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“ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR”
Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional

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LÓGICA CLÁSICA Y NO CLÁSICA
ANA SOFÍA FUENTES CARDOSO

DANIELA ALEJANDRA MOSOS BOCANEGRA
LINDA VANNESA ORTIZ BARRETO
INSTITUTO TOLIMENSE DE FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL “ITFIP”

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES SALUD Y EDUCACIÓN
TÉCNICA PROFESIONAL EN OPERACION DE SERVICIOS COMUNITARIOS
LOGICA SOCIAL
SEMESTRE 1B – DÍA
ESPINAL TOLIMA
2023
1 CALLE 18 CARRERA 1º. BARRIO ARKABAL (EL ESPINAL - TOLIMA)
TELS. (8) 2483501 – 2483503 – 2480014 – 2480110 FAX: 2483502 – AA. 087
“ALIANZA POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR CON CALIDAD”

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LÓGICA CLÁSICA Y NO CLÁSICA
ANA SOFÍA FUENTES CARDOSO

DANIELA ALEJANDRA MOSOS BOCANEGRA
LINDA VANNESA ORTIZ BARRETO
ELIZABETH REYES BRIÑEZ

DOCENTE
INSTITUTO TOLIMENSE DE FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL “ITFIP”

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES SALUD Y EDUCACIÓN
TÉCNICA PROFESIONAL EN OPERACION DE SERVICIOS COMUNITARIOS
LOGICA SOCIAL
SEMESTRE 1B – DÍA
ESPINAL TOLIMA
2023
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CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................................... 5
OBJETIVOS ............................................................................................................................................... 6
General ................................................................................................................ 6
Específicos........................................................................................................... 6
JUSTIFICACIÓN ......................................................................................................................................... 7
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ................................................................................................................... 9
Lógica Clásica ...................................................................................................... 9
¿Qué es? ............................................................................................................. 9
Elementos básicos ............................................................................................... 9
Principios ........................................................................................................... 10
 Principio de Identidad .......................................................................................................... 11
 Principio de No Contradicción ............................................................................................ 11
 Principio de Tercero Excluído ............................................................................................. 12
 Principio de Razón Suficiente ............................................................................................. 13
Características de los cálculos que constituyen la lógica clásica ....................... 14
Lógica No Clásica .............................................................................................. 15
¿Qué es? ........................................................................................................... 15
Clasificación de lógicas no clásicas ................................................................... 16
Ejemplos de lógicas no clásicas......................................................................... 17
 Lógica plurivalente ............................................................................................................... 17
 Lógica minimalista ............................................................................................................... 18
 Lógica relevante ................................................................................................................... 18
 Lógica no monotónica ......................................................................................................... 19
 Lógica infinitaria ................................................................................................................... 19
 Lógica difusa ........................................................................................................................ 21
 Lógica dialéctica................................................................................................................... 21
Metodología ....................................................................................................... 22
Técnica a desarrollar.......................................................................................... 22
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CONCLUSIONES...................................................................................................................................... 24
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................................................ 25
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INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo hablaremos sobre la lógica clásica y no clásica. La lógica clásica
se caracteriza por utilizar un lenguaje adecuado o simbólico para evitar confusiones,
también estudia las formas del pensamiento, argumento y razonamiento para así darle
validez formal al conocimiento a la hora de tomar decisiones coherentes y claras. La
importancia de la lógica es que ofrece las condiciones necesarias de todo discurso
racional, ya sea científico o sea filosófico, la lógica se considera un instrumento
fundamental para la actividad científica y filosófica. Una lógica clásica es aquella que
toma en cuenta solo dos valores que es el verdadero y falso, en una lógica una
proposición no puede tomar ambos valores de verdad, si una proposición no es
verdadera es falsa, y si no es falsa es verdadera. Cómo dice Aristóteles " es verdadero
que P es equivalente a P " y " es falso que P es equivalente a no-P".
La lógica clásica es consistente en virtud del principio de evitar las contradicciones en

