C.E.

T N° 26
Inglés
DEADLINE (fecha de entrega: April, 8th)

General recommendations:

- Se pueden usar diccionarios o info de internet o manuales de inglés para investigar temas que sean nuevos o
no entiendan (eviten el uso del traductor google ya que muchas veces lleva a errores).
- Todas las consignas están en inglés y luego en español, para que no queden dudas de lo que se debe hacer. El
primer ejercicio estará resuelto como ejemplo.
- Cualquier consulta pueden hacerla a través del e-mail: ezequiel.torres@live.com.ar o través de whatsapp -de
lunes a viernes- al 3516158423 (profe Ezequiel).

1) Order the words to ask questions.

Ordene las palabras para formular preguntas (la 1° está resuelta de ejemplo).

1. your / what’s / name/ ? What’s your name?

2. surname / what’s / your / ? _________________________________
3. from / you / are / where / ? _________________________________
4. how / you / old / are / ? _________________________________

Recuerda que las oraciones interrogativas en inglés no llevan signo de interrogación al

comienzo (¿) como en el español, solo lo llevan al final (?)

2) Answer the questions in exercise 1. Write complete answers.

Responda las preguntas del ejercicio 1. Escribe respuestas completas.
1. My name’s ___________________
2. _____________________________________________
3. _____________________________________________
4. _____________________________________________

3) Complete the following sentences with AM, IS or ARE in the affirmative (√) or negative
form (×).
Complete las siguientes oraciones con AM, IS o ARE in el modo afirmativo (√) o negativo
(×).
1. Paul IS my best friend. (√)
2. I __________ from Chile. (x)
3. They ________ at school. (√)
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Inglés
DEADLINE (fecha de entrega: April, 8th)
4. Lucy ________ 14 years old. (x)
5. It ______ a nice day. (√)
6. Tom and I ______ from Rio Negro. (√)
7. Janet and Luke _____ doctors. (x)

4) Complete the questions and answers with AM, IS, or ARE.

Complete las preguntas y respues con AM, IS o ARE. (1 y 2 están resueltas de ejemplo).
1. A: Are you from Argentina?
B: Yes, I am.
2. A: Is John your brother?
B: No, he isn’t.
3. A: ___ you a teacher?
B: No, I ________.
4. A: ___ Mary your mother?
B: Yes, she ______.
5. A: _____ Sam and Mark friends?
B: Yes, they ______.
6. A: _____ Luciana and you 20 years old?
B: No, we ______.
7. A: ____ your school nice?
B: Yes, it ____.

Consejo: para saber cuál es el verbo “to be” (am, is, are) que corresponde en cada espacio,
presten atención a los sujetos de cada oración. Recuerden que en las últimas actividades que les
envié, completaron un cuadro con la conjugación del verbo “to be” para cada sujeto. En cuanto a
las respuestas, van a saber si responder de modo afirmativo o negativo de acuerdo a cómo
comience la oración. Si la respuesta comienza con “Yes” el verbo “to be” irá en afirmativo. Si la
respuesta comienza con “No”, el verbo irá en negativo.