Universidad Tecnológica de México

UNITEC

Nombre del Alumno

Ángel Rodrigo Ortiz Laínes

Matricula o clave
19376913

Carrera
Maestría en Psicología

1 er. Cuatrimestre

Materia
Evolución y nuevas tendencias en Psicología

Nombre del profesor

Mtra. Paola Liliana Vázquez Morales

Lugar y fecha
México, CDMX a 31 de Mayo del 2022
INDICE

INTRODUCCION....................................................................................................................................................2
ESTRUCTURALISMO.............................................................................................................................................3

DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA ESTRUCTURAL...................................................................................3

FUNCIONALISMO.................................................................................................................................................4

PRINCIPALES REPRESENTANTES.....................................................................................................4
MARCO TEÓRICO, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.............................................................................5
SOLUCIÓN DEL PROBLEMA..................................................................................................................................7

1
INTRODUCCION

El presente trabajo que a continuación se presenta será trata de dos corrientes psicológicas importantes el
funcionalismo y estructuralismo sus principales fundadores y representantes.

La ida principal de este trabajo es dar a conocer estos movimientos, así como responder a preguntas
relacionadas al tema, ¿mencionando que es?, a que se refiere? Y cual es su significado, planteando que todo
debe tener una estructura con la cual funcione se mantenga el orden y la estabilidad social.

En las siguientes paginas podremos observar datos interesantes sobre el enfoque que cada representante
del movimiento le otorgo y como fue evolucionando hasta llegar a la psicología moderna, misma que se usa
hoy en día para poder valorar a los pacientes de una forma más clara y concisa.

No se pretende evaluar a todos los teóricos del movimiento, solo los que sentaron las bases, así como las
ideas principales para poder entender el contesto y poder solucionar las preguntas de las actividades; por
otro lado, la idea no es extenderse con los conceptos y solo mencionar las ideas principales de las corrientes
y pensamientos.

Sin mas que añadir, comenzaremos con una breve descripción del conceto del tema a tratar.

2
ESTRUCTURALISMO
El estructuralismo, llamado también psicología estructural, es una teoría del conocimiento
desarrollada en el siglo XX por Wilhelm Maximilian Wundt y Edward Bradford Titchener.  Wundt se
conoce en general como el padre del estructuralismo.

El estructuralismo trata de analizar la suma total de la experiencia desde el nacimiento hasta la

vida adulta. En esa experiencia están los componentes simples que se relacionan entre ellos para
formar experiencias más complejas. También estudia a correlación de éstos con el ambiente.
(editorial., 2016)

Recordemos que el estructuralismo esta basado en la introspección, con esto queremos decir que
tendremos que ser capaces de saber que es lo que sentimos como lo sentimos y porque lo
sentimos, de esta manera el razonamiento y pensamiento se convertirán en sensaciones
subjetivas que serán experiencias para el sujeto que las está experimentando; sin embargo en la
actualidad no es muy usado el estructuralismo ya que al ser algo subjetivo debe de ser en un
ambiente controlado y especifico para que tenga una funcionalidad correcta

DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA ESTRUCTURAL

El estructuralismo puede definirse en psicología como el estudio de los elementos de la

conciencia. La idea es que la experiencia consciente puede dividirse en elementos básicos
conscientes.

Esto puede considerarse un fenómeno físico que consiste en que estructuras químicas pueden a su
vez dividirse en elementos básicos. De hecho, gran parte de la investigación llevada a cabo en el
laboratorio de Wundt consistió en la catalogación de estos elementos básicos conscientes.

Para reducir una experiencia normal consciente en elementos básicos, el estructuralismo se basó
en la introspección (observación de uno mismo, de la conciencia y de los propios sentimientos).
(editorial., 2016)

El estructuralismo, al basarse en la introspección como método de investigación, no dispuso de

suficiente confianza o recursos que pudieran aumentar la validez de sus ideas. La observación
interior variaba de unas personas a otras y dependía de la “habilidad” de los sujetos para convertir
sus ideas en contenido verbal; de igual modo se deba un sesgo a causa de la propia reflexión del
sujeto sobre sus ideas.

El método empleado en sus investigaciones fue la introspección analítica (autoexamen de nuestros

propios estados emocionales y nuestros procesos mentales) (Papalia, 1994)

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FUNCIONALISMO 

Es una rama de la psicología que surgió en Estados Unidos durante el siglo XIX con el objetivo de
oponerse al estructuralismo, una corriente alemana liderada por Edward Titchener. Fue una de las
primeras ramas de la psicología que enfatizaron el empirismo y el pensamiento racional, y sus
aportaciones siguen siendo importantes incluso a día de hoy.

El funcionalismo fue una de las primeras corrientes que intentaron unir la teoría y la práctica en
una misma disciplina. Aunque nunca llegó a transformarse en una rama completa dentro de la
psicología, sentó las bases para muchos movimientos posteriores, entre los que destacan el
conductismo y la psicología cognitivo – conductual.

