1.2.2 Métodos de Resolución de Vectores

Transversal
Física
1.2.2 Métodos de resolución de

Vectores
1
Desarrollado por: Merri Sandy Jiménez Barrera
Para la Universidad Tecnológica de Tula-Tepeji 1

OPERACIONES DE VECTORES
Suma de Vectores
Se pueden realizar una variedad de operaciones matemáticas con y sobre

vectores. Una de esas operaciones es la suma de vectores. Se pueden
sumar dos vectores para determinar el resultado (o resultante).
La fuerza neta experimentada por un objeto se determina calculando la

suma vectorial de todas las fuerzas individuales que actúan sobre ese
objeto. Esa es la fuerza neta que fue el resultado (o resultante) de sumar
todos los vectores de fuerza.
Las reglas para sumar vectores (como los vectores de fuerza) son muy
simples. Observe las siguientes sumas de dos vectores de fuerza:

Estas reglas para sumar vectores se aplican a los diagramas de cuerpo libre para
determinar la fuerza neta (es decir, la suma vectorial de todas las fuerzas
individuales). Las aplicaciones se muestran en el diagrama siguiente.
Ahora revisa el caso en el que los vectores se dirigen en direcciones distintas de las
direcciones puramente vertical y horizontal. Por ejemplo, un vector dirigido hacia
arriba y hacia la derecha se agregará a un vector dirigido hacia arriba y hacia la
izquierda. La suma vectorial se determinará para los casos más complicados que
se muestran en los siguientes diagramas.

Existe una variedad de métodos para determinar la magnitud y la dirección del
resultado de sumar dos o más vectores. Los dos métodos principales son:
 Métodos gráficos
 Métodos analíticos
MÉTODOS GRÁFICOS
Método del Triángulo
Cuando se emplea:
 Cuando tenemos dos vectores

 Su ángulo interno entre ellos es mayor de 0° y menor de 180°
Una forma conveniente de describir las reglas para sumar vectores es mediante un
método gráfico. Para sumar el vector B al vector A, primero dibuje el vector A en
papel gráfico, con su magnitud representada mediante una escala de longitud

conveniente, y luego dibuje el vector B a la misma
escala, con su origen iniciando desde la punta de A ,
como se muestra en la figura
 El vector resultante R = A + B es el vector que

se dibuja desde el origen de A a la punta de B.
 Para calcularlo basta hacer el dibujo a escala

en una hoja milimétrica de preferencia.
 Usa escala adecuada para el dibujo de los

vectores. 1
 Medir del origen del primer vector a la punta

del último vector y multiplica por la escala usada
para obtener el valor real.
Método del Paralelogramo
Cuando se emplea:
 Cuando tenemos dos vectores Concurrentes.

 Es decir que inicia en un mismo punto de aplicación u origen.
 No importa el ángulo.
Obtener la resultante de la suma de dos vectores, a través de sacar la diagonal

que sale de la intersección de dos vértices (puedes ser A Y B) al vértice opuesto.

Ejemplo:
Si un aeroplano tiene una velocidad V1 debida a sus motores, y una velocidad V2

en diferente dirección debida al viento.
 V1 = 400 millas/hr al norte
 V2 = 100 millas / hr Este
Escala 1 cm : 100 millas
100 millas
100 millas
400 millas 400 millas
Debemos de dibujar a escala en una hoja milimétrica de preferencia

y lo que resta es medir el vector resultante con la regla, considerar
la escala y dar el resultado
 Cuál es su velocidad total o resultante?
Al medir el vector resultante que va del origen de mi primer vector a la punta de mi

segundo vector me da 4.1 cm, entonces al estar a escala 1 cm:100 millas, multiplico
la medición por 100 millas y mi resultado da 410 millas.

Método del Polígono
Cuando se emplea:
 Cuando tenemos más de dos vectores.