un sistema racional ha sido, desde sus orígenes, una de las mayores preocupaciones
de la cultura occidental. Sin embargo, también ha sido tradicional la preocupación de
diversos pensadores por oponerse a tal condicionamiento, con argumentos que van
desde afirmar que este requisito no puede ser absoluto, hasta plantear que tal principio
es del todo erróneo. En el ámbito de las lógicas no clásicas las distinguimos cómo
aquellas lógicas que tienen un dominio amplio, algunas de las cuales son la base para
el estudio de clases de modalidades. La distinción entre estas dos es muy importante y
no solamente para resolver trabajos escolares, aún más, dichas diferencias llegan a
trasladarse a nuestra vida diaria y es importante reconocer qué hay dentro de esos
conceptos. La lógica clásica y no clásica tienen mucho en común ya que ambas tienen
la misma capacidad de argumentar, razonar para así poder extenderse en diversos
temas.
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OBJETIVOS
General
Aprender y conocer sobre la lógica clásica para así tener un lenguaje adecuado y a la
hora de razonar podamos distinguir si son válidos de los que no son, también aprender
a argumentar de una manera correcta que nos permita conocer las leyes, reglas y
procedimientos de nuestro pensamiento para que así nos permita un mayor
conocimiento coherente.
Específicos
 Reconocer las diferencias entre la lógica clásica y no clásica para así utilizarlas
de una manera adecuada.
 Aplicar la lógica clásica y no clásica dentro de un entorno ya sea estudiantil,
familiar o laboral.
 Manejar herramientas lógicas necesarias para analizar y elaborar actividades de
una manera lógica.
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JUSTIFICACIÓN
En el siguiente trabajo se hablara sobre la lógica clásica es la que se utiliza un lenguaje
adecuado a la hora de hablar y así también se denomina como el pensamiento que hace
un individuo para darle la razón a alguna idea o valides de un tema y así se cuestiona el
razonamiento que se prioriza varias formas de aprendizaje, en cambio la lógica no clásica
es la que se deriva del rechazo en donde se especifican lo que pasa con estas dos
lógicas que van de la mano con distintas más pero cada una tiene su significado ya que
las dos y deriva de tener razonamientos en lo que se está haciendo y en lo que se propone
y saber de qué parte vienen los argumentos que son los que argumentan en la lógica
cuando se proviene de palabras o significados porque son importantes como para lo
social como lo educativo que se implica cuando hay información sobre alguna razón o
algún comentario incluir objetos reales que se expresen en la vida real, ya que muchos
de nosotros no se tiene esa importancia de como investigar acerca de estos temas y que
son favorables para la carrera para que se puedan desarrollar y aumentar en los procesos
de aprendizaje que en algunas ocasiones se presentan dificultades al expresar y al
explicarlos y son flexibles, para quienes que necesitan orientación y explicación de los
procesos que orienta la lógica en la vida de las personas y estudiantes en proceso de
aprendizaje para concluir se dice que la lógica no solo se basa en el pensamiento si no
en lo social y económico y en la parte de la salud , siempre es conveniente consultar con
un médico antes de tomar algún medicamento para así poder tomarlo y no provocar
riesgos de enfermedades y complicaciones y puede empeorar su estado de salud ya que
siempre prefieren tomar el camino corto como ir a una droguería o remedios que no son
viables para la salud este puede ser un ejemplo de la lógica .
La lógica clásica y no clásica son conjuntos iguales ya que una contiene el pensamiento
racional y la otra lo contrario , entonces así forman diferentes variaciones que les permite
extenderse en otros temas y confiere de varios significados que puede ser formal,
utilizando conceptos concordes a lo que se encuentre en nuestro punto de vista se dice
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que la lógica puede ser confusa en la hora de investigar o comprender por qué aparecen
puntos de investigación que no concordancia entonces, la explicación se puede hacer
por medio de técnicas o dinámicas que se interpreten de acuerdo al tema en específico,
teniendo en cuenta las partes principales de cómo se compone y así poder empoderarse
del tema, pidiendo las diferentes ideas o conclusiones que mantengan alertando al tema
en especial que se está tratando . Es necesario tener en cuenta que los alumnos tengan
la mayor capacidad de que comprendan y entiendan todo tipo de tema no solo en lógica
social.
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FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Lógica Clásica
¿Qué es?
Según algunos, la lógica clásica estaría constituida por un conjunto de cálculos lógicos
equivalentes al cálculo presentado por Bertrand Russell y Alfred N. Whitehead en
sus Principia Mathematica (1910-1913). Otro punto de vista es el que dice que la lógica
clásica es aquella que se desarrolla desde Aristóteles hasta las aportaciones de
Alfred Tarski, hacia mediados de los años 30 del siglo XX. Cualquiera de las dos
definiciones nos viene bien, pues resulta que todos los sistemas lógicos a los que
llamamos «lógica clásica» comparten la propiedad de ser equivalentes al cálculo
de Principia y, a su vez, todos ellos son producto y han nacido gracias a las aportaciones
realizadas por los lógicos desde Aristóteles a Tarski. Dicho esto, pasamos a profundizar
en la lógica clásica.
Elementos básicos
La lógica clásica toma en consideración unos elementos básicos, esenciales en toda
lógica: los conceptos, las proposiciones o juicios, y los razonamientos.
CONCEPTO: Del latín conceptus, derivado de concipere, concebir, referido a la