El objetivo principal del funcionalismo en un primer momento era explicar los procesos mentales
de los seres humanos de forma sistemática y científica. Por lo tanto, en lugar de estudiarlos
directamente mediante la introspección (el método principal del estructuralismo), los
funcionalistas trataron de entender el propósito de la conciencia, el comportamiento y el
pensamiento.

Por otro lado, el funcionalismo fue la primera corriente de la psicología que puso de manifiesto la
importancia de las diferencias individuales. De esta corriente surgieron algunas herramientas muy
utilizadas incluso hoy en día, como los tests de inteligencia o los modelos de personalidad.

Además de esto, los funcionalistas fueron los primeros psicólogos en intentar aplicar un método
estadístico y científico al estudio de la mente humana. En este sentido, sus ideas fueron
precursoras de las que dominarían el campo de la psicología durante el siglo siguiente, abriendo
camino a corrientes como el conductismo o el cognitivismo. (Puerta, 2020)

El funcionalismo ha sido pieza fundamental en la psicología moderna ya que, a diferencia del

estructuralismo, esta pretende indagar más en el estado mental de la persona y en el actuar de la
misma, además de que las personas se adaptan mentalmente para su supervivencia

PRINCIPALES REPRESENTANTES:

William James: además de la experiencia común, James comenzó a estudiar los hábitos. Creía que
gran parte de la conducta estaba regida por el instinto. Además, pensaba que la conducta
instintiva se podía modificar mediante la experiencia.

Harvey A. Carr: centró sus esfuerzos en el estudio del aprendizaje. Muchos de sus principios
fueron aceptados por el conductismo.

4
James McKeen Cattell: introdujo la expresión test mental, y desarrolló pruebas de laboratorio para
medir diferentes capacidades (capacidad sensorial, precisión en la discriminación y tiempo de
reacción).

MARCO TEÓRICO, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

¿Quiénes son los principales representantes del estructuralismo y que fue lo que aportaron?
Dos autores son considerados centrales en la constitución del estructuralismo y sirven, por lo tanto, también
de ejemplos de la puesta en práctica de estos conceptos: el lingüista suizo Ferdinand de Saussure (1857-
1913) y el antropólogo francés Claude Lévi-Strauss (1908-2009).

 Ferdinand de Saussure se hizo célebre por su Curso de lingüística general (1916), una publicación
póstuma fruto de sus años de enseñanza superior en París, y que sentó la piedra fundacional para la
lingüística estructural, que es como hoy en día conocemos a la primera lingüística moderna. En ella,
es central el sistema que Saussure propone para pensar el lenguaje, constituido a partir del
significado y el significante, las dos partes de todo signo, inseparables, opuestas y
complementarias.

 Claude Lévi-Strauss, es muy posterior, y se convirtió en una figura central en su disciplina a

mediados del siglo XX, como fundador de la antropología estructural, cuyos fundamentos se
basaban en lo desarrollado antes por Saussure y por la escuela del formalismo ruso (en específico,
por Roman Jackobson). Fue célebre su tesis sobre las “estructuras elementales del parentesco”,
primer intento exitoso por aplicar el pensamiento estructuralista al campo antropológico. (Equipo
editorial, 2022)

Explica ¿cuál es método empleado en el estructuralismo?

El estructuralismo se interesaba mas en saber que sucede con la asociación de las ideas y como
suceden estas al contrario del funcionalismo, así como los elementos simples basados en
sensación, sentimiento e imagen, el método utilizado en esta corriente fue la introspección
analítica que seria un autoexamen de nuestras emociones y forma de ver la vida, o dicho de otra
manera mirar dentro de nosotros

¿Cuáles son las características del estructuralismo?

El movimiento estructuralista se caracteriza por:

 La existencia de una estructura más allá del individuo.

 La estructura que predomina sobre lo individual.

 La estructura que condiciona y forma al individuo.

5
  El reconocimiento de la propia estructura.

 La estructura que obedece a normas y leyes propias. (Uriarte, 2020)

¿Quiénes son los principales representantes del funcionalismo y que fue lo que aportaron?

William James: formulo un programa positivo para la psicología. El conocimiento útil provendría

de estudiar por igual las diferencias individuales y los principios generalizados, las emociones y los
impulsos irracionales, las capacidades intelectuales y señalo tres puntos de vista de la conciencia:
personal e individual, sensible continua y siempre cambiante.

Opinaba que la conciencia debía tener una utilidad biológica de lo contrario no hubiera
sobrevivido, la psicología debía estudiar las condiciones de la conciencia y pensaba que la
conciencia no podía considerarse parte de cuerpo.

Bronislaw Malinowski: intentó demostrar que ciertas prácticas o procesos mentales que, a primera
vista, son irracionales después de todo son razonables, en el sentido de que se puede demostrar
que responden a ciertas necesidades, ya sea de tipo social o psicológico. Señaló que las personas
intentan conocer y controlar su medio para satisfacer sus necesidades biológicas.