 No importa el ángulo.
También se usa una construcción geométrica para

sumar más de dos vectores, como se muestra en
la figura 3.7 para el caso de cuatro vectores.
 El vector resultante R = A + B +C + D
es el vector que completa el polígono.
 En otras palabras, R es el vector dibujado

desde el origen del primer vector a la
punta del último vector. Esta técnica para
sumar vectores con frecuencia se llama “método del paralelogramo”.
Método paso a paso del método del polígono para suma de Vectores.
1. Elija una escala e indicar en una hoja de papel. Etiqueta de la magnitud y la

dirección de la escala en el diagrama (por ejemplo, la escala: 1 cm = 20 m).
2. Escoja un lugar de partida y dibujar el primer vector a escala en la dirección

indicada.
3. A partir del fin del primer vector, dibujar el segundo vector a escala en la
dirección indicada.

4. Repetir los pasos 2 y 3 para todos los vectores que se van a añadir.
5. Dibuje la resultante de la cola del primer vector de la cabeza del último vector.
6. Etiqueta este vector como resultante o simplemente R.
7. Usando una regla, medir la longitud de la resultante y determinar su magnitud

mediante la conversión a unidades reales utilizando la escala.
8. Medir la dirección de la resultante usando la convención en sentido

antihorario.
Ejemplo:
El problema consiste en la adición de tres vectores: 20 m, 45 ° + 25 , 300 ° + 15 m,

210 °

El método de la cabeza a la cola se emplea como
se ha descrito anteriormente y el producto
resultante se determina midiendo del origen del
primer vector a la punta del ultimo vector (dibujado
en rojo). La magnitud y la dirección se marca en el
diagrama.
Curiosamente, el orden en que se añaden tres vectores no tiene efecto sobre la

magnitud o la dirección de la resultante. La resultante todavía tendrá la misma
magnitud y dirección. Por ejemplo, considere la adición de los mismos tres vectores
en un orden diferente.
 15m, 210 ° + 25 m, 300° + 20 m, 45°
Cuando se suman en este orden diferente, estos

mismos tres vectores todavía producen una
resultante con la misma magnitud y dirección como
antes (20 m, 312 grados).
El orden en que se añaden los vectores utilizando el

método de la cabeza a cola es insignificante.

MÉTODO ANALÍTICO
Hay una variedad de métodos para determinar la magnitud y dirección del resultado
de la adición de dos o más vectores. Los métodos de estudio son:
 El teorema de Pitágoras
 Métodos trigonométricos
 Ley de Senos
 Ley de cosenos
 Funciones Trigonométricas
 Método de componentes
Teorema de Pitágoras
El teorema de Pitágoras es un método útil para determinar el resultado de sumar

que forman un entre sí.
El método no es aplicable para sumar más de dos vectores o para sumar vectores
que no están a 90 grados entre sí.
El teorema de Pitágoras es una ecuación matemática que relaciona la longitud de

los lados de un triángulo rectángulo con la longitud de la hipotenusa de un triángulo
rectángulo.

Vamos a recordar cómo se conforma un triángulo rectángulo y sus ángulos. Observa
las siguientes imágenes:
Ejemplo de resolución de vectores usando el Teorema de Pitágoras
 Eric sale de su campamento base en bici y avanza 11 km, al norte y luego

avanza 11 kilómetros al este. Determine el desplazamiento resultante de Eric.
Aplicando el teorema de Pitágoras tenemos:
𝑅 = √𝑎 2 + 𝑏 2
𝑅 = √(11 𝑘𝑚)2 + (11 𝑘𝑚)2 = 15.6 𝑘𝑚

Observa que dibujo mis vectores uno después del otro, identifico mi vector
resultante, verifico que cumpla las reglas para usar el teorema de Pitágoras y solo
sustituyo los datos en la formula.

