INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉXICO.

CAMPUS ORIZABA.

INGENIERÍA INDUSTRIAL.

TALLER DE INVESTIGACIÓN I.

6B1B.

8:00-9:00 H.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.

“USO DE LAS TIC´S EN LOS JOVENES Y ESTUDIANTES”.

AA. FLORES MATLA CARMEN ARLETH.

N° 20010439.

MTRO. JORGE ALBERTO GALÁN MONTERO.

ABRIL 2023.
INTRODUCCIÓN.
¿Sabes que son las TIC? Bueno, TIC significa Tecnologías de la Información y la
Comunicación y, de acuerdo con el Ministerio de las TIC, comprenden el conjunto
de recursos y soluciones tecnológicas que posibilitan la recopilación, el
procesamiento, el almacenamiento y la transmisión de información de todo tipo.

Por lo cual, da como resultado todos los recursos y herramientas mediante los
cuales las personas pueden comunicarse, acceder a contenido en internet, la
educación virtual o a distancia, el teletrabajo, etc. Como ves, las TIC están
íntimamente relacionadas con muchas de las cosas que realizamos en el día a día.

Nunca en la historia reciente habíamos estado más en contacto con las TIC:
navegamos en internet casi a diario, utilizamos nuestro celular para comunicarnos
con conocidos y desconocidos por igual, realizamos todo tipo de transacciones en
la web, recibimos clases de manera virtual, trabajamos de forma remota, etc.

El mundo globalizado de hoy ha generado transformaciones en la educación. Estas

transformaciones han permitido la incorporación de las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación (TIC) para el establecimiento de universidades
virtuales con la creación de cursos y programas a distancia. Sin embargo, la
virtualización de la educación ha dado paso a una serie de críticas sobre su
eficiencia y eficacia. Las críticas giran alrededor de las experiencias de aprendizajes
virtuales y cuestionan su valor en la generación de aprendizajes significativos y
permanentes.

Así mismo, nuestra relación con las TIC es tan íntima que imaginarnos un mundo
sin estas herramientas es casi imposible. Estas tecnologías están presentes en
nuestros teléfonos inteligentes y nuestros computadores, pero también en las redes
que nos permiten la conectividad en internet a nivel mundial y todos los procesos
necesarios en la transmisión y procesamiento de información.

Adicionalmente, hoy en día las TIC son indispensables para el desarrollo de

ciudades Inteligentes, que sean más amigables con el planeta y faciliten el
desarrollo de todas las actividades cotidianas de los ciudadanos.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

ANTECEDENTES.
Desde hace aproximadamente un cuarto de siglo, según Hess (1997) se inició,
primero en los países industrializados y posteriormente en otros con Resultado de
imagen para tics grados de desarrollo menores, la incorporación de las llamadas
tecnologías de la información y de la comunicación TICS.

En la educación y de acuerdo a diversas declaraciones de políticos y expertos dicha

incorporación no sólo se acrecentará y acelerará en los próximos años.

En este sentido, conforme nuevas necesidades fueron surgiendo, los grupos

humanos fueron perfeccionando sus respectivas capacidades racionales para
desenvolverse y utilizar nuevos procedimientos y mecanismos al servicio de la
comunicación.

Al respecto, Guerra, Hilbert, Jordan y Nicolai (2008) han explicado que las
aplicaciones de las TIC iniciaron con proyectos de educación a distancia o
teleeducación, que luego evolucionaron a la educación electrónica/e-educación
(eLearning en inglés), incluyendo aspectos como aprendizaje y enseñanza por
medios electrónicos, capacitación para su uso, adquisición de sistemas de
aprendizaje y programas educacionales, a través de entornos virtuales de
aprendizaje, y el uso de tecnologías de redes y comunicaciones para diseñar,
seleccionar, administrar, entregar y extender la educación, así como para organizar
y administrar la información relativa a sus educandos.

Por otro lado, Según se desprende del análisis de múltiples trabajos, las nuevas TIC
no parecen estar en condiciones de resolver los grandes problemas de la educación
en los países subdesarrollados y apenas hay avances en ámbitos específicos (Ávila,
2002; Da Ponte, 2000; Millán, 2001).

