¿Qué es el lenguaje?

El lenguaje es una función superior que desarrolla los procesos de simbolización relativos a
la codificación y decodificación
La producción del lenguaje consiste en la materialización de signos (sonoros o escritos)
que simbolizan objetos ideas, etc. De acuerdo con una convención propia de una
comunidad lingüística (lecourds y cols., 1979)

Lenguaje
Jackson (1876)
El lenguaje es una actividad psíquica que depende de las zonas del cerebro y tiene un
enfoque psicológico.

Componentes del lenguaje

La fonología, la semántica, la sintaxis o gramática y la pragmática.
Fonemas: es la unidad de sonidos, el análisis de estos se denominan análisis fonológico.
Morfemas: los morfemas son las unidades más pequeñas que constituyen las palabras y
que tiene sentido.
Lexicón: es el conjunto de todas las palabras que hay dentro de un idioma.
Sintaxis: combinación de palabras según patrones, que conforman las reglas gramaticales.
Semántica: es el significado que surge de la palabra y de la oración.
Prosodia: es la entonación vocal que puede modificar el sentido literal de la palabra.
Discurso: es la combinación de oraciones en un relato con sentido.
Actividad: elaborar ejemplos de cada una de los componentes del lenguaje.

Habilidades y niveles
 El lenguaje tiene 4 habilidades
Escuchar- hablar- leer- escribir
 A esto se le puede atribuí tres niveles integrados
Sensorio-motor Gnósico - práxico Simbolización

Aspectos del lenguaje

 Aspecto Representativo: el lenguaje reemplaza el objeto, es una etiqueta de la cosa.
 Aspecto de comunicación: el lenguaje transmite una idea o imparte una orden.
 Carácter expresivo: manifiesta el estado de ánimo, se desenvuelve en el plano efectivo.

El lenguaje implica:
 Discriminación: capacidad de reconocer, diferenciar e interpretar contenidos
relacionados con el lenguaje.
 Repetición: capacidad para producir los mismos sonidos que se escuchan.
 Escritura: capacidad para transformar ideas en símbolos, caracteres e imágenes.
 Lectura: capacidad para interpretar símbolos, caracteres e imágenes y transformarlos en
el habla.

DENTRO DEL LENGUAJE HAY DIVERSOS PROCESOS QUE PUEDEN VERSE

AFECTADOS.
 Expresión: capacidad de formular ideas con sentido y de manera gramaticalmente
correcta.
 Comprensión: capacidad de entender el significado de palabras e ideas.
 vocabulario: conocimiento del léxico
 Denominación: es la capacidad de nombrar objetos, personas, o hechas.
 Fluidez: capacidad para producir de manera rápida y eficaz contenidos lingüísticos.

El lenguaje y el contexto
el lenguaje es dinámico, las palabras no son símbolos de objetos o sucesos sino símbolos de
conceptos que nosotros formamos.
por lo tanto, el lenguaje trata con conceptos.
los conceptos se desarrollan con un dinamismo y complejidad.
se produce de un nuevo modo y adaptado a los requerimientos actuales.

(se produce en función de las organizaciones del S.N.C y las exigencias del medio)
 Psicofarmacología para psicólogos
Principios generales del tratamiento psicofarmacológico
La psicofarmacología, constituye una de las herramientas básicas utilizadas por los
psiquiatras, y que tiene una gran influencia en el estado clínico del paciente y puede
presentar interacciones con las otras técnicas terapéuticas.
En la actualidad, un objetivo prioritario para la neuropsicofarmacología es descubrir, con
precisión, la naturaleza y los circuitos responsables de las modificaciones del
funcionamiento neuronal que llevan a los trastornos, así como los mecanismos de
adaptación que ponen en marcha los fármacos para corregir y normalizar las alteraciones
conductuales, cognitivas, afectivas y neurovegetativas observadas en estos cuadros.

Conceptos
 Farmacología
Es la parte de las ciencias biomédicas que estudia propiedades de los fármacos y sus
acciones sobre el organismo
 Psicofarmacología
La psicofarmacología comprende la acción de drogas capaces de influir sobre las funciones
psíquicas superiores.

Medicamentos
 Sustancia química que es útil en el diagnóstico, tratamiento y prevención de
enfermedades o de síntomas o signos patológicos, o que es capaz de modificar los
ritmos biológicos.
 El medicamento sería un fármaco útil con fines médicos.

Tratamiento de los trastornos psiquiátricos

Principios generales:
a) Evaluación integral del paciente.
b) El establecimiento de una relación terapéutica.
c) La indicación del tratamiento a seguir:
 El lugar
 El tipo de tratamiento
 La elaboración de un plan de tratamiento individualizado.
 d) Un acercamiento integral al plan terapéutico individualizado contemplando todas
aquellas áreas que puede necesitar una persona con trastornos mentales, sobre todo si
se trata de trastornos mentales crónicos y graves:
 Tratamiento (psicofarmacológico y/o psicoterapéutico)
 Rehabilitación
 Cuidados
 Apoyo social

Actividad Áulica
 Definir los conceptos de farmacodinamia y farmacocinética.
 Detallar los psicofármacos de los que se disponen en la actualidad.