Uso de trigonometría para determinar la dirección de un vector
La dirección de un vector resultante a menudo se puede determinar mediante el uso

de . Las tres principales funciones trigonométricas
comunes: las funciones . Estas tres funciones relacionan
un ángulo agudo en un triángulo rectángulo con la razón de las longitudes de dos
de los lados del triángulo rectángulo.
La relaciona la medida de un ángulo agudo con la relación entre la

longitud del lado opuesto al ángulo y la longitud de la hipotenusa.
La relaciona la medida de un ángulo agudo con la relación entre la

longitud del lado adyacente al ángulo y la longitud de la hipotenusa.
La relaciona la medida de un ángulo con la relación entre la

longitud del lado opuesto al ángulo y la longitud del lado adyacente al ángulo. Las
tres ecuaciones siguientes resumen estas tres funciones en forma de ecuación.
𝑳𝒂𝒅𝒐 𝒐𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒐 𝒃
𝑺𝒆𝒏 ∅ = =
𝑯𝒊𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒖𝒔𝒂 𝒄
𝑳𝒂𝒅𝒐 𝑨𝒅𝒚𝒂𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒂
𝑪𝒐𝒔 ∅ = =
𝑯𝒊𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒖𝒔𝒂 𝒄
𝑳𝒂𝒅𝒐 𝒐𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒐 𝒃
𝒕𝒂𝒏 ∅ = =
𝑳𝒂𝒅𝒐 𝒂𝒅𝒚𝒂𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒂

Imagen 1. Ayuda visual para las funciones trigonométricas.
Estas tres funciones trigonométricas se pueden aplicar al problema caminante con

el fin de determinar la dirección de desplazamiento global de la caminante.
Técnica a seguir
1. Selección de uno de los dos ángulos (excepto el ángulo recto del triángulo).
2. Escoger función trigonométrica
3. Escribe la función y proceder con los pasos algebraicas apropiadas para

resolver la medida del ángulo.
4. Una vez que se determina la medida del ángulo, la dirección del vector se
puede encontrar.

Ejemplo de excursionista. El proceso comienza con la selección de uno de los dos
ángulos (que no sea el ángulo recto) del triángulo. Una vez que se selecciona el
ángulo, se puede usar cualquiera de las tres funciones para encontrar la medida del
ángulo. Escribe la función y procede con los pasos algebraicos adecuados para
resolver la medida del ángulo. El trabajo se muestra a continuación.
Una vez que se determina la medida del ángulo, se puede encontrar la dirección
del vector. En este caso, el vector forma un ángulo de 45 grados con el
Este. Por tanto, la dirección de este vector se escribe como 45 grados. (Recuerde
del primer material de vectores, que la dirección de un vector es el ángulo de
rotación en sentido antihorario que el vector forma con el Este).
El ángulo calculado no siempre es la dirección
La medida de un ángulo determinada mediante el uso de SEN, COS,

TAN no siempre es la dirección del vector. El siguiente diagrama de suma vectorial
es un ejemplo de tal situación.
Observe que el ángulo dentro del triángulo se determina en 26,6 grados usando
SEN, COS, TAN . Este ángulo es el ángulo de rotación hacia el sur que forma el

vector R con respecto al oeste. Sin embargo, la dirección del vector expresada con
la convención CCW (en sentido antihorario desde el este) es de 206,6 grados.
Leyes de Senos y Cosenos
Se usan para , que forman un triángulo cuyos

es decir que no son Triángulos rectángulos.
Ley de Cosenos
𝑅 = √𝐴2 + 𝐵2 − 2𝐴𝐵 cos ∅

Ley de Senos:
𝑆𝑒𝑛 ∅ 𝑆𝑒𝑛 𝛼
=
𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝐶𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜

Este método de Senos y cosenos se aplica en problemas como la siguiente imagen,
donde no hay un triángulo rectángulo.

Método de las Componentes: Se usa para más de dos vectores
El enfoque pitagórico es un método útil para sumar dos vectores cualesquiera que
estén dirigidos en ángulo recto entre sí. Un triángulo rectángulo tiene dos lados más
una hipotenusa; por lo que el teorema de Pitágoras es perfecto para sumar dos
vectores de ángulo recto. Pero existen
para resolver problemas de suma de vectores. Por ejemplo,
Entonces, a primera vista, puede parecer que es imposible usar el teorema de

