debido a que el Fútbol es un deporte colectivo, si un
deportista tiene mal desempeño en su posición de juego afecta a todo el equipo de Fútbol.