Trabajo Grupal

Integrantes:
 Ilary Jurado
 Tais Lopez
 Andrea Moreno
 Daniela Riofrio
 Camila Rondal
Fecha: 03/04/2023
Curso: Tercero BGU “B"
Tema: Matriz de Involucrados
Tema del problema
 En la Unidad Educativa La Providencia se registra en el aulas de las estudiantes de
Bachillerato un aumento de desechos de basura y la mayoría del tiempo se
encuentran sucias por las diferentes actividades que se realizan en ellas, lo que
generalmente causa molestia a los docentes.
Descripción del problema
Diagnóstico:
El problema que se encuentra en el Bachillerato de la Unidad Educativa La Providencia
es el alto porcentaje de los desechos, en especial de residuos diminutos producidas por
las diferentes actividades realizadas en la jornada estudiantil y la baja eficacia al
momento de limpiar ya sea por la falta de herramientas de limpieza o mala organización
por parte de las estudiantes. Lo que ha causado el malestar de docentes por que no se
puede realizar las actividades previstas y al personal de aseo debido a que realizan
varias veces el aseo de los cursos y en general las instituciones
Pronostico:
Si la contaminación continua en el interior de las aulas seguirá siendo 5 veces más
contaminante que el exterior y en el caso que las estudiantes mantengan las ventanas
cerradas de los cursos irá aumentando la concentración de partículas contaminantes,
bacterias y hongos con esto afectando poco a poco a la salud de las estudiantes de la
UELP.
Control:
Evitar consumir alimentos en el aula la mayor parte del día ya que estas pueden
empeorar el aseo del curso, donde también pueden limpiar más seguido cada rincón del
aula moviendo cada objeto o cada estudiante preocupares por recoger su basura en su
entorno
Integrantes Problema Causas Consecuencias Alternativas de
Solución
Estudiantes  Aula sucia la  Mala  Alergias  Establecer un
 mayoría del organización  Enfermedades orden de
tiempo por parte de  Estrés limpieza
los  Mal rendimiento  Obtener
estudiantes académico herramientas
 Cero eficacia  Mal olor en el aula eficaces para
al momento  Falta de valor del limpiar
de limpiar orden y limpieza  Cada estudiante
 Falta de  Despreocupadas debe llevar su
herramientas por no recoger la funda personal
de limpieza basura para los residuos
 Aumento de  Establecer una
desechos hora de limpieza

Maestros  Molestia por  Aula sucia  Bajas notas  Limpiar el aula

parte de  No se pueden  Mala calificación en los recesos de
docentes realizar las de conducta cada hora
actividades  Desconcentración  Establecer una
previstas  La mala imagen líder se limpieza
del aula para cada día

Personal de  Malestar por la  Falta de  Infestación de  Establecer

aseo limpieza Consideración roedores puntos de
repetitiva de las por parte de  Enfermedades basureros
aulas e las estudiantes  Alergias accesibles
institución en  Falta de  Mal aspecto de la  Concientizar a
general. interés de las comunidad de la las estudiantes
autoridades unidad educativa. sobre el mal aseo
que existe en la
institución
 Establecer
brigadas de aseo
para cada semana
Matriz de involucrados:

Soluciones Alternativas
 Proyecto dirigido a más estudiantes del Bachillerato sobre el aula limpia
 Proyecto Buena Salud Provi
 Proyecto de incentivo de limpieza