Pitágoras para determinar la resultante para la suma de tres o cuatro
vectores. Además, el teorema de Pitágoras funciona cuando los dos vectores
agregados forman ángulos rectos entre sí, como cuando se agrega un vector norte
y un vector este. Pero, ¿qué se puede hacer si los dos vectores que se están
sumando no forman ángulos rectos entre sí? ¿Existe algún medio de utilizar las
matemáticas para determinar de manera confiable la resultante para tales
situaciones de adición de vectores? ¿O se deja al estudiante de física para
determinar tales resultantes usando un diagrama vectorial a escala ? Aquí, en esta
apartado aprenderemos a abordar estas situaciones.
Un estudiante conduce su automóvil 6.0 km, hacia el norte antes de girar a la

derecha y conducir 6.0 km hacia el este. Finalmente, el estudiante gira a la izquierda
y viaja otros 2.0 km hacia el norte. ¿Cuál es la magnitud del desplazamiento general
del estudiante?
Una solución exitosa comienza con el desarrollo de una imagen mental de la

situación. La construcción de un diagrama como el siguiente a menudo resulta útil
en el proceso de visualización.
Cuando estos tres vectores se suman de cabeza a cola, la resultante es un vector

que se extiende desde la cola del primer vector (6.0 km, norte, mostrado en rojo)

hasta la punta de flecha del tercer vector (2.0 km, Norte, mostrado en verde). El
diagrama de suma de vectores de cabeza a cola se muestra a continuación.
Como puede verse en el diagrama, el vector resultante (dibujado en negro) no es la

hipotenusa de ningún triángulo rectángulo, al menos no de ningún triángulo
rectángulo inmediatamente obvio. Pero, ¿sería posible forzar a este vector
resultante a ser la hipotenusa de un triángulo rectángulo? ¡La respuesta es sí! Para
ello, se debe cambiar el orden en el que se suman los tres vectores. Los vectores
de arriba se dibujaron en el orden en que fueron impulsados. El estudiante condujo
hacia el norte, luego hacia el este y luego hacia el norte nuevamente. Pero si los
tres vectores se suman en el orden 6.0 km, N + 2.0 km, N + 6.0 km, E, entonces el
diagrama se verá así:
Después de reorganizar el orden en el que se suman los tres vectores, el vector

resultante es ahora la hipotenusa de un triángulo rectángulo. Las longitudes de los
lados perpendiculares del triángulo rectángulo son 8.0 m, Norte (6.0 km + 2.0 km) y
6.0 km, Este. La magnitud del vector resultante (R) se puede determinar mediante
el teorema de Pitágoras.
R 2 = (8.0 km) 2 + (6.0 km) 2
R 2 = 64.0 km 2 + 36.0 km 2
R 2 = 100.0 km 2
R = SQRT (100.0 km2)
R = 10.0 km

Conclusión del ejemplo 1: En el primer diagrama de suma de vectores anterior, los
tres vectores se agregaron en el orden en que se manejan. En el segundo diagrama
de suma de vectores (inmediatamente arriba), se cambió el orden en el que se
agregaron los vectores. El tamaño de la resultante no se vio afectado por este
cambio de orden. Esto ilustra un punto importante sobre la suma de vectores: la
resultante es independiente del orden en que se suman. Sumar vectores A + B +
C da el mismo resultado que sumar vectores B + A + C o incluso C + B + A. Siempre
que los tres vectores se incluyan con su magnitud y dirección especificadas, la
resultante será la misma. Esta propiedad de los vectores es la clave de la estrategia
utilizada en la determinación de la respuesta al problema del ejemplo anterior. Para
ilustrar mejor la estrategia, consideremos la situación de suma de vectores descrita
en el Ejemplo 2 a continuación.
Dos alumnos para hacer el análisis de vectores realizan algunos desplazamientos.

Comenzando en la puerta de su aula de física, caminan 2,0 metros hacia el
sur. Doblan a la derecha y caminan 16,0 metros hacia el oeste. Vuelven a girar a la
derecha y caminan 24,0 metros hacia el norte. Luego giran a la izquierda y
caminan 36,0 metros, oeste. ¿Cuál es la magnitud de su desplazamiento total?
Una representación gráfica del problema dado ayudará a visualizar lo que está
sucediendo. El diagrama siguiente muestra una representación de este tipo.
Cuando estos cuatro vectores se suman en forma de cabeza a cola, la resultante es

un vector que se extiende desde la cola del primer vector (2.0 m, Sur, mostrado en
rojo) hasta la punta de flecha del cuarto vector (36.0 m, Oeste, mostrado en
verde). El diagrama de suma de vectores de cabeza a cola se muestra a
continuación.