Alfred Reginald Radcliffe-Brown: señaló, que la sociedad tiene su propia e irreducible complejidad
y que no puede explicarse haciendo referencia a mecanismos que 3 funcionan en nivel inferior. La
sociedad debe aspirar a un estado de eunomia o salud social que se da cuando las diferentes
partes entre sí coexisten en una relación armoniosa. Denominó a las “funciones”, que cumplen las
diferentes partes del sistema. Por función entendía la suma total de relaciones que tiene un
componente con respecto al conjunto de sistema en el que se inscribe.

Talcott Parsons: Parsons desarrolló su “teoría general de la acción” cuyo objetivo era aportar un
marco teórico que conjugara diversas disciplinas de las ciencias sociales: sociología, política,
psicología y economía. En esta teoría es esencial el concepto de “sistema”; para él un “sistema de
acción” tiene que ver con una organización duradera de la interacción entre lo que dominaba un
“actor” y una “situación”. El actor puede ser un individuo o un grupo y la situación puede o no
incorporar a otros “actores”. Señaló que todo sistema tiene tres características. La primera es su
relativa estructuración. Parsons sostenía que en el ámbito social las pautas relativas a los valores y
lo que él denominaba “las variables patrón” contribuyen a la naturaleza estructurada del sistema.
La segunda se basa en que la pervivencia de ese sistema precisa del cumplimiento de ciertas
funciones (Hernández, 2022)

Explica ¿cuál es método empleado en el funcionalismo?

Fomentar las técnicas como el test de inteligencia y las experiencias controladas, con la finalidad
de aprender y resolver problemas, además de reforzar las normas sociales, también recordar que
el individuo no debe de analizarse de forma aislada

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¿Cuáles son las características del funcionalismo?

 Considera la cultura como un todo orgánico, integrado, coherente y funcional.

 Permitió el surgimiento de la antropología científica en Estados Unidos. También la
separación entre etnografía y etnología.
 Propone una serie de teorías basadas en diferentes disciplinas del saber, dotadas de
enfoques particulares: la teoría hipodérmica, la teoría de los efectos limitados, etc.
 Surge como respuesta al evolucionismo y el particularismo histórico.

SOLUCIÓN DEL PROBLEMA

CASO

NOMBRE: Karla

EDAD: 14 AÑOS

DIAGNOSTICO: DEPRESION

DESCRIPCION DEL CASO: Karla tiene 14 años, tuvo una infancia complicada. Sus padres que mantenían una
relación violenta, se separaron cuando Karla tenía 2 años, en ese momento, su madre se marchó de casa con
ella y su hermano dos años mayor que Karla y se fue a vivir a un refugio para madres solteras y mujeres que
habían sufrido malos tratos.

Después de vivir allí durante 2 años, les dieron un piso pequeño, entonces la madre de Karla empezó a
mantener relaciones superficiales con cuatro o cinco hombres durante los ocho años siguientes, pero
ninguna de esas relaciones fue estable. A Karla la caía muy bien uno de los hombres, pero se marchó de
repente y sin avisar después de una discusión con la madre de Karla. Otro de los hombres que salieron con
su madre y después de haber bebido, solía entrar en la habitación de Karla y meterse en su cama, pidiéndole
que le “hiciera unos favores” y persuadiéndola de que “esta es la manera en la que las niñas pequeñas
demuestran que quieren a sus papas” Mientras tanto, Karla tenía problemas en la escuela, donde no
progresaba académicamente y además tenía dificultades para mantener sus amistades.

Hace aproximadamente seis meses a Karla le acusaron de robarle el novio a una amiga. A partir de ahí, todas
las niñas de su salón le dejaron de hablar y se referían a ella como “putilla”. Karla creyó que la estaban
tratando injustamente a pesar de que una parte de ella creía que todo era culpa suya, se volvió arisca e
irritable y empezó a dejar de ir a las fiestas a las que antes iba (decía que porque no tenía con quien ir).
Empezó a llorar por cualquier cosa, hasta que una mañana despertó a su madre a las 6 de la mañana para
decirle que se había tomado todas las pastillas para dormir (unas 7) que había en el frasco de su madre y
diez pastillas de paracetamol. La madre la llevo al hospital, donde le hicieron lavado de estómago, donde fue

7
referida de manera rutinaria al psiquiatra quien tomo la historia descrita. De manera relevante la madre de
Karla había tenido una infancia difícil y había estado un poco deprimida durante e primer año de vida de
Karla

Responde las siguientes preguntas imaginando que tienes al paciente enfrente - Explica de
acuerdo al estructuralismo
Explica de acuerdo al estructuralismo ¿Qué aspectos tomarías en cuenta para trabajar con el
paciente?
¿Qué preguntas realizarías al paciente bajo la escuela estructuralista? - Menciona una o más
actividades podrías realizar con el paciente bajo la escuela estructuralista

Explica de acuerdo al funcionalismo ¿Qué aspectos tomarías en cuenta para trabajar con el
paciente? (mínimo 5 renglones)
¿Qué preguntas realizarías al paciente bajo la escuela funcionalista?
Menciona una o más actividades podrías realizar con el paciente bajo la escuela estructuralista