Competencia/ Capacidad Motivación Sistema Unidimensional Sistema bidimensional

I NTRODUCCIÓN AL A NÁLISIS MATEMÁTICO

E L EJE NUMÉRICO . VALOR ABSOLUTO Y
DISTANCIA ENTRE PUNTOS . E L PLANO
CARTESIANO

Ciencias Básicas y Tecnológicas 2021-I

Trujillo, 2021
Competencia/ Capacidad Motivación Sistema Unidimensional Sistema bidimensional

Contenido

1 Competencia/ Capacidad

2 Motivación

3 Sistema Unidimensional

4 Sistema bidimensional
Distancia entre dos puntos
Vectores en el plano
Operaciones con vectores
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Competencia/Capacidades

Competencia
Demuestra compromiso, sensibilidad, eticidad e iniciativa ante
los problemas de su entorno para promover el desarrollo social
y la preservación del medio.

Capacidad Terminal
Demuestra compromiso y participación con sus pares para
optimizar el trabajo en equipo
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Problemas

Problema: Dimensiones
Un ingeniero debe cercar un terreno de forma rectangular, que
tiene dos de sus vértices en los puntos (2,5) y (8,-2). Que
dimensiones tiene el terreno?. Si las paredes deben tener
2mts. de alto, que área total tiene el cerco, suponiendo que no
tiene puerta?

Figura:1
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Eje Numérico

Eje numérico
Sea X j X una recta con dirección positiva de izquierda a
derecha, el punto fijo O ubicado al centro de la recta se llama
origen. Si A es un punto a una unidad y a la derecha de O,
entonces el punto P1 contiene x1 veces la unidad O¯A,x1 es un
número real positivo llamado coordenada de P1.
Analogamente, si P2 es un punto cualquiera de la recta X j X
ubicado a la izquierda de O, se le hace corresponder el
número real negativo x2.

Figura:1
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Consideraciones a tener en cuenta

Observaciones
Cualquier número real x puede representarse por un
punto P sobre la recta X j X y reciprocamente cualquier
punto P sobre la recta X j X representea un número real x .
El valor númerico de x es igual a la longitud del segmento
O¯P y cuyo signo es positivo o negativo según P se ubique
a la derecha o izquierda de O respectivamente.
Esta correspondencia biunívoca entre los puntos de una
recta y los números reales se llama sistema coordenado
unidimensional.
Notación del punto P con su coordenada x: P(x).
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Distancia dirigida

Distancia dirigida
La distancia del punto A(x1) al punto B(x2) es:

d(A, B) = x2 − x1

Observaciones
Si x2 > x1 (A se encuentra a la izquierda de B),entonces
d(A, B) > 0
Si x2 < x1 (A se enuentra a la derecha de B),entonces
d(A, B) < 0.
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Ejemplos

1 En una recta L se ubican de manera consecutiva A, C, D y

B; de tal manera que el punto D es punto medio del
segmento A¯B.Muestre que C¯D= C¯B−A2¯C .
2 En una recta se ubican consecutivamente los puntos
A, B, C y D. Sea M el punto medio del segmento AB y sea
N el punto medio del segmento CD; si el segmento
AC = 18 y el segmento BD = 4, cual es la longitud del
segmento MN?.
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Distancia No dirigida

Distancia No dirigida
La distancia no dirigida entre los puntos A(x1) y B(x2) es:

d = |x2 − x1| = |x1 −x2|

Observaciones
El valor absoluto se usa porque no importa que
coordenada es mayor.
Si L es una recta orientada, existe unafunción
d : L × L → R llamada distancia tal que d(A, B) ≥ 0;
d(A, B) = 0 ⇔ A = B; d(A, B) = d(B, A) ∀,A, B ∈R y
d(A, C) ≤ d(A, B) + d(B, C) ∀,A, B, C ∈R.
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Ejemplos

