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Resumen de la Película “Todos

los niños son eespeciales”
 TODOS LOS NIÑOS SON ESPECIALES
Película hindú
Resumen:
El protagonista de la película es Ishaan, un niño hindú de 8 años, que está en
tercer curso de primaria.
Ishaan es un niño que tiene problemas en la escuela, se distrae demasiado, le
falta concentración, tiene dificultad para leer, escribir, realizar operaciones
matemáticas, no puede seguir instrucciones, mala ortografía y caligrafía. Además,
tiene dificultades para jugar y pasar la pelota, para abrocharse la camisa y
acomodarse la corbata.
Los profesores y la directora de su escuela piensan que el niño no aprende por
falta de interés y de práctica, que es un niño rebelde.
La madre de Ishaan es ama de casa y siempre le ayuda en las tareas de la
escuela, pero Ishaan al no poder realizarlas se frustra y no quiere hacerlas, y su
padre es un hombre de negocios que siempre viaja por trabajo y que piensa que
Ishaan tiene problemas de actitud y que no aprende porque no quiere.
También tiene un hermano mayor, que es el mejor estudiante de su clase, muy
aplicado y que practica deportes, participa en torneos de Tenís, donde también
destaca.
Los compañeros de la escuela se burlan de él por no saber leer y escribir, por no
saber matemáticas, un día no hizo su tarea de matemáticas ni hizo firmar los
exámenes. Ishaan se siente abrumado, Entonces se sale del colegio y se va a
deambular por la ciudad vuelve a la escuela antes de la salida para regresar a la
casa en su autobús escolar.
En la noche Ishaan despierta a su hermano mayor, le cuenta que faltó a la escuela
porque no hizo su tarea de matemáticas y le pide que por favor le haga una nota
falsa, su hermano Al final accede a hacerle la nota.
En casa su papá llega de viaje, se encontraba leyendo y mientras busca una
revista encuentra la nota falsa, al darse cuenta que es mentira su padre lo golpea
y lo regaña.
A la mañana siguiente los padres de Ishaan van a la escuela a hablar con los
profesores y la directora, todos los profesores se quejan de que no aprende, es
muy distraído, de que no hace nada y es probable que otra vez repruebe el año, y
que hay niños desafortunados como él.
Por la noche su padre llama por teléfono y arregla todo para enviar a Ishaan a un
internado, donde lo envía al día siguiente.
Ishaan se siente triste por estar en el internado, el ve el pizarrón con las letras al
revés y que se mueven lo que hace que se sienta frustrado y triste, siempre para
solo y aislado, solo conversa con un compañero de clases que se sienta al lado.
Al día siguiente hay un profesor sustituto en clases de artes, este profesor ingresa
al aula vestido de payaso, tocando una flauta y cantando, todos los niños se
divierten cantando y bailando con el profesor menos Ishaan que sigue triste con la
cabeza agachada.
El profesor les reparte de una hoja para que dibujen y pinten lo que deseen, todos
pintan menos Ishaan.
El profesor Ram se encuentra con Ishaan en el pasillo le habla pero él no le
responde y muestra una actitud de miedo e inseguridad. Preocupado por esta
situación el profesor Ram habla con el amigo de Ishaan quién le dice que es un
estudiante nuevo y que su padre lo enviaron por castigo, que no puede leer ni
escribir.
Esta situación deja muy preocupado al profesor Ram quién decide ir a buscar a los
padres de Ishaan. Al llegar a la casa de Ishaan se presenta y luego ve un dibujo
que hizo Ishaan, luego su madre le muestra todos los dibujos y pinturas realizadas
por Ishaan, además de sus cuadernos.
Luego de observar todo el profesor habla con sus padres, les pregunta por qué
llevaron a ella al internado a lo que sus padres responde que no tenían otra opción
y que no aprendía por falta de actitud.
El profesor Ramón les muestra los errores de confusión de la letra d con la b, la s
y la r la hacía invertidas igual que la H y la t, Además confundía palabras similares
como top y pop.
