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Ese niño, se llama Ishaan Nandkishore, un niño entre 8 y 9 años que tiene
dificultad de aprendizaje y atención, ya que en la escuela encuentra
dificultad en todos los temas, saca calificaciones reprobadas y
principalmente muestra dificultad al leer y escribir, ya que si los profesores
le pedian leer alguna pagina de libro o frase no podia decirlas al no saber
como leerla y por lo tanto el respondia haciendo ruidos infantiles para ser
sacado del salon y no decir que no sabe leer, era algo indisciplinado ya que
hacia payasadas para no responder preguntas, no podia entender la manera
de enseñar de ningun profesor. Sin embargo el tenia una buena imaginación
ya que en respuesta a su falta de entendimiento el imaginaba colores,
animales y aventuras que le hacian tener capacidades artisticas por su
nutrida imaginación e inclusive sabia armar rompecabezas, ya que hay una
serie de colores el cual es parte de su mundo imaginativo, pero su talento no
es reconocido ni tomado en cuenta.
Sus padre lo reprendia cada vez que fallara en alguna actividad escolar sin
entender porque no puede mostrar rendimiento, su madre se sentia frustrada
al no entender por que su hijo no muestra habilidad, asi que en respuesta lo
mandan a un internado creyendo que asi seria un niño más disciplinado y
que solo por una enseñanza estricta aprenderia, aqui cabe acotar que en su
recibimiento como un profesor nota que el está distraido mirando una
ventana (estaba imaginando nuevamente animales y colores ya que no
entendia nada escrito en el pizarrón le lanza una bola de papel a la cara para
que le preste atención y al notar que estaba desconcentrado lo llama para
golpearlo con una regla en su mano 5 veces como forma de reprenderlo por
no prestar atención, al pasar los meses otro profesor le pide que repita el
significado de una poesia, Ishaan en cambio interpreta la poesia y dice su
autentico significado, pero el profesor lo regaña por no decir al pie de la
letra el significado tradicional de la poesia.