El vector resultante (dibujado en negro y etiquetado con R ) en el diagrama de suma
de vectores anterior no es la hipotenusa de ningún triangulo recto inmediatamente
obvio. Pero al cambiar el orden de suma de estos cuatro vectores, se puede forzar
a este vector resultante a ser la hipotenusa de un triángulo rectángulo. Por ejemplo,
sumando los vectores en el orden de 2.0 m, S + 24.0 m, N + 16.0 m, W + 36.0
m. W, la resultante se convierte en la hipotenusa de un triángulo rectángulo. Esto
se muestra en el diagrama de suma de vectores a continuación.
Con los vectores reorganizados, la resultante es ahora la hipotenusa de un triángulo

rectángulo que tiene dos lados perpendiculares con longitudes de 22.0 m, norte y
52.0 m, oeste. El lado norte de 22,0 m es el resultado de 2,0 m, sur y 24,0 m, norte
sumados. El lado oeste de 52,0 m es el resultado de 16,0 m, oeste y 36,0 m, oeste
sumados. La magnitud del vector resultante (R) se puede determinar mediante el
teorema de Pitágoras.
R 2 = (22.0 m) 2 + (52.0 m) 2
R 2 = 484.0 m 2 + 2704.0 m 2
R 2 = 3188.0 m 2
R = SQRT (3188.0 m2) 2
R = 56.5 m

Como se puede ver en estos dos ejemplos, la resultante de la suma de tres o más
vectores de ángulo recto se puede determinar fácilmente utilizando el teorema de
Pitágoras. Hacerlo implica la suma de los vectores en un orden diferente.
Lo anterior explica el método para determinar la magnitud de la resultante para tres

o más vectores perpendiculares. El tema de la dirección se ha ignorado en la
discusión. Ahora centraremos nuestra atención en el método para determinar la
dirección del vector resultante.
En el Ejemplo 1, donde hicimos un esfuerzo por sumar tres vectores: 6.0 km, N +
6.0 km, E + 2.0 km, N. En la solución, el orden de suma de los tres vectores fue
reordenado de modo que se formó un triángulo rectángulo con la resultante siendo
la hipotenusa del triángulo. El triángulo se vuelve a dibujar a la
derecha. Observe que el ángulo en la parte inferior izquierda
del triángulo ha sido etiquetado como theta (Θ). Theta (Θ)
representa el ángulo que forma el vector con el eje norte. Theta
(Θ) se puede calcular usando una de las tres funciones
trigonométricas: seno, coseno o tangente.
En este problema, deseamos determinar la medida del ángulo de theta (Θ) y

sabemos la longitud del lado opuesto a theta (Θ) - 6.0 km - y la longitud del lado
adyacente al ángulo theta (Θ) - 8.0 km. Revisando las funciones trigonométricas, la
tangente de cualquier ángulo es la razón de las longitudes del lado opuesto al lado
adyacente a ese ángulo. Por lo tanto, la función de tangente se utilizará para
calcular la medida del ángulo de theta (Θ). El trabajo se muestra a continuación.
Tangente (Θ) =
Tangente opuesto / adyacente (Θ) = 6.0 / 8.0
Tangente (Θ) = 0.75
Θ = tan -1 (0.75)
Θ = 36.869… °
Θ = 37 °

El problema no termina una vez que se ha calculado el valor de theta (Θ). Esta
medida de ángulo ahora debe usarse para indicar la dirección. Una forma de hacerlo
es simplemente indicar que la dirección de la resultante es 37 ° al este del
norte. Alternativamente, se podría utilizar la convención en sentido
antihorario. Dado que el ángulo que forma la resultante con el este es el
complemento del ángulo que forma con el norte, podríamos expresar la dirección
como 53 ° al noreste.
Ahora consideraremos el Ejemplo 2 como un segundo ejemplo de cómo usar SEN,