representación intelectual de alguna cosa o aspecto de ella. Idea general (o universal) y
abstracta que permite entender la realidad y comunicarla. Captación mental de una
esencia.
PROPOSICIÓN: Pensamiento enunciativo formado por dos o más conceptos unidos
mediante una cópula. Las proposiciones (o juicios) pueden ser afirmativas o negativas;
universales y particulares; categóricas, hipotéticas y disyuntivas; asertóricas,
problemáticas y apodícticas.
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RAZONAMIENTO O ARGUMENTO: Contenido mental que se produce en al acto del

raciocinio. Un razonamiento es un conjunto ordenado de proposiciones de las cuales una
(consecuente) se establece por inferencia a partir de las otras
(antecedente). Los razonamientos pueden ser deductivos e inductivos. Los
razonamientos deductivos (o silogismos) pueden ser simples o compuestos. Estos
últimos, a su vez, se clasifican en conjuntivos, disyuntivos y condicionales.
Principios
Los principios de la lógica clásica, son cuatro (4) planteamientos teóricos, atribuídos al
desarrollo del pensamiento aristotélico, y que sirven para verificar la veracidad de un
argumento.
Estos principios constituyen el fundamento de la lógica occidental, y por extensión de la

interpretación hermenéutica de los textos, y del pensamiento racional surgido con la
ilustración europea.
Aunque en sentido estricto, Aristóteles formularía tres principios lógicos, (a) el de identidad,
(b) no contradicción, y (c) tercero excluído, Leibniz, uno de los principales filósofos en re-
descubrir la lógica clásica en occidente, añadiría uno más a la triada, el de razón suficiente.
Si se analiza detenidamente, los principios son formulaciones secuenciales, es decir, que el

primero, depende necesariamente del segundo, e implica una visión complementaria a este.
 Principio de identidad
 Principio de no contradicción
 Principio de tercero excluido
 Principio de razón suficiente
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Así, por ejemplo, si algo es (principio de identidad), no puede entonces no ser ─porque ya
es─ (principio de no contradicción). Por lo que los cuatro principios se suelen estudiar de
forma conjunta, y representan la secuencia clásica de una falsación lógica.
 Principio de Identidad
El principio de identidad, establece que las cosas solo pueden tener una identidad
verdadera, lo que ─lógicamente─ excluye a cualquier otra identidad de serlo.
Luego si A es igual a A, A es idéntica que A, es decir, que A y A son el mismo ente; y más
aún, si A es A, A no es otra cosa que A, por lo que no no puede ser B, o C, porque ya es A.
De acá se desprenden ciertas proposiciones lógicas, por ejemplo, que este principio actúa
desde dos perspectivas: (a) una interna, creando un planteamiento tautológico ─encerrado
en sí mismo─, y (b) otra externa excluyendo, o mejor, delimitando, el alcance de la identidad
de la afirmación lógica.
Este principio, crea un axioma del cual elaborar el resto de conceptos lógicos, a través de
una afirmación autorreferente (tautológica).
Por lo que el principio de identidad, delimita lo que el interlocutor entiende por un concepto,
para a partir de allí, desglosar el resto de conceptos. Sin esta delimitación formal, aunque
parezca fútil, no se podría construir mayores afirmaciones lógicas, sin caer luego en un posible
error.
 Principio de No Contradicción
El principio de no contradicción, establece que al mismo tiempo y en las mismas

condiciones, una cosa no puede tener dos identidades verdaderas e irreconsiliables, pues
estas serían contradictorias entre sí.
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Luego si A es A, es decir, A es idéntica que A, y anti-A, es por definición, lo que no es A,