Determine los puntos en la recta cuyas coordenadas

satisfacen las siguientes ecuaciones: a)|x − 2| = 5;
b)|2x − 10| = 5 − x; c)|x −3| + |x + 1| = 8.
Si a < b determine los números en la recta real y dar la
relación de orden tal que cumpla: a) a+3b . b) 2a+2b .
4 3
Dados los puntos M(−2) y N(8). Halle los puntos P y Q
que trisecan al segmento M¯N.
Si la distancia no dirigida entre los puntos A y B es 8 y si A
tiene coordenada (−4). Cual es la coordenada de B?.
Interprete geometricamente su respuesta.
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Sistema coordenado rectangular

Formado por pares ordenados de números reales que resultan

de la intersección de dos rectas ortogonales entre si y de todas
las combinaciones posibles de sus elementos, generando así
el conocido plano cartesiano, denotado por R2; es decir:
R2 = {(x, y ) : x ∈R;y ∈R}

Elementos del sistema coordenado rectangular

Figura:2
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observaciones

Cada par ordenado (x, y) en el plano, se puede asociar de

manera única con un punto P.
El par (x, y) son las coordenadas del punto P y se llaman:
abscisa y ordenada respectivamente.
Las abscisas se ubican en la recta horizontal y las
ordenadas en la vertical.
Las rectas ortogonales entre si, se llaman ejes de
coordenadas.
El punto de intersección de los ejes de coordenadas, se
llama origen del sistema y se denota con O.
P(x, y ) denota al punto P con sus coordenadas (x, y ); su
representación gráfica resulta de la intersección de rectas
paralelas a los ejes de coordenadas.
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Distancia entre dos puntos

Definición
Sean P1(x1, y1) y P2(x2, y2), puntos en R2, se define la
distancia entre ellos, como:
.
d(P1, P2) = ( x 2 − x1)2 + (y2 − y1)

Distancia entre dos puntos

Figura:3
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Propiedades de la distancia

Propiedades
d(P1, P2) ≥ 0 ∀P1, P2 ∈R2 d
(P1, P2) = d (P2, P1) d(P1,
P2) = 0 ⇔ P1 = P2.
Para cualquier P3; d(P1, P2) = d(P1, P3) + d(P3, P2)
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Vectores en el plano

Definición
Es un par ordenado de números reales (x, y) llamados
componentes del vector, denotado por:
ΣΣ
x
u=
y

Representación de un vector

Figura:4
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Vectores en el plano

Elementos
Σ Σ
x1
1 Modulo: Es la longitud de un vector, si u = , el
y1
módulo de u es: .
ǁuǁ = x12+y 12
2 Dirección: Es la dirección de la recta que contiene al
vector.
Si dos vectores son paralelos tienen la misma dirección.
3 Sentido: Es el que va del origen al extremo, se representa
con una flecha. Una dirección tiene 2 sentidos.
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Vectores en el plano

Observación
Un vector que inicia en el punto P1 y finaliza en el punto
−−−→
P2, se dice que es un vector localizado en el plano. P1P 2.
−−−→
El vector localizado P1P 2es equivalente al vector de
posición u = P2 − P1

Figura:5
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Ejemplos

−−−→
1 Halle el vector de posición de P1P 2si P1(5, −2) y P2(2, 3).
Interprete geometricamente su resultado.
2 Un vector que va de A(3, 5) a D(x, y) representa al mismo
vector que va de D(x, y) a B(8, 1). Halle D(x, y).
−→
3 Si P(6, −1) y Q(−2, 5) son el inicio y final del vector P Q.
Determine la longitud del vector PQ.
4 Los vértices de un triángulo son (3,3), (-1,-2) y (4,1).
Determine el área de dicho triángulo.
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Operaciones con vectores