Les explica que no es tonto ni perezoso, sino que tiene problemas para aprender,
que no puede relacionar la palabra con el significado y el objeto. Que para
aprender uno tiene que saber los sonidos la parte visual y el significado de las
palabras Y esto es lo que le falta a Ishaan.
Su padre dice que es ridículo y que son excusas, para que entienda mejor el
profesor Ram le pasa una caja de juguetes con letras en chino y le pide que las
lea, el padre no puede entonces el profesor le dice que lo intente y que se
concentre sigue sin poder leer. Entonces el profesor le dice que eso es que lo que
le pasa Ishaan.
El profesor Ram les dice que lo que tiene Ishaan se llama dislexia, que esto le
dificulta para seguir instrucciones Cómo buscar en un libro una página y un párrafo
específicos, qué tiene problemas con la motricidad fina y gruesa como atarse las
trenzas, abrocharse la camisa, jugar pelota atrapar o lanzar una pelota, ya que no
puede entender tamaño velocidad y distancia, todo junto.
Les explica que no es normal que un niño de 8 o 9 años no pueda leer ni escribir,
que no puede hacer un día a día normal como los demás niños, que estos niños
tienen problemas de confianza en sí mismo problemas de autoestima y de
Rebeldía.
Les cuenta que y Shan ya no pinta que se siente muy triste y ha dejado de dibujar
y pintar. El padre está desconcertado y se niega a comprender, piensa que su hijo
es anormal. El profesor le explica que cada niño tiene su propio ritmo de
aprendizaje y que todos los niños tienen habilidades diferentes.
Al día siguiente en clases el profesor entrega a Ishaan su cuaderno de dibujos con
lo que llama su atención, luego les cuenta historias de personajes importantes
como Edison Einstein Da Vinci y muchos otros más, que no podían leer y escribir
de niños y sin embargo cambiaron la historia de la humanidad con sus grandes
aportaciones. Les explicó que sus mentes eran diferentes y por lo tanto las
personas no lo comprendían. Al finalizar la clase el profesor le cuenta que él
también era así y que su padre no lo entendia, pero sin embargo estaba ahí dando
clases. El profesor hizo todo esto para motivar a Ishaan, quien se puso contento.
El profesor Ram le pide al director que lo demás profesores omitan los problemas
de ortografía y caligrafía de Ishaan, y que en su lugar le tomen pruebas orales ya
que él sufría de una dificultad pero al igual que los demás tenía derecho a recibir
educación. Además se compromete a pasarle clases por las tardes para enseñarle
a leer y escribir.
El profesor Ram decide realizar un concurso de pintura donde participen docentes
y estudiantes de la escuela. El concurso empieza y el profesor está muy
preocupado porque no ve por ningún lado a Ishaan. Llega retrasado el profesor le
entrega su hoja y él se va a un lugar a pintar y el profesor también se pone a
pintar.
Al finalizar el concurso la mentora del profesor Ram es quién va a elegir la pintura
ganadora, ella quería que sea un empate entre las pinturas del profesor Ram y de
Ishaan, pero como el premio era estar en la portada del anuario solo podía haber
un ganador, después de pensarlo ella toma la decisión de que la pintura ganadora
es la de Ishaan. Ella abraza muy emotivamente a su profesor.
Sus padres van a recoger a Ishaan y hablan con los profesores y el director, quién
le muestra el anuario donde en la portada está la pintura de Ishaan y y en la
contraportada la pintura del profesor Ram quien pintó a Ishaan, los padres se
ponen muy contentos al ver esto y al ver que todos los profesores los felicitaban
por su hijo.
El padre le agradece al profesor Ram por todo lo que hizo por Ishaan. Al
despedirse Ishaan corre y abraza a su profesor Ram.
Es muy importante que como futuros maestros comprendamos la importancia de
la educación inclusiva y de estar capacitados para atender y ayudar a los niños
con problemas de aprendizajes que tengamos en nuestras aulas.