UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD CIENCIAS BASICAS Y EDUCACIÓN

SEMINARIO DE GRADO

IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL CURSO Pedagogía y Didáctica.

TITULO DEL TRABAJO

Planeación de una situación didáctica contextualizada
TEMÁTICA
TEMA PRINCIPAL SUBTEMA
• Sujetos o actores de la educación
Pedagogía • Estilos de aprendizaje.
y Didáctica • Aprendizaje basado en competencias
• Evaluación educativa y el SIEE
• Nuevos escenarios educativos
OBJETIVOS COMPETENCIAS
Adquirir habilidades que permitan  El docente se adapta al entorno que se le presenta
utilizar de forma creativa los recursos al educando y le aporta herramientas para que
del contexto y de la cotidianidad, con interactúe con la realidad.
los saberes propios de la asignatura a  El docente tiene un buen nivel de apropiación de la
cargo, con el fin de lograr en el temática a presentar.
estudiante un aprendizaje significativo y  El estudiante participa activamente en la
situado construcción del conocimiento y resuelve aquello
que le causa conflicto
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Pedagogía, didáctica y reconocimiento del contexto
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Asincrónica, WhatsApp, tutoriales y foros

INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Todo el material de la Unidad I, II y III del módulo pedagogía y didáctica.
ESPECIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD
La actividad se desarrollará en grupos de 3 estudiantes.

1. Los participantes deben mostrar un tema de trabajo donde resalten la integración de

contenidos de las diferentes materias y se utilice el vínculo entre la escuela y la vida como
elemento central del proceso didáctico.
2. Que atiendan a las necesidades, que considere el nivel de desarrollo real y potencial de
los participantes, que potencie el aprendizaje significativo.

RECURSOS DE APOYO:

1- Diseño de situaciones didácticas

https://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v14/doc/1851.pdf

2- El material y la bibliografía del presente módulo

Puntos evaluativos: 30 de 50 puntos posibles de la asignatura.

ESPECIFICACIÓN PARA LA ENTREGA DE LA ACTIVIDAD
 La actividad debe entregarse dentro del espacio de tarea designado para ello, con el siguiente
nombre: Actividad 2_Situación Didáctica.

OBSEVACIONES Todos los integrantes del grupo deberán subir la actividad dentro de su espacio de
trabajo.