entonces A no puede ser anti-A, pues A no es nunca lo contrario que A. No puede ser A, al
mismo tiempo A, y lo contrario que A, o anti-A.
Acá, podemos ver ya, que las construcciones de la lógica clásica se desarrollan
secuencialmente, pues la no contradicción, como principio lógico, requiere
─indispensablemente─ de que comprendamos el principio de identidad, es decir, que
asumamos la identidad del objeto.
Este principio, establece una premisa de falsación respecto de las características del
argumento lógico, obligando a mantener un discurso coherente, pues, o el argumento
presenta una verdad como cierta, o no la presenta, pero no puede valerse del mismo
argumento, para darla por cierta y para desvirtuarla al mismo tiempo.
De alguna forma, extiende el alcance del principio de identidad, manteniendo su coherencia

a lo largo de las demás proposiciones lógicas.
 Principio de Tercero Excluído
El principio de tercero excluído, establece que, dentro de múltiples identidades, siendo solo
una verdadera ─adecuable al argumento─, y las demás identidades siendo falsas, no hay
opción para terceras identidades.
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Luego si A es A, y A no puede ser lo que no sea A, y lo que no es A, es B, o C, entonces A

no puede ser B, ni C. Y de estas tres afirmaciones: A es A, A es B, o A es C, solo una puede
ser verdadera, pues A es solo una vez A, ya que no puede ser lo contrario que A al mismo
tiempo. Por lo que A no es B, ni tampoco C.
Y estas demás afirmaciones, que son terceras, se excluyen.
Este tercer principio de la lógica clásica aristotélica, es el último cimiento de cualquier

silogismo, haciendo útiles las dos premisas anteriores, pues pueden cotejarse con otras
afirmaciones; haciéndolas utilizables en contextos diferentes a la tautología que se construyó
entre A es A, y no anti-A.
Es decir, que les da un alcance fuera de la misma afirmación.
 Principio de Razón Suficiente
Debe aclararse que este principio, no es propiamente de la lógica aristotélica, que llega hasta
los tres primeros principios, sino un añadido hecho por Leibniz (1646), quién fue uno de los
principales promotores del descubrimiento e incorporación de la lógica clásica en la
modernidad.
Y que los asumimos por tradición ─así ha sido enseñado─, y porque es un complemento muy
bien elaborado de los demás principios.
El principio razón suficiente, establece que la identidad de una cosa obedece a la naturaleza
de la cosa, por lo que es verdadera pudiéndose conocer a través de factores de referencia o
razones.
Luego si A es A, y A no puede ser lo contrario que A, por lo que no puede ser ni B, ni C,

entonces A solo puede explicarse por la misma A, de aquí que A, es la única explicación
racional de A, y no solamente su identidad. Así, toda causa de A, es A en sí misma.
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Este principio, completa la capacidad racional de las premisas aristotélicas, dando al

argumento lógico, un alcance que trasciende la realidad formal, y lo integra en la realidad
racional. Aunque parezca también, poco importante, esto hace que la lógica no sea solo una
operación matemática, sino que pueda ser un debate jurídico, o académico.
Pues no legitima la premisa, solo por el hecho de centrarse en sí misma, sino que supone
que sus causas, son además una extensión lógica de la premisa. Si yo afirmo que algo es
algo, todo debate racional, debe partir de que ese algo, sí sea ese algo. De lo contrario es
inútil entender si un algo, que no es eso, sea eso a nivel formal.
Características de los cálculos que constituyen la lógica clásica
Varios son los cálculos que caen bajo el dominio de la lógica clásica, pero entre ellos
destacan la lógica proposicional, la lógica de predicados de primer orden y la lógica de
predicados de segundo orden. Todos ellos comparten una serie de características
comunes, las cuales a continuación enumeramos.
1. Son lógicas bivalentes, esto es, solo operan con dos valores de verdad: verdadero y
falso.
2. Todas ellas se basan en el principio de identidad, el de no contradicción, en el

principio del tercero excluido y en el principio de explosión (ex falso quodlibet).
3. Son, como hemos dicho, equivalentes al cálculo de Principia y, por lo tanto,