Además, si bien se reconoce que el uso de la tecnología permite poner en contacto

a alumnos de diversas escuelas, facilita la realización de tareas, contribuye a
mejorar el aprendizaje de los alumnos y éstos se convierten en promotores del uso
de las tecnologías, el número de aparatos y conexiones disponibles es escaso para
la magnitud del universo necesitado, el equipamiento de las escuelas no es
funcional para el uso de las TIC, éstas aún no han evolucionado lo suficiente para
brindar un uso más educativo, y se requiere más capacitación.

Fullan (2001) ha establecido que otro de los cambios se refiere a la búsqueda de

innovaciones en los sistemas educativos para que estos pasen de ser centros
cerrados y rígidos a centros abiertos y flexibles, donde la colaboración y la
transferencia de conocimientos genere nuevas experiencias de aprendizaje, nuevas
formas de trabajo, nuevas maneras de interacción para la apropiación y
enriquecimiento de los nuevos conocimientos en todos los niveles: primario,
secundario y a nivel superior.

OBJETIVO GENERAL.

Evaluar la manera en que las tic's influyen en la formación de los estudiantes y como
hacen un manejo de estas herramientas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

 Estudiar los efectos de las nuevas tecnologías.

 Cómo influyente las tic's en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
 Evaluar el rendimiento que tienen los estudiantes de acuerdo a las tic's.
 Uso y manejo de las herramientas para un buen funcionamiento.

JUSTIFICACION.

CULTURAL.

La reflexión contemporánea sobre la relación entre la educación y las Tecnologías

de la Información y la Comunicación (TIC), conlleva al análisis de muchas variables
relacionadas con el procesamiento y el manejo de la información, la construcción
del conocimiento, las transformaciones pedagógicas, didácticas y curriculares en
todos los niveles educativos, el estudio de las disciplinas y saberes específicos, el
papel del docente en espacios formativos que disponen de una infraestructura
tecnológica, las características, necesidades y demandas de los estudiantes en
cuanto a su proceso de aprendizaje, las políticas educativas regionales, nacionales
e internacionales, la producción de recursos educativos digitales, entre otras.

Los estudiantes superan a los profesores en el dominio de TIC, son capaces de

acceder de forma más fácil a datos y a información que circula en la red. Donde
viven en una cultura de la interacción, sus formas de comunicación se basan en la
interactividad a través de un medio instantáneo como lo es la Internet.

Evidentemente la brecha digital existente entre estudiantes y docentes, en la que

se asume que las generaciones infantiles y juveniles tienen dominio de las TIC; lo
cual crea imaginarios en la sociedad, y especialmente en los docentes, que amplían
las brechas generacionales. Si bien, los estudiantes presentan una mayor
familiaridad, e incluso un dominio técnico, es evidente, que estos dominios no se
traducen en una utilización de las herramientas tecnológicas con fines educativos y
para el desarrollo de procesos o competencias académicas.

En la búsqueda de minimizar la brecha generacional y apostarle a la igualdad en el

tema de la alfabetización digital.

SOCIAL.

Las sociedades modernas tienen como característica su apego y amplio uso de las
TIC’s, esto es debido a que prácticamente en todos los ámbitos del quehacer
humano (tomando en cuenta a los individuos y sus organizaciones), quien en su
afán por entender, participar y contar con un estatus en un ámbito global, el cual
avanza vertiginosamente día a día, se involucran en el manejo de estas
herramientas tecnológicas.

Es algo inconcebible hoy en día el imaginarnos un mundo sin las TIC’s, es más
hasta nos llegamos a preguntar ¿qué sería de la sociedad moderna sin las TIC’s?

La sociedad moderna se caracteriza por su amplio uso y apego de las Tecnologías

de la Información y las Comunicaciones (TIC’s) en casi todos los ámbitos del
quehacer humano, distinguiendo a los individuos y sus organizaciones que manejan
estas herramientas tecnológicas de carácter global para ver, entender y participar,
con formas innovadoras, en el mundo que nos rodea, impulsando cambios sociales
y oportunidades de crecimiento.

Muchas veces la sociedad desconoce el alcance derivado del manejo intensivo que
implica el uso desmesurado de las TIC’s, en donde se tiene la cuestión de seguridad
de la información que se publica y comparte con el mundo, por lo que siempre se
debe de contar con un filtro de seguridad en el cual solamente las personas
autorizadas puedan ver la información que deseamos compartir, además, por otro
lado tenemos el tiempo que se invierte en el uso de las TIC’s, ya que no siempre es
bien canalizado para hacer actividades productivas.

