PLANEACIÓN LOGOPÉDICA

NOMBRE: Renata Curso Nivel

Edad: Fecha de nacimiento
Tutor/a
Diagnóstico Fecha 21 de febrero de 2023
Inicio de tratamiento Sesiones semanales
Dificultades

ASPECTOS TRABAJADOS Y EVOLUCIÓN

Pre-lingüístico (Atención, discriminación visual y auditiva, ritmo, comprensión e imitación de gestos)

Actividad p. 19 Libro Pienso 1

Anatómico – Funcional (capacidad de relajación, respiración, soplo, imitación de praxias faciales y de lengua, labios,
mejillas, mandíbulas, velo del paladar)

Ejercicios de respiración
Incentivo respiratorio de 3 balones

Fonético – Fonológico (Discriminación fonológica emisión de la cadena fonemática, onomatopeyas, análisis y síntesis
auditiva, ritmo y melodía)

Trabajar libro de fonética letra /r/ p. 106

Léxico – Semántico (Comprensión y expresión del vocabulario básico, órdenes simples, complejas, secuenciadas
relacionadas y no, de selección de objetos, narración, diferencias y semejanzas)

Usar la tabla de letras azul para elaborar oraciones cortas

Morfo – Sintáctico (Estructuración de frases, concordancia género-número, flexión verbal, ordenación de secuencias
temporales)

Emplear los artículos “es” y “está” al construir oraciones simples cortas

Pragmático (Saludos, despedidas, contestar preguntas, hacer demandas. Expresión de deseos y necesidades,
seguir una conversación respetando el turno, solicitar información, describir, narrar, imaginar situaciones)

Mirar un cuento corto y hacer una conversación con el

Observaciones