equivalentes entre sí.
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Lógica No Clásica
¿Qué es?
Una lógica no clásica o lógica alternativa es un sistema formal que difiere de manera
significativa de las lógicas clásicas. Hay varias formas de hacerlo, incluyendo a modo
de extensiones, desviaciones, y variaciones, por ejemplo, rechazando uno o varios de
los principios de la lógica clásica. El objetivo de estas desviaciones es para hacer
posible construir distintos modelos de consecuencia lógica y verdad lógica.
La lógica filosófica, especialmente en la ciencia computacional teórica, se usa para
abarcar y centrarse en las lógicas no clásicas, a pesar de que el término tiene otros
significados también.
Algunos ejemplos de lógicas no clásicas son:
 Lógica difusa: Es una lógica plurivalente que rechaza el principio del tercero excluido y
propone un número infinito de valores de verdad.
 Lógica relevante: Es una lógica paraconsistente que evita el principio de explosión al
exigir que para que un argumento sea válido, las premisas y la conclusión deben
compartir al menos una variable proposicional.
 Lógica cuántica: Desarrollada para lidiar con razonamientos en el campo de
la mecánica cuántica; su característica más notable es el rechazo de la propiedad
distributiva.
 Lógica no monotónica: Una lógica no monotónica es una lógica donde, al agregar una
fórmula a una teoría cualquiera, es posible que el conjunto de consecuencias de esa
teoría se reduzca.
 Lógica intuicionista: Enfatiza las pruebas, en vez de la verdad, a lo largo de las
transformaciones de las proposiciones.

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Clasificación de lógicas no clásicas
En Deviant Lógic (1974) Susan Haack dividió las lógicas no clásicas en lógica desviada,
casi desviada, y lógicas extendidas. La clasificación propuesta es no exclusiva; una
lógica puede ser una desviación y una extensión de lógica clásica. Algunos otros
autores han adoptado la distinción principal entre desviación y extensión en lógicas no
clásicas. John P. Burgess utiliza una clasificación similar, pero llama las dos clases
principales anti-clásicos y extras-clásicos.
En una extensión, se añaden constantes lógicas nuevas y diferentes, por ejemplo el

"\Box" en lógica modal, que significa "necesariamente" en extensiones de una lógica.
 El conjunto de fórmulas bien formadas generado es un subconjunto propio del conjunto

de bien-formó las fórmulas generadas por lógica clásica.
 El conjunto de teoremas generados es un Subconjunto del conjunto de teoremas
hechos por lógica clásica, pero solo en los nuevos teoremas realizados por la lógica
extendida son un resultado de las nuevas bien-formadas fórmulas.
En una desviación, se utilizan las constantes lógicas habituales, pero se les da

un significado diferente de lo habitual. Sólo un subconjunto de los teoremas del control
de lógica clásico. Un ejemplo típico es la lógica intuicionista, donde el principio del
tercer excluido no se cumple.
Además, uno puede identificar variaciones (o variantes), donde el contenido del sistema
sigue igual, mientras que la notación puede cambiar sustancialmente. Por ejemplo,
muchos órdenes lógicos de predicado se consideran una variación justa de la lógica de
predicados.
Esta clasificación ignora equivalencias semánticas. Por ejemplo, Gödel demostró que
todos los teoremas de la lógica intuicionista tienen un teorema equivalente al S4 de la
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lógica modal clásica. El resultado ha sido generalizado cómo lógica supraintuicionista y

extensiones de S4.
La teoría de la lógica algebraica abstracta también ha proporcionado medios para
clasificar lógicas, con más resultados obtenidos de la lógica proposicional. La jerarquía
algebraica actual de la lógica proposicional tiene cinco niveles, definidos en términos de
propiedad por el operador de Leibniz: protoalgebra, (finita) equivalencial, y
(finita) algebraizable.
Ejemplos de lógicas no clásicas
 Lógica plurivalente
Una lógica plurivalente o lógica polivalente es un sistema lógico que rechaza el principio
del tercero excluido de las lógicas bivalentes y admite más valores de verdad que los
tradicionales verdadero y falso. Distintas lógicas plurivalentes pueden admitir distintas
cantidades de valores de verdad: desde tres, hasta infinito (cualquier número real entre
0 y 1).
 Lógica intuicionista
La lógica intuicionista, o lógica constructivista, es el sistema lógico originalmente

desarrollado por Arend Heyting para proveer una base formal para el proyecto
intuicionista de Brouwer. El sistema enfatiza las pruebas, en vez de la verdad, a lo largo
de las transformaciones de las proposiciones.
La lógica intuicionista rechaza el principio del tercero excluido, pero conserva el principio
de explosión. Esto se debe a una observación de Brouwer de que si enfatizamos las
pruebas en vez de la verdad, entonces en los conjuntos infinitos el principio del tercero
excluido falla cuando se aplica a una proposición para la que no existe demostración, ni
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de su verdad ni de su falsedad. En los conjuntos finitos siempre es posible verificar si una

