Desarrollo de la actividad

Observar el video, contesta las siguientes

preguntas en tu Bitácora
• ¿Cuál fue tu primera impresión al ver y escuchar el
video?
• ¿Cuáles son las ideas que vienen a tu mente?
• ¿Cómo describirías el video?¿Qué características del
video
resaltan más para ti? (en clase)
• Cierra los ojos y vuelve a escuchar la canción, ¿qué
instrumentos
musicales puedes distinguir?
• ¿Qué ritmo tiene la canción? ¿Se parece a alguna
otra canción
que conoces?, ¿cuál?
• ¿Qué es lo que está comunicando la canción?
• ¿Cómo las imágenes se complementan con la música?
• ¿Qué es lo que más llama tu atención del video? ( en
casa)

ALBORNOZ SUAREZ
ANGELLIT 5B
Respuestas a las preguntas
Buen, me gusto, ya que la canció n tiene un ritmo y melodía muy
llamativos, ademá s la letra que esta en los subtítulos es linda, ya
que trata sobre la fauna y flora de nuestros ecosistemas. Las
sensaciones que podemos experimentar al apreciar de forma física
los atributos de nuestro entorno, ademá s que trata de como
estamos afrontando la contaminació n y cuales son sus efectos en la
naturaleza y tambien en nuestra sociedad.
Pues de como podemos concientizar a nuestra sociedad, porque la
contaminació n está afectando a la naturaleza, causando la
extinció n de nuestras especies, muy aparte tambien esta
afectando a nuestra sociedad, los recursos y demá s
El video es muy bonito y descriptivo, tiene melodía, ritmo y
armonía, su letra tiene un objetivo, la musicalizació n, es llamativa
para llamar la atenció n de todo pú blico. Lo que resalta del video
en mi opinió n es como nos explican que la contaminació n esta
afectando a nuestros ecosistemas, como esta esta produciendo la
muerte de varios animales y así mismo la extinció n de ellos.
Los instrumentos que se pueden apreciar son la
guitarra, batería, flauta o quena, entre otros.
En mi opinió n la canció n es de un estilo ú nico, ya que no eh
tenido la oportunidad de escuchar una mú sica parecida.
Sobre la contaminació n y como esta está causando la extinció n de
ciertas especies animales, en este caso nos enfatiza al
manatí. Podemos apreciar que está n en un rio, que esta
siendo contaminando, las aguas de este está n siendo
infestado por
combustibles basura que tornan el agua a colores negros.
La letra de la canció n y como esta expresada, el rap que han
empleado, es muy llamativo, mas que todo entendible, la letra
es como una reflexió n, eso me atrae mucho.

ALBORNOZ SUAREZ
ANGELLIT 5B
 A continuación, reflexionemos sobre la música como
un lenguaje de comunicación universal y sobre los
géneros musicales y luego responde en tu Bitácora
las preguntas a continuación:
• ¿Consideras que es una canción que genera reflexión sobre la
problemática ambiental que atraviesa la Amazonía?, ¿por qué?
Si ya que nos relata claramente como el rio Marañ ó n esta
siendo contaminado y esto va causando la muestre de varios
animales.

• ¿Qué influencias culturales encuentras en la letra de la

canción y en las imágenes del video?
Que rata de hacer reflexionar a las personas que viven
cerca del ecosistema amazó nico a tener un buen cuidado
con su ambiente y deteriorando juntos la contaminació n.
• ¿Consideras que es necesario hablar la lengua
originaria en la que se interpreta la canción para entenderla?,
¿por qué?
Creo que si, por el hecho en que representaría de una forma
mas tradicional su comunidad.
• ¿Qué otras canciones que hablan sobre el cuidado del
ambiente conoces? ¿Qué dicen sus letras?
En mi caso, no conozco cancines que tengan como objetivo prevenir
la contaminació n, pero me gustaría mucho conocer algunas de ellas.

A continuación, vas a indagar en tu entorno, para

escuchar y, si es posible, ver los videos
de una serie de canciones de diversas partes del
mundo que traten la contaminación
ambiental. Elige la que más te agrade, considerando
el mensaje que comunica.

ALBORNOZ SUAREZ
ANGELLIT 5B
En mi caso escogí la segunda opción (Different World-Alan Walker y
Sofia Carson), ya que me gusto más la melodía y el ritmo que se utilizo
en ella.
Different world
“Este no es el mundo que habíamos pensado, pero estamos a tiempo”.
(frase que resalta en el tema).
Aná lisis:
Esta canció n me transmite ciertas emociones de nostalgia, por la letra,
ya que trata de como hemos tratado nuestro mundo y ya no se
acerca a la perspectiva que teníamos de el cuando é ramos niñ os.
Aunque a pesar de esas circunstancias “damos una mirada al
horizonte”, y podemos sentir que aú n no todo este perdido y que aun
estamos a tiempo de cambiar.
Lo que nos trata de decir es que hemos ido matando nuestro ideal de
un mundo saludable con nuestras acciones, pero aun podemos
arreglar el dañ o que hemos causado, si es que nos unimos como
sociedad a trabajar por un bien comú n.
Los instrumentos que se utilizan en esta canció n son la guitarra,
batería, teclado, entre otros.
Esta canció n fue escogida por como combina la melodía con la letra,
su objetivo directo y confuso a la vez.
Reflexionamos sobre el proceso de análisis crítico y
anótalo
¿Qué es lo que he aprendido ¿Cuál ha sido la mayor dificultad
al analizar de manera crítica
que he tenido al elaborar mi texto
canciones que tratan sobre la
y cómo la superé?
contaminación ambiental?
Eh aprendido a poder entender el No eh tenido inconvenientes para
significado de cada canció n y con realizar mi texto, ya que tuve
qué objetivo es escrita, que al paciencia y dedicació n para
escucharla detenidamente podemos redactarlo.
apreciar con que instrumentos son
interpretadas, cual es el ritmo
que se emplea en ellas.

¿Qué debería mejorar al

realizar el análisis crítico de
manifestaciones artístico-
culturales?, ¿por qué?
Debería observar con atenció n el
entorno, tambien podría ajustar los
auriculares para escuchar los
sonidos con mas claridad.
 Nos
evaluanos
Hablar un poco más
sobre estos temas

Si Que si usamos de
manera adecuada
la misica , podemos
^^.

dar un bonito Investigar y

mensaje darnos cuenta
Una bisqueda
Si exhaustiva puede
dar grandes
de su gran
importancia que
tiene.
frutos.
Mejorar a la
La argumentacion hora de
no fue muy bien argumentar.

Si detallada, pero
estoy bien con
ello

ALBORNOZ SUAREZ
ANGELLIT 5B