Herederos de historias familiares

Actividad: Percepción de imágenes.

¿Cuál fue tu primera reacción al ver las imágenes?
No tuve alguna reacción.
- ¿En qué te hacen pensar?
En las familias.
- ¿Qué preguntas te generan?
¿Qué dirá en la imagen 1?
- ¿Qué lugares o contextos representan cada una de las obras?
La imagen 1, Arequipa.
La imagen 2, Estados Unidos.
- ¿Qué crees que intenta comunicar cada artista y por qué?
El primer artista quiere comunicar la información de su familia, el segundo quiere
comunicar las familias que se van al norte.
- ¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre estas dos imágenes? Explica tu
respuesta.
En la primera imagen hay una descripción sobre los miembros de una familia, pero
en la segunda imagen solo hay dibujos.
- ¿Qué te sorprendió de alguna de las obras?
No vi nada sorprendente.

Actividad: Momento de análisis y reflexión.

- ¿Qué elementos de las artes visuales utilizan los dos artistas en su obra? ¿Qué
técnicas utiliza cada uno? ¿Qué sensaciones o ideas te transmiten?
Los elementos que utilizan:
-Línea (Primera imagen en recortar las fotos de los personajes del centro).
–Forma (Las fotos rectangulares de los familiares de la primera imagen).
-Color (La segunda imagen tiene colores).
-Textura (En la segunda imagen tiene dibujos).
-Espacio (Es visual y nos orienta de donde viene el tren).
Las técnicas son:
La primera imagen: Técnica mixta sobre lienzo.
La segunda imagen: Temple de caseína en tableros duros.
- ¿De qué manera los elementos contribuyen a transmitir estas sensaciones e
ideas?
Cuando lo observo, inmediatamente surgen sensaciones visuales en ella.
- Según la información que recogiste, elige una de las obras y escribe un texto
sobre cómo las técnicas y los elementos utilizados ayudan a transmitir ideas y
sentimientos.
Imagen 1 (Técnica mixta sobre lienzo)                                  
El tipo de letra que se utiliza me trasmite esfuerzo de los familiares que lo
escribieron.
También trasmite el sentimiento de amor hacia su familia ya que nos cuentan
acerca de quiénes son, dónde nacieron, cómo han sido sus vidas
• Preguntas de autorreflexión
- ¿Qué reflexiones sobre las situaciones de migración has podido hacer a partir de
estas imágenes?
Que las personas migran para tener una mejor calidad de vida para ellos y sus
familias.
- ¿Qué conexiones puedo hacer ahora entre estos trabajos y mi propia experiencia
familiar?
Bueno podría ser, una mejor comunicación con mi familia.

Actividad: Represento mi historia familiar.

Preguntas de autorreflexión
1. ¿Qué he aprendido en esta actividad?
Los elementos de las artes visuales.
2. ¿Qué parte de las actividades me gustó más?
Realizar mi dibujo.
3. ¿Qué dificultades he tenido? ¿Cómo las he superado?
Al resolver algunas preguntas, busqué ayuda de mis padres.
4. ¿Cómo el conversar con mi familia sobre las historias de migración familiar me
ha inspirado a crear mi propio trabajo?
Me dio algunas ideas.
5. ¿En qué otros proyectos puedo aplicar lo aprendido?
Cuando sea mayor y me digan para hacer algo similar.
MIS 15 AÑOS.