proposición es cierta o falsa; en los infinitos, no.
 Lógica minimalista
La lógica minimalista es un sistema lógico desarrollado por Ingebrigt Johansson que
forma parte de la lógica intuicionista. Esta lógica rechaza tanto la ley clásica del tercero
excluido como el principio de explosión. Esta lógica se puede formular con las
operaciones y conectivas propias de la lógica clásica, en cambio, no puede representar
la negación, que es tratada como una implicación hacia la contradicción de la tesis.
 Lógica paraconsistente
Una lógica paraconsistente es un sistema lógico que intenta tratar las contradicciones en
forma atenuada. Alternativamente, la lógica paraconsistente es un campo de
la lógica que se ocupa del estudio y desarrollo de sistemas lógicos paraconsistentes (o
"tolerantes a la inconsistencia"). (En este artículo el término es utilizado en ambas
acepciones.)
Las lógicas tolerantes a la inconsistencia existen por lo menos desde 1910 (y es posible
argumentar que muchísimo antes, por ejemplo en los escritos de Aristóteles); sin
embargo, la palabra paraconsistente ("más allá de la consistencia") recién fue acuñada
en 1976, por el filósofo peruano Francisco Miró Quesada.
 Lógica relevante
La lógica relevante, también llamada lógica de relevancia, es toda lógica perteneciente a
una de las familias de lógicas sub-estructurales no clásicas que impone ciertas
restricciones en la implicación.
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La lógica relevante fue propuesta en 1928 por el filósofo ruso Iván Orlov (1886 - circa
1936) en un escrito estrictamente matemático titulado "The Logic of Compatibility of
Propositions" publicado en Matematicheskii Sbornik.
 Lógica no monotónica
Una lógica no monotónica, o lógica no monótona, es un sistema lógico cuya relación
de consecuencia lógica es no monotónica. La mayoría de los sistemas lógicos tienen una
relación de consecuencia monotónica, lo que quiere decir que el agregar una fórmula a
una teoría nunca se produce una reducción de su conjunto de consecuencias.
Intuitivamente, la monotonicidad indica que el agregar nuevos conocimientos no reduce
el conjunto de las cosas conocidas. Simbólicamente:
Si , entonces
Donde A es una fórmula cualquiera y y son conjuntos de fórmulas cualesquiera.

Una lógica monotónica no puede manejar varios tipos de razonamiento tales como
el razonamiento por defecto (los hechos pueden ser conocidos únicamente por la
incertidumbre o carencia de evidencia de lo contrario), el razonamiento abductivo (los
hechos sólo se deducen en calidad de explicaciones probables), el razonamiento acerca
del conocimiento (la ignorancia de un hecho debe ser retractada cuando el hecho sea
conocido), y la revisión de creencias (nuevo conocimiento puede contradecir creencias
anteriores, obligando a revisarlas). Esta limitación de la lógica monótona es un
inconveniente en la inteligencia artificial, por la gran cantidad de problemas que tienen un
carácter no monótono.
 Lógica infinitaria
Una lógica infinita es una lógica que permite declaraciones infinitamente largas y / o
pruebas infinitamente largas. Algunas lógicas infinitarias pueden tener diferentes
propiedades que las de la lógica estándar de primer orden. En particular, las lógicas
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infinitarias pueden no ser compactas o completas. Las nociones de compacidad e

integridad que son equivalentes en la lógica finitaria a veces no lo son en las lógicas
infinitas. Por lo tanto, para las lógicas infinitarias, se definen las nociones de compacidad
fuerte y completitud fuerte. Este artículo abordará las lógicas infinitarias de tipo Hilbert,
ya que han sido ampliamente estudiadas y constituyen las extensiones más directas de
la lógica finitaria. Sin embargo, estas no son las únicas lógicas infinitarias que se han
formulado o estudiado.
 Lógica cuántica
En física, la lógica cuántica es el conjunto de reglas algebraicas que rigen las