Este uso excesivo de las TIC’s se ha ido acrecentando por el mismo ritmo de vida
que la sociedad ha adoptado, en donde estas tecnologías han permitido acceder a
un mundo virtual que permite acercar a las personas (sin importar que estas se
encuentren al otro lado del mundo, o bien en la misma habitación), comunicar en
tiempo real (ya sea por mensajes de texto, voz o video), conocer otras personas con
intereses similares a los propios, trabajar virtualmente (esto implica que las jornadas
de trabajo se pueden extender y que no existe un horario fijo, ya que el empleado
puede laborar desde cualquier sitio, lo cual implica al mismo tiempo que los
trabajadores no requieren de un espacio físico en una empresa, siempre que
dispongan de acceso a la red).

MEDIO AMBIENTE.

El impacto ambiental de las TIC se está convirtiendo en un tema muy importante

para los gobiernos e importantes empresas, así como para la sociedad en su
conjunto, donde la tecnología más básica y cotidiana hasta nuestro mundo digital,
tienen un gran impacto en el medio ambiente. Cada uno de estos accesorios
tecnológicos está fabricado con láminas que contienen pequeñas cantidades de
plomo, que, si se tiran al suelo y se manipulan de forma inadecuada, pueden
generar contaminación y tener importantes consecuencias ambientales.

Pero no sólo son perjudiciales para el medio ambiente, sino que las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están generando importantes
cambios sociales, culturales y económicos. La introducción de las TIC en las
empresas, universidades, academias y en la vida cotidiana en general dinamiza
nuestra vida. Es decir, estamos reduciendo costos y tiempo de viaje con la
capacidad de comunicarnos instantáneamente con amigos, familia o trabajo. “Hoy
en día, existe un objetivo principal que debe acompañar el desarrollo empresarial,
el cuidado y protección del medio ambiente a través de las TIC, se puede minimizar
el consumo energético y la degradación ambiental”.

Hoy en día, es imposible imaginar un mundo sin Tecnologías de la Información y la

Comunicación (TIC). Su mayor uso ha cambiado la vida de muchas personas y ha
impulsado el crecimiento económico, pero su participación en las emisiones de
gases de efecto invernadero (GEI) sigue aumentando.

Sin embargo, el estudio, titulado ‘The future impact of ICTs on environmental

sustainability‘ (El impacto futuro de las TIC en la sostenibilidad medioambiental),
expone que la tecnología ofrece una gran oportunidad para reducir estas emisiones,
especialmente en áreas como la generación de energía, la gestión de residuos, la
construcción y el transporte.

Las TIC también están reduciendo la demanda en el sector manufacturero al

reemplazar los bienes físicos con productos virtuales, como la descarga de música
de Internet. Se pueden organizar reuniones virtuales (para reemplazar o reducir los
viajes), y se pueden crear sistemas de transporte inteligentes para reducir las
emisiones y el tráfico.

La tecnología es parte de una red inteligente que ayuda a distribuir y usar la energía
de manera más eficiente e integrar fuentes de energía renovable. Se basan en
proyectos de gobierno electrónico, salud y educación para llegar a más miembros
de la comunidad; Además, son útiles para el monitoreo ambiental y climático,
incluido el pronóstico del tiempo, y son esenciales para la mitigación de desastres y
la alerta temprana.
ECONOMICO.

Dentro del mundo globalizado, sin lugar a dudas, los avances tecnológicos
constituyen un gran aporte en la configuración y progreso de las sociedades
modernas. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) constituyen una
herramienta poderosa para promover el crecimiento económico de los países en
desarrollo. Por lo que, fomentar el adelanto económico en TIC impulsa a que los
países generen por sí mismos nuevas tecnologías para mantener tasas elevadas
de desarrollo.

Las TIC e Internet son los motores de la Economía Digital, pues contribuyen a
impulsar la innovación, el crecimiento económico, generar fuentes de empleo,
aumentar la productividad, potenciar la competitividad, entre otros beneficios.

Es necesario desplegar redes de alta velocidad para fomentar la conectividad digital,

por lo que la instalación de infraestructuras es una prioridad al impulso de las nuevas
tecnologías con especial atención a las redes ultrarrápidas. El impulso a las redes
de nuevas generaciones es clave para que puedan desarrollarse el resto de
industrias relacionadas con las TIC.

TECNOLOGICO.