Sean u = (x1, y1), v = (x2, y2) y w = (x3, y3), vectores en el

plano y r un escalar, entonces secumple:
1 Igualdad de vectores: u = v ⇔ x1 = x2 y y1 =y2.
2 Suma de vectores:El vector suma de u y v es:
u + v = (x1 + x2, y1 + y2).
3 Producto de un vector por un escalar: El vector que se
obtiene de efectuar el producto de un escalar, r por un
vector es: ru = (rx1, ry1).
Si r > 0, el vector ru tiene la misma dirección que el vector
u, mientras que si r < 0, ru tiene dirección opuesta al
verctor u.
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Ejemplos

1 Dados los siguientes vectores, realice las operaciones

indicadas: u = (−2, −7), v = (1, 4), w = (3, −4),
t = (−5, 7).
a) 2u + t; b)2w + u. c) 3v + (−3)t; d)−2t + 5u.
2 Determine el vector u, si se cumple 3(−2,3) + 2u = (6, 4).
3 Determine todos los números reales r y s talque:
r(4, −6) + s(5, 6).
4 Sean u = (−2, 3) y v = 4,−3. Un segmento dirigido que
representa al vector (2/3u − v16) tiene un punto inicial en
w = (5, 3/2). Determine el punto final.
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Producto escalar de vectores

Producto escalar de vectores

Sean u = (x1, y1) y v = (x2, y2), el producto escalar o interno
de u y v, denotado por u · v, se define por;

u · v = x1y1 + x2y2

Observación
Es una operación cuyo resultado no es un vector sino un
número real o escalar.
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Interpretación Geométrica del producto escalar

Sean u y v dos vectores y sea u − v el vector que une los

extremos finales de los vectores u y v , los cuales forman un
triángulo rectángulo siempre que u y v sean ortogonales.
Entonces por el teorema de pitagoras se tiene:

ǁu − vǁ 2 = (ǁuǁ)2 + (ǁvǁ)2

Propiedades
El vector u es ortogonal al vector v si y sólo si u · v = 0.
El ángulo entre los vectores u y v es:
u ·v
cos(θ) = (0 ≤ θ ≤π)
ǁuǁǁvǁ
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Angulo entre dos vectores

Angulo entre dos vectores

Sean u = (x1, y1) y v = (x2, y2), dos vectores distintos de cero.
Si 0 ≤ θ≤ π es el ángulo entre u y v ,

Figura:6
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Propiedades

Propiedades
Sean u, v y w vectores en el plano:
|u · v| ≤ ǁuǁǁvǁ (desigualdad de CauchySchwartz).
|u · v| = ǁuǁ + ǁvǁ si y sólo si u es paralelo a v.
√
ǁuǁ = u · u.
u · v = v · u.
u · u > 0, si u > 0 pero u · u = 0, si y solo si u = 0.
(u + v) · w = u · w + v · w.
(ru) · v = u · (rv) = r(u · v).
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Definiciones

Vector unitario
Un vector u tal que ǁuǁ = 1 se llama vector unitario.
Si u ƒ= 0 el vector ǁuǁ
u
es un vector unitario en la dirección de u.

dirección
Dos vectores u y v tienen la misma dirección si y sólo si u = rv
para r escalar mayor que cero; y tienen direcciones opuestas
para algún escalar r negativo.
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Ejemplos

1 Dados los siguientes vectores, halle el producto escalar

u · v; el ángulo entre ellos: u = (−2,7), v = (1, 4).
2 Determine el vector u, tal que sea ortogonal al vector
w = (−3,4).
3 Si A = (−8,6), B = (−3, 4) y C = (−1,9), usando
métodos vectoriales demuestre que el triángulo O ABC es
un triángulo rectángulo.
4 Halle un vector unitario que siga la direccion de
w = (−3, 6).
5 Halle el ángulo entre los vectores u = (3, −2) y v = (7, 2)
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Proyección de vectores

Proyección ortogonal
Sean u y v y diferentes de cero, la proyección vectorial de u
sobre v es:
u ·v v
v ·v

Obervaciones
El vector u − v·v
u·v
v es perpendicular a v y se llama proyección
ortogona de u sobre v.