6to Grado

Contexto Global: Globalización y Sustentabilidad

Contenido: Espacio Geográfico de Venezuela

PORTAFOLIO DE MAPAS DE VENEZUELA

Evaluación #3 – Mapa Distribución de la Población
Pautas
Esta actividad se realizará en horas de clase, el día asignado, de manera individual.

Para la elaboración se utilizarán hojas blancas tamaño carta, colores, reglas,

marcador negro extrafino o bolígrafo negro.

Para la elaboración del portafolio, el alumno debe tener una carpeta con gancho
(identificada con nombre, grado, sección y nombre del portafolio). Dicha carpeta
puede ser marrón o manila. De no tener puede utilizar las tapas de un block de
dibujo (forrada e identificada). Si ya la posees, obvia este paso.

Los alumnos deben llevar el mapa impreso con la división territorial (por estados). En
el caso de no poder imprimirla, podrá dibujarla en una hoja carta, tomando como
guía el formato compartido en la publicación. ES IMPORTANTE que si se dibuja debe
ser lo más exacto posible. Esta plantilla debe estar dentro del bolso, puesto que será
utilizada para la elaboración del portafolio y se le pedirá al estudiante que la saque
al momento de realizar la evaluación.

EL objetivo es realizar un portafolio de mapas, los cuales los alumnos los realizaran
en clases. Dichos mapas se evaluarán individualmente siguiendo la rúbrica de
evaluación aquí compartida y discutida en clases.

Para la elaboración del mapa de la Distribución de la Población, el alumno debe

indagar previamente El censo Poblacional del año 2011. Este censo lo puede
imprimir o escribirlo en una hoja de raya (cuidando la presentación).

El alumno debe conocer y manejar los límites de Venezuela, tanto marítimas como
terrestres, así como la ubicación de los estados en el mapa.

El alumno después de elaborar el mapa, por detrás deberá escribir y responder las
siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son los estados con más población?
2. ¿Cuáles son los estados con menos población?
3. ¿Cómo podría favorecer una distribución poblacional más
equilibrada en los diferentes estados?

El mapa deberá tener (imagen anexa a la publicación):

1. Marco
2. Autor
3. Título
4. Imagen central del mapa (división por estado, países que hacen
 frontera, mar y océanos)
5. Leyenda (explicación de los colores utilizados)
6. Información solicitada y preguntas (parte de atrás del mapa)
7. Rúbrica de Evaluación

Se evaluará los siguientes aspectos:

1. Hábitos de Trabajo
2. Ubicación clara y precisa de los estados e información solicitada
3. Dominio del Contenido (Distribución Poblacional) – Habilidad de
Comunicación
4. Atención, concentración y manejo del tiempo establecido – Habilidad de
Autogestión
5. Preguntas de Aplicación de Contenidos (Reflexión).

DEBERAS ALCANZAR LOS SIGUIENTES CRITERIOS

C

• Comunicar información e ideas de un modo apropiado al destinatario y al propósito en

cuestión.

• Estructurar la información y las ideas ciñéndose a la instrucción de la tarea.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Mapa de la Distribución de la Población
CRITERIOS DE EVALUACIÓN VALOR NOTA
Estructura la información ciñéndose a la instrucción de la tarea
6 pts.
(Ubicación de los estados en el mapa)
Comunica de manera detallada de información de un modo
2 pts.
apropiado al propósito en cuestión (leyenda)
Ubica los límites de Venezuela (terrestres y marítimas) 3 pts.
Realizó la indagación previa del censo 2011 (asignación en clases) 1 pts.
Contestan las preguntas propuesta como reflexión de su aprendizaje 3 pts.
Organizan y registran la información en forma apropiada, eficaz,
2 pts.
variada, coherente y pertinente; demostrando hábitos de trabajo
Posee título informativo, leyenda, borde (formato) 1 pts.
Cuenta con los materiales necesarios para su elaboración (plantilla,
2 pts.
hojas blancas, regla, colores, lápices, rúbrica)
TOTAL 20 pts.