A nivel mundial existe un consenso de que la ciencia, la tecnología y la innovación

(CTI) que integra las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) son un
componente clave y esencial dentro de las políticas públicas para promover el
desarrollo en la medida que contribuyen como una herramienta para apoyar
diferentes componentes del desarrollo y el crecimiento productivo apoyando
diferentes elementos claves para una sociedad como son el fortalecimiento del
sector productivo, generando mayor conocimiento y oportunidades laborales,
reduciendo la pobreza e incrementando la igualdad, promoviendo la diversificación
de las exportaciones y la necesidad de estar actualizado en todas las áreas de la
economía.

Además, los países que han logrado integrar CTI con TICs ha logrado múltiples
impactos positivos como el auge de este sector productivo que incrementa el
empleo y competencias especializadas, inversión en TICs en toda la economía
contribuyendo en mejoras en la productividad de múltiples formas al apoyar los
procesos de innovación y mejorar la efectividad global, mejoras en eficiencia en el
uso de la energía en procesos y equipos (redes inteligentes), facilitar la
desmaterialización de los procesos productivos y actividades de la sociedad
(fomentar labores en línea), modelación y monitoreo en tiempo real del cambio
climático (medidas de prevención que no afecten la productividad especialmente en
actividades agrícolas), la promoción de la información (fomentar una sociedad del
conocimiento).

MARCO TEÓRICO.

TIC´S.

Cuando hablamos de las TIC o Tecnologías de Información y Comunicaciones, nos

referimos a un grupo diverso de prácticas, conocimientos y herramientas, vinculados
con el consumo y la transmisión de la información y desarrollados a partir del cambio
tecnológico vertiginoso que ha experimentado la humanidad en las últimas décadas,
sobre todo a raíz de la aparición de Internet.

TIPOS DE TIC´S.

1. Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión
o las redes en el hogar son algunas de las redes de TIC.

2. Terminales: existen varios dispositivos o terminales que forman parte de las TIC.
Estos son el ordenador, el navegador de Internet, los sistemas operativos para
ordenadores, los teléfonos móviles, los televisores, los reproductores portátiles de
audio y video o las consolas de juego.

3. Servicios en las TIC: las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores. Los
más importantes son el correo electrónico, la búsqueda de información, la banca
online, el audio y música, la televisión y el cine, el comercio electrónico, e-
administración y e-gobierno, la e-sanidad, la educación, los videojuegos y los
servicios móviles. En los últimos años han aparecido más servicios como los Peer
to Peer P2P, los blogs o las comunidades virtuales

4. CELULARES: nos permiten una comunicación desde cualquier sitio en el que

estén y de la misma manera podemos ser localizados por quien nos necesite. La
telefonía movil es un servicio público de telecomunicaciones que permite a todos
los usuarios conectarse de manera muy sencilla y asi poder transferirse desde
cualquier punto, facilitando la vida de las personas en muchas aspectos. Y mas en
la actualidad ya que cada vez salen a l mercado telefonos con nuevas innovaciones.
¿Estos aparatos tecnológicos de última generación, son utilizados tantos por
hombres y mujeres, niños, adultos, jovenes, distintas clases sociales... quien no
tiene hoy en día un celular? “esta al alcanse de todos".

5. RADIO: utiliza ondas electromagnéticas que viajan y permiten la difusión de está,

la radio es una manera de enviar palabras y música por el aire.

6. USB: pequeño dispoditivo de almacenamiento se utiliza para guardar

informacion. Estos memorias USB han logrado desplazar a los CDs y disquetes, ya
que son mas practicos y comodos. Por eso han pasado a ser unos de los medios
mas practicos y usados por las personas.

7. PC: con la PC podemos guardar la información e introducir toda clase de datos.

Estos pasan a guardarse en los dispositivos "memorias".

8. Xbox 360: Es un juego que permite jugar en línea con otros competidores eso si
deben inscribirse en el programa GOLD MEMBERSHIP de Xbox live.
Xbox es la última y más potentes de las consolas de 128 bits, es muy superior a sus
seguidoras, fue lanzada en el año 2001 y cuenta con DVD, disco duro y las mejores
características tecnicas de momento. tiene un diseño interno muy parecido al PC y
cuenta con la mejor gráfica y sonido

9. DIARIO: Es un medio escrito en el cual podemos estar al tanto de todo lo que

ocurre alrededor de nosotros en los diferentes ámbitos internacional, nacinal,
regional.