COS, TAN para determinar la dirección de una resultante. En el ejemplo 2,
intentábamos determinar la magnitud de 2.0 m. S + 16.0 m, W + 24.0 m, N + 36.0
m, W. La solución implicó reordenar la suma de modo que la resultante fuera la
hipotenusa de un triángulo rectángulo con lados conocidos. El triángulo rectángulo
se muestra a continuación. La resultante está dibujada en negro. Una vez más,
observe que el ángulo en la parte inferior derecha del triángulo ha sido etiquetado
como theta (Θ). Theta (Θ) representa el ángulo que forma el vector con el eje norte.
Theta (Θ) se puede calcular usando la función tangente. En este

problema, deseamos determinar la medida del ángulo de theta (Θ) y sabemos la
longitud del lado opuesto a theta (Θ) - 52.0 m - y la longitud del lado adyacente al
ángulo theta (Θ) - 22.0 m. Las funciones trigonométricas indican que la tangente de
cualquier ángulo es la razón de las longitudes del lado opuesto al lado adyacente a
ese ángulo. Por lo tanto, la función de tangente se utilizará para calcular la medida
del ángulo de theta (Θ). El trabajo se muestra a continuación.
Tangente (Θ) =
Tangente opuesto / adyacente (Θ) = 52.0 / 22.0
Tangente (Θ) = 2.3636…
Θ = tan -1 (2.3636…)
Θ = 67.067… °
Θ = 67.1 °

El problema no termina una vez que se ha calculado el valor de theta (Θ). Esta
medida de ángulo ahora debe usarse para indicar la dirección. Una forma de hacerlo
es simplemente indicar que la dirección de la resultante es 67,1 ° al oeste del
norte. Alternativamente, se podría utilizar la convención en sentido antihorario.
El eje norte se gira 90 ° en sentido antihorario desde el este y este vector es 67,1 °
adicional en sentido antihorario más allá del norte (90º +67.º+ = 157.1º). Por tanto,
la dirección es 157,1 ° al noroeste.
En resumen, la dirección de un vector se puede determinar de la misma manera

que siempre se determina: hallando el ángulo de rotación en sentido antihorario
desde el este. Dado que la resultante es la hipotenusa de un triángulo rectángulo,
esto se puede lograr encontrando primero un ángulo que forme la resultante con
uno de los ejes cercanos del triángulo. Una vez hecho esto, se requiere pensar un
poco para relacionar el ángulo con una dirección.
En este apartado trabajaremos un método llamado el
1. Trace un polígono aproximado con los vectores, dibujando cada vector con
longitudes y ángulos proporcionales. Indique la resultante como una recta
dibujada desde el origen del primer vector a la punta del último vector.
2. Señale en el diagrama las componentes X y Y para cada uno de los vectores

involucrados.
3. Elabore una tabla de componentes X y Y, y vaya vaciando la información

de cada vector involucrado.
4. Haga la sumatoria algebraica de los componentes X y Y, para hallar la

magnitud y signo de las componentes resultantes.
5. Encuentre la magnitud y la dirección de la resultante a partir de sus

componentes perpendiculares Rx y Ry. Utilice teorema de Pitágoras y la
función tangente.

Camila y Beto están de excursión. Partiendo de la base de operaciones, realizan los
siguientes movimientos.
A: 2,65 km, 140 ° ANTIHORARIO O CONTRA DE LAS MANECILLAS DEL RELOJ (CMR)
B: 4,77 km, 252 ° CMR
C: 3,18 km, 332 ° CMR
Determine la magnitud y la dirección de su desplazamiento total.

La representación visual de la situación se muestra a continuación.
Para determinar la resultante, los tres vectores individuales se descomponen en

componentes horizontales y verticales. La información de los ángulos sobre cada
vector se utiliza para formar un triángulo rectángulo en el que el vector es la
hipotenusa y los lados perpendiculares están orientados a lo largo de los ejes este-
oeste y norte-sur. Esto se muestra en el diagrama siguiente.

