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  • PLANEACIÓN LOGOPÉDICA - Nicolás

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    El documento presenta el plan de tratamiento logopédico de Nicolás Moreno, un niño de 6 años con dificultades de comunicación. El plan detalla los aspectos a trabajar como pre-lingüístico, anatómico-funcional, fonético-fonológico, léxico-semántico, morfo-sintáctico y pragmático, con ejercicios específicos en cada área. El objetivo es mejorar las habilidades de comunicación de Nicolás a través de sesiones semanales.

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    El documento presenta el plan de tratamiento logopédico de Nicolás Moreno, un niño de 6 años con dificultades de comunicación. El plan detalla los aspectos a trabajar como pre-lingüístico, anatómico-funcional, fonético-fonológico, léxico-semántico, morfo-sintáctico y pragmático, con ejercicios específicos en cada área. El objetivo es mejorar las habilidades de comunicación de Nicolás a través de sesiones semanales.

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    de 1

    PLANEACIÓN LOGOPÉDICA

    NOMBRE: Nicolás Moreno Curso Nivel Preescolar


    Edad: 6 años con 2 meses Fecha de nacimiento 6 de noviembre del 2016
    Tutor/a
    Diagnóstico Fecha 9 de febrero de 2023
    Inicio de tratamiento Sesiones semanales
    Dificultades

    ASPECTOS TRABAJADOS Y EVOLUCIÓN

    Pre-lingüístico (Atención, discriminación visual y auditiva, ritmo, comprensión e imitación de gestos)

    Página 26 libro Sopas y Juegos

    Anatómico – Funcional (capacidad de relajación, respiración, soplo, imitación de praxias faciales y de lengua, labios,
    mejillas, mandíbulas, velo del paladar)

    Ejercicios de respiración
    Soplar velitas
    Incentivo de respiración de 3 balones

    Fonético – Fonológico (Discriminación fonológica emisión de la cadena fonemática, onomatopeyas, análisis y síntesis
    auditiva, ritmo y melodía)
    Trabajar en su libro de fonética letra /r/

    Léxico – Semántico (Comprensión y expresión del vocabulario básico, órdenes simples, complejas, secuenciadas
    relacionadas y no, de selección de objetos, narración, diferencias y semejanzas)

    Actividad de matrices libro wpsii-III

    Morfo – Sintáctico (Estructuración de frases, concordancia género-número, flexión verbal, ordenación de secuencias
    temporales)

    Ejercicios de velocidad de denominación (colores, objetos, números)

    Pragmático (Saludos, despedidas, contestar preguntas, hacer demandas. Expresión de deseos y necesidades,
    seguir una conversación respetando el turno, solicitar información, describir, narrar, imaginar situaciones)

    Ver un cuento corto e ir preguntando sobre el

    Observaciones

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