operaciones para combinar y los predicados para relacionar proposiciones asociadas a
acontecimientos físicos que se observan a escalas atómicas.
Ejemplos de tales proposiciones son aquellas relativas al momento lineal o a
la posición en el espacio de un electrón. La lógica cuántica puede considerarse como
un sistema formal paralelo al cálculo proposicional de la lógica clásica, donde en esta
última, las operaciones para combinar proposiciones son las conectivas lógicas y los
predicados entre proposiciones son equivalencia e implicación. La lógica cuántica fue
creada con el propósito de tratar matemáticamente las anomalías relativas a la medición,
como el principio de incertidumbre, en la mecánica cuántica. Estas surgen por la
medición simultánea de observables complementarios en escalas atómicas.
La expresión "lógica cuántica" también se refiere a la rama interdisciplinária de física,
matemática, lógica y filosofía que estudia el formalismo y las bases empíricas de estas
reglas algebraicas. Cabe destacar que la lógica cuántica es una disciplina científica
independiente y con objetivos diferentes a los de la informática cuántica, aunque ambas
dependen, por supuesto, de la física cuántica.
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 Lógica difusa
La lógica difusa (también llamada lógica borrosa) es una lógica
paraconsistente multivaluada en la cual los valores de verdad de las variables pueden
ser cualquier número real comprendido entre 0 y 1. Fue formulada por el matemático e
ingeniero Lotfi A. Zadeh.
 Lógica dialéctica
La lógica dialéctica es el sistema de leyes del pensamiento y la forma de razonar,
desarrollado dentro de las tradiciones hegeliana y marxista, que busca hacer una
mediación entre la lógica formal «pura» y el análisis dialéctico de las contradicciones en
el movimiento. El Diccionario soviético de filosofía la define como la "ciencia acerca de
las leyes y formas en que el desarrollo y el cambio del mundo objetivo se reflejan en el
pensar, acerca de las leyes que rigen el conocimiento de la verdad" mientras que la lógica
formal "se dedica a investigar las diversas formas de los juicios humanos, de los
argumentos, interesándose sólo por si están o no construidos en consonancia con las
reglas de la lógica".
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Metodología
Autor: Aristóteles
Aristóteles fue un filósofo, polímita y científico griego

nacido en la ciudad de Estagira, al norte de la Antigua
Grecia. Es considerado junto a Platón, el padre de la
filosofía occidental. Sus ideas han ejercido una
enorme influencia sobre la historia intelectual de
Occidente por más de dos milenios.
Según Aristóteles la lógica clásica o aristotélica se

ocupa del estudio de los conceptos, dedicando especial
atención a los predicarles, y de las categorías o predicamentos,
que se completan con el análisis de los juicios y de las formas de razonamiento,
prestando especial atención a los razonamientos deductivos categóricos o silogismos,
como formas de demostración especialmente adecuadas al conocimiento científico
La lógica clásica o aristotélica básicamente es la propuesta de Aristóteles y los estudios

de un sistema para la lógica, para obtener conocimiento seguro de una forma sencilla,
las obras que encontramos son categorías, sobre la interpretación, primeros analíticos,
analíticos posteriores y tópicos, si agrupación es denominada órganon. La lógica
aristotélica es dogmatista, racional, realista y discursiva.
Técnica a desarrollar
La técnica que desarrollamos es la LLUVIA DE IDEAS
Escogeremos tres (3) personas donde cada uno dará su punto de vista sobre el tema.
Tema de Muestra: ¿Que es la lógica clásica?

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Forma de Evaluar: Dinámica del “Tingo, Tingo, Tango”
Las reglas del juego son: Tener un objeto en mano (pelota), el cual será rotado por
todos los participantes. La persona que quede con la pelota en las manos, debe de
responder a la pregunta que se le hará respecto al tema hablado
Pregunta:
1. ¿Qué tienen en común la lógica clásica y no clásica?

2. ¿Cuántos son los elementos de la lógica clasica?
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CONCLUSIONES
● Para concluir se dice que la lógica es existencia en diversos temas y utilizar

herramientas para elaborar diferentes ideas en distintos ámbitos, y poder
desarrollar conjuntos de actividades y poder especificar cada tipo y cada
elemento que contiene la lógica clásica y no clásica
● El proceso de aprendizaje la lógica es usada en los tipos de lenguajes y dentro
de un entorno que conlleven diferentes causas y lógica a la hora de hacer algún
evento o reunión familiar ya que no solo se ve en diversos temas de
universidades también se puede trabajar en muchos temas mas
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BIBLIOGRAFÍA
https://www.if.edu.mx/avisos/4A9BFC07.pdf
https://filosofia.laguia2000.com/logica/logicas-no-clasicas
https://www.alejandradeargos.com/index.php/es/completas/42-filosofos/41830-
aristoteles-biografia-pensamiento-y-obras
https://es.m.wikipedia.org/wiki/L%C3%B3gica_aristot%C3%A9lica
https://filosofia.laguia2000.com/logica/la-logica-clasica
https://www.studocu.com/gt/document/universidad-mariano-galvez-de-
guatemala/derecho-penal-iii/logica-clasica-simbolica/8264862
https://academia-lab.com/2013/02/07/los-principios-de-la-logica-clasica/
https://filosofia.laguia2000.com/logica/la-logica-clasica
https://es.m.wikipedia.org/wiki/L%C3%B3gica_no_cl%C3%A1sica#:~:text=Una%
20l%C3%B3gica%20no%20cl%C3%A1sica%20o,principios%20de%20la%20l%C
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“ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR”

