EVALUACIÓN LENGUA Y LITERATURA 2023

Asignatura Lenguaje Curso 8° A Fecha aplicación /05/2023

Nombre
estudiante
Porcentaje de exigencia Puntaje esperado Puntaje obtenido Nota
60% 24 ptos.
Objetivo(s) de aprendizaje(s):
OA 13: Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos de diversos géneros.
OA 16: Planificar, escribir, revisar, reescribir
y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el propósito.

OA T: Exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada,

haciendo uso de diversas y variadas formas de expresión.

Indicadores(s) de evaluación:
- Expresan libremente, por medio de la escritura, sus preocupaciones, sentimientos, acontecimientos de sus vidas,
etc. 
- Escriben poemas.
- Seleccionan la información que se relaciona directamente con el tema y descartan la que no es pertinente.
- Comentan con otros los temas que desarrollarán y qué información incluirán en sus escritos.
- Organizan sus ideas e información en torno a diferentes categorías o temas, usando organizadores gráficos o
esquemas.
- Modifican sus escritos, ya sea a medida que van escribiendo o al final, para incorporar nuevas ideas relevantes.
- Reorganizan los párrafos, si es necesario, para que estos tengan una progresión temática coherente.

Totalmente logrado (TL) (3 ptos.) La descripción del indicador se desarrolla en su

totalidad y no hay elementos que deban ser
corregidos.
Logrado (L) (2 ptos.) La descripción del indicador se desarrolla, pero solo
parcialmente, además, presenta algunos aspectos que
deben ser mejorados.
Medianamente logrado(ML) (1 pto.) La descripción del indicador se desarrolla escasamente,
presentando múltiples aspectos que deben ser
mejorados. Además, presenta variados errores.
No logrado (NL) (0 pto.) La descripción del indicador no se presenta.

Indicadores de evaluación 0 1 2 3
- Expresan libremente, por medio de la escritura, sus
preocupaciones, sentimientos, acontecimientos de sus
vidas, etc. 

- Escriben poemas.

- Seleccionan la información que se relaciona

directamente con el tema y descartan la que no es
pertinente.
 - Organizan sus ideas e información en torno a diferentes
categorías o temas, usando organizadores gráficos o
esquemas.

- Modifican sus escritos, ya sea a medida que van

escribiendo o al final, para incorporar nuevas ideas
relevantes.

- Reorganizan los párrafos, si es necesario, para que

estos tengan una progresión temática coherente.

- Utilizan el tiempo destinado a trabajar y terminan en el

plazo estimado.
- Siguen las instrucciones.

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