Las funciones trigonométricas (seno, coseno y tangente) se utilizan para determinar
la magnitud de la componente horizontal y vertical de cada vector. El trabajo se
muestra y se organiza en la siguiente tabla.
Vector Componente X (Este-Oeste) Componente Y (Norte-Sur)

(2,65 km) • cos (40 °) (2,65 km) • sen (40 °)
A
2,65 km
= 2,030… km, Oeste = 1,703… km, norte
140 ° CMR
(4,77 km) • sen (18 °) (4,77 km) • cos (18 °)
B
4.77 km
= 1,474… km, Oeste = 4,536… km, Sur
252 ° CMR
(3,18 km) • cos (28 °) (3,18 km) • sin (28 °)
C
3,18 km
= 2,808… km, Este = 1,493… km, sur
332 ° CMR
Suma de 0.696 km, Oeste 4.326 km, Sur

A+B+C
La última fila de la tabla anterior representa la suma de todos los componentes X

(Este-Oeste) y la suma de todos los componentes Y (Norte-Sur). La resultante
consta de estos dos componentes. La resultante se determina sumando estos dos
componentes para formar un triángulo rectángulo que tiene una hipotenusa que es
igual a la resultante. Por lo general, esto implica sumar todos los componentes
horizontales para determinar la longitud total del lado horizontal del triángulo
rectángulo y sumar todos los componentes verticales para determinar la longitud
total del lado vertical del triángulo rectángulo. Esto se hace en la tabla anterior
simplemente agregando otra fila a la tabla para la suma vectorial de todos los
componentes. Al sumar los componentes este-oeste de todos los vectores
individuales, se debe considerar que un componente hacia el este y un componente
hacia el oeste se sumarían como un positivo y negativo. Algunos estudiantes
prefieren pensar en esto como una resta en lugar de una suma. En realidad, es una
suma, la suma de vectores con dirección opuesta. De manera similar, un
componente hacia el norte y uno hacia el sur también se sumarían
como positivo y negativo. Una vez que se determina con precisión la fila inferior, la
magnitud de la resultante se puede determinar utilizando el teorema de Pitágoras.

R 2 = (0,696 km) 2 + (4,326 km)2
R 2 = 0,484 km 2 + 18,714 km2
R 2 = 19,199 km 2
R = SQRT (19,199 km2 )
R = ~ 4,38 km
La dirección del desplazamiento resultante se puede determinar

construyendo el triángulo final a partir de los componentes de la
resultante. Los componentes de la resultante son simplemente la suma
de los componentes este-oeste y norte-sur. Una vez hecho esto, las
funciones trigonométricas se usan para determinar el ángulo que
forma la resultante con un eje cercano. El diagrama se muestra a la
derecha. El ángulo etiquetado como theta (Θ) es el ángulo entre el
vector resultante y el eje oeste. Este ángulo se puede calcular de la
siguiente manera:
Tangente (Θ) = opuesto / adyacente
Tangente (Θ) = (4.326 km) / (0.696 km)
Tangente (Θ) = 6.216
Θ = tan -1 (6.216)
Θ = 80.9 °
Esta medida de ángulo representa el ángulo de rotación del vector al sur del
oeste. Se redactaría como 80,9 ° al sur del oeste. Dado que el oeste está a 180 °
en sentido antihorario desde el este, la dirección también podría expresarse en
sentido antihorario (CMR) desde la convención este como 260,9 °.
Por tanto, el resultado de nuestro análisis es que el desplazamiento total es de:

Las preguntas que se han abordado en este tema son:
1. ¿Cómo se pueden sumar tres o más vectores perpendiculares para determinar
la resultante?
2. ¿Cómo se pueden sumar dos o más vectores no perpendiculares para
determinar la resultante?
Para ambas preguntas, hemos encontrado que dos o tres o más vectores se pueden
transformar o reorganizar para que se sumen para formar un triángulo rectángulo
con la hipotenusa como resultado. Una vez que se forma el triángulo rectángulo, se
pueden utilizar el teorema de Pitágoras y las funciones trigonométrica para calcular
la resultante.
Ejercicio para prácticar:
Considere el diagrama siguiente. Se proporcionan nueve ubicaciones únicas

etiquetadas en una cuadrícula. Cada cuadrado de la cuadrícula representa un área
de 20 metros x 20 metros. Hacia la derecha en la cuadrícula está en la dirección
este y hacia arriba en la cuadrícula en la dirección norte. Utilice la cuadrícula para
responder las siguientes preguntas.
1. Suponga que una persona comienza en la posición A y camina hasta la posición