Establecimiento público adscrito al Ministerio de Educación Nacional

LÓGICA CLÁSICA Y NO CLÁSICA

ANA SOFÍA FUENTES CARDOSO

INSTITUTO TOLIMENSE DE FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL “ITFIP”

“ALIANZA POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR CON CALIDAD”

LÓGICA CLÁSICA Y NO CLÁSICA

ANA SOFÍA FUENTES CARDOSO

ELIZABETH REYES BRIÑEZ

INSTITUTO TOLIMENSE DE FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL “ITFIP”

“ALIANZA POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR CON CALIDAD”

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La lógica clásica es consistente en virtud del principio de evitar las contradicciones en

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“ALIANZA POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR CON CALIDAD”

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CONCEPTO: Del latín conceptus, derivado de concipere, concebir, referido a la

9 CALLE 18 CARRERA 1º. BARRIO ARKABAL (EL ESPINAL - TOLIMA)

“ALIANZA POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR CON CALIDAD”

RAZONAMIENTO O ARGUMENTO: Contenido mental que se produce en al acto del

Estos principios constituyen el fundamento de la lógica occidental, y por extensión de la

Si se analiza detenidamente, los principios son formulaciones secuenciales, es decir, que el

10 CALLE 18 CARRERA 1º. BARRIO ARKABAL (EL ESPINAL - TOLIMA)

“ALIANZA POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR CON CALIDAD”

El principio de no contradicción, establece que al mismo tiempo y en las mismas

11 CALLE 18 CARRERA 1º. BARRIO ARKABAL (EL ESPINAL - TOLIMA)

“ALIANZA POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR CON CALIDAD”

Luego si A es A, es decir, A es idéntica que A, y anti-A, es por definición, lo que no es A,

De alguna forma, extiende el alcance del principio de identidad, manteniendo su coherencia

 Principio de Tercero Excluído

12 CALLE 18 CARRERA 1º. BARRIO ARKABAL (EL ESPINAL - TOLIMA)

“ALIANZA POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR CON CALIDAD”

Luego si A es A, y A no puede ser lo que no sea A, y lo que no es A, es B, o C, entonces A

Y estas demás afirmaciones, que son terceras, se excluyen.

Este tercer principio de la lógica clásica aristotélica, es el último cimiento de cualquier

Es decir, que les da un alcance fuera de la misma afirmación.

 Principio de Razón Suficiente

Luego si A es A, y A no puede ser lo contrario que A, por lo que no puede ser ni B, ni C,

13 CALLE 18 CARRERA 1º. BARRIO ARKABAL (EL ESPINAL - TOLIMA)

“ALIANZA POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR CON CALIDAD”

Este principio, completa la capacidad racional de las premisas aristotélicas, dando al

Características de los cálculos que constituyen la lógica clásica

2. Todas ellas se basan en el principio de identidad, el de no contradicción, en el

3. Son, como hemos dicho, equivalentes al cálculo de Principia y, por lo tanto,

14 CALLE 18 CARRERA 1º. BARRIO ARKABAL (EL ESPINAL - TOLIMA)

“ALIANZA POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR CON CALIDAD”

Algunos ejemplos de lógicas no clásicas son:

15 CALLE 18 CARRERA 1º. BARRIO ARKABAL (EL ESPINAL - TOLIMA)

“ALIANZA POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR CON CALIDAD”

Clasificación de lógicas no clásicas

En una extensión, se añaden constantes lógicas nuevas y diferentes, por ejemplo el

 El conjunto de fórmulas bien formadas generado es un subconjunto propio del conjunto

En una desviación, se utilizan las constantes lógicas habituales, pero se les da

“ALIANZA POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR CON CALIDAD”

lógica modal clásica. El resultado ha sido generalizado cómo lógica supraintuicionista y

Ejemplos de lógicas no clásicas