CURSO : COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II

DOCENTE : LOPEZ DE BUSTAMANTE, JUDITH INES

ALUMNA : VALDERRAMA CHAVARRIA, VERONICA ISABEL
CICLO : II
TAREA : EL CORREO ELECTRÓNICO

BORRADOR DEL CORREO RESPUESTA

Estimado señor Vásquez:

Es un gusto saludarlo y a la vez poder brindarle la información solicitada sobre el acoso

escolar en las siguientes líneas.

Desde un punto de vista general, podemos decir que las causas y factores que provocan el
acoso escolar suelen ser personales, familiares y escolares, al igual que los medios de
comunicación.

Desde lo personal, suele pasar que el acosador se sienta superior y, en ocasiones, tenga el
apoyo de otros atacantes, o por otro lado el acosado es una persona con muy poca capacidad
de responder agresiones. (Fernández, C. Ruiz, E. 2009).

En lo familiar, se puede encontrar que el origen de la violencia puede darse por la presencia
de un padre violento que puedo llevar a un comportamiento agresivo en los niños y a la
violencia en la adolescencia o por lo contrario se puede encontrar que el origen de la violencia
se dé por la ausencia del padre; por otro lado, también son un factor causante las tensiones
matrimoniales, las situaciones socioeconómicas o la equivocada organización en el hogar;
todas estas pueden influir en que los niños y adolescentes adopten conductas agresivas. Las
causas por las que se presenta el acoso pueden ser los métodos que utilizan los padres para
corregir a sus hijos; los métodos rígidos en los cuales priman las reglas demasiado estrictas
y esto conlleva a que los niños crezcan sin iniciativa, baja creatividad y sobretodo tengan
poca capacidad para la toma de decisiones. De esta manera, los niños pueden llegar a ser
rebeldes y muy propensos a ser víctimas; en contraparte, los métodos muy permisivos son
otro factor de riesgo debido a que los niños no tienen establecidas las reglas claras, no se dan
consecuencias frente al mal comportamiento llevando a que los niños carezcan de habilidades
sociales que los hacen propensos a ser agresores. (Fernández y Ruiz 2009).

En el ámbito escolar, las características de la escuela pueden ser asociadas con la aparición
del problema; sin embargo, se dice que entre más grande sea el contexto educativo es más
alta la probabilidad de la presencia del acoso ligado a la carencia de vigilancia y control.
También es de mucha importancia el trato de los docentes y administrativos de la institución
para con los estudiantes, pues la falta de respeto, la humillación, las amenazas y la exclusión
entre el personal docente y los alumnos derivan a un clima de violencia y agresión escolar.

Por otro lado, los medios de comunicación son asociados a ser causantes también del acoso
escolar debido a la exposición a la televisión, ya que los comportamientos violentos que los
niños ven en ella son adoptados después en la institución educativa contra los demás,
buscando entre sí víctimas más vulnerables. Es de conocimiento general que en la televisión
se exponen continuamente la violencia, tanto real (noticieros) como ficticia (películas y
series); por eso, son considerados como una de las principales causas que originan la
violencia en los niños y jóvenes, pues lo que se observa influye de manera inmediata en el
comportamiento de los niños y la repetida exposición a la violencia puede producir cierta
habituación, con el riesgo de considerarla como algo normal e inevitable.

Queda usted servido con el presente correo.

Atentamente,

Susana Gutiérrez Díaz

Analista en Educación
Educa Perú
<www.educa.pe>