E y luego a la posición G. Complete la siguiente tabla para indicar los componentes
X (este-oeste) y los componentes Y (norte-sur) de los tramos individuales de la
caminata y los componentes del desplazamiento resultante. Haga las medidas fuera
de la cuadrícula. Finalmente, use el teorema de Pitágoras y funciones
trigonométricas para determinar la magnitud y la dirección del desplazamiento
resultante.
Llena la tabla y escribe la respuesta correctamente con dirección, magnitud y

sentido.

Vector Componente X Este-Oeste Componente Y Norte-Sur
AaE
EaG
Resultante
AaG
Magnitud de la resultante: _________________________

Dirección de la resultante: _________________________
2. Usando la misma cuadrícula, repita las medidas para un paseo desde la ubicación
C hasta la ubicación B hasta la ubicación F. Realice las mediciones fuera de la
cuadrícula y use el teorema de Pitágoras y las funciones trigonométricas para
determinar la magnitud y la dirección del desplazamiento resultante.
Vector Componente X Este-Oeste Componente Y Norte-Sur
CaB
BaF
C resultante a F
Magnitud de la resultante: _________________________

Dirección de la resultante: _________________________

Referencias
 Serway R.A., Jewett J. W. Jr., (2005), ISBN-13:978-970-686-822-0, Física

para ciencias e ingeniería. Vol. 1., México, México, Cengage Learning.
 https://www.physicsclassroom.com/class


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1.2.2 Métodos de resolución de

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Se pueden realizar una variedad de operaciones matemáticas con y sobre

La fuerza neta experimentada por un objeto se determina calculando la

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Método del Triángulo

 Cuando tenemos dos vectores

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 El vector resultante R = A + B es el vector que

 Para calcularlo basta hacer el dibujo a escala

 Usa escala adecuada para el dibujo de los

 Medir del origen del primer vector a la punta

Método del Paralelogramo

 Cuando tenemos dos vectores Concurrentes.

Obtener la resultante de la suma de dos vectores, a través de sacar la diagonal

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Si un aeroplano tiene una velocidad V1 debida a sus motores, y una velocidad V2

 V1 = 400 millas/hr al norte

 V2 = 100 millas / hr Este

Escala 1 cm : 100 millas

400 millas 400 millas

Debemos de dibujar a escala en una hoja milimétrica de preferencia

 Cuál es su velocidad total o resultante?

Al medir el vector resultante que va del origen de mi primer vector a la punta de mi

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 Cuando tenemos más de dos vectores.

También se usa una construcción geométrica para

es el vector que completa el polígono.

 En otras palabras, R es el vector dibujado

1. Elija una escala e indicar en una hoja de papel. Etiqueta de la magnitud y la

2. Escoja un lugar de partida y dibujar el primer vector a escala en la dirección

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6. Etiqueta este vector como resultante o simplemente R.

7. Usando una regla, medir la longitud de la resultante y determinar su magnitud

8. Medir la dirección de la resultante usando la convención en sentido

El problema consiste en la adición de tres vectores: 20 m, 45 ° + 25 , 300 ° + 15 m,

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Curiosamente, el orden en que se añaden tres vectores no tiene efecto sobre la

 15m, 210 ° + 25 m, 300° + 20 m, 45°

Cuando se suman en este orden diferente, estos

El orden en que se añaden los vectores utilizando el

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El teorema de Pitágoras es un método útil para determinar el resultado de sumar

El teorema de Pitágoras es una ecuación matemática que relaciona la longitud de

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Ejemplo de resolución de vectores usando el Teorema de Pitágoras

 Eric sale de su campamento base en bici y avanza 11 km, al norte y luego

Aplicando el teorema de Pitágoras tenemos:

𝑅 = √(11 𝑘𝑚)2 + (11 𝑘𝑚)2 = 15.6 𝑘𝑚

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La dirección de un vector resultante a menudo se puede determinar mediante el uso