FORMULACIÓN DE UN PROYECTO SOCIAL

Formulación de un Proyecto

La formulación se basa en unas preguntas claves:

1. Dónde estamos (punto de partida).

2. Hasta dónde queremos llegar (punto final).
3. Qué debemos hacer para llegar allí (la intervención).

4. Cómo llegaremos (plan de trabajo).

5. Cómo sabremos cuando hemos llegado (indicadores).
 Formulación de un Proyecto

La formulación se basa en unas preguntas claves:

1. Dónde estamos (punto de partida).

2. Hasta dónde queremos llegar (punto final).
3. Qué debemos hacer para llegar allí (la intervención).
4. Cómo llegaremos (plan de trabajo).
5. Cómo sabremos cuando hemos llegado (indicadores).
 Instrumentos básicos
del sistema del marco lógico

Problemas percibidos por los

ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS grupos relacionados con el
proyecto y sus recursos.
Identificación de la problemática y
ANÁLISIS DE PROBLEMAS sus causas- efectos.

Logros que podrían alcanzarse al

ANÁLISIS DE OBJETIVOS ejecutar el proyecto y los medios
para alcanzarlos.
Identificación de las acciones que
ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS podrían solucionar la problemática.

Formato para desarrollar

MATRIZ DEL MARCO LÓGICO consistentemente el diseño del
proyecto.
 Secuencia de planificación

Problemas Objetivos

Involucrados
Alternativas

Marco Lógico
Opción 1
Objetivo. Opción 2
Propósito

Resultados

Actividades
 El árbol de Objetivos es una técnica que se emplea para transformar una
situación negativa (problema central), la cual se intenta solucionar
mediante la intervención del proyecto utilizando una relación de tipo
causas y efectos en una situación positiva de tipo Medios y Fines.

Efecto Efecto Fin Fin

Problema Objetivo
Central Central

Causa Causa Componente Componente

Obj. Especifico1 Obj.Especifico2
 La Matriz de Marco Lógico
Objetivos Medios de
Indicadores verificación Supuestos

Fin

Propósito

Componentes

Actividades
Objetivos

 Esta columna se conoce también como

Resumen Narrativo del Proyecto
 Responde a las interrogantes:
 ¿A que objetivo estratégico contribuye
el programa?
 Fin

 ¿Qué se espera lograr con el programa? 

 ¿Qué bienes o servicios se requiere Propósito
producir?
 Compo-
nentes
 ¿Cómo se producirán los Componentes? 
Activi-
dades
 Objetivos: Fin
¿A que objetivo estratégico contribuye el programa?
Indica cómo el proyecto o el programa contribuirá
a solucionar un problema de desarrollo.

Fin

Propósito
CONTRIBUIR A MEJORAR LA
Compo- CALIDAD DE VIDA DE LA
nentes POBLACION INFANTIL.

Activi-
dades
 Objetivos: Propósito .Objetivo gneral

¿Qué se espera lograr con el programa?

Describe el impacto directo o resultado directo
obtenido de la utilización de los Componentes.
Fin

Propósito

Compo-
nentes
Disminuidos los niveles
Activi- de mortalidad infantil.
dades
 Objetivos: Componentes
¿Qué bienes o servicios se requiere producir?
Son los bienes y servicios que debe producir el ejecutor del
proyecto para poder lograr el Propósito.
Fin

Propósito Manejo adecuado del agua para el consumo humano.

Compo-
nentes
Activi-
dades
 Objetivos: Componentes
¿Qué bienes o servicios se requiere producir?
Son los bienes y servicios que debe producir el ejecutor del
proyecto para poder lograr el Propósito.
Fin
Mejorado los servicios médicos sanitarios.
Propósito

Compo-
nentes
Activi-
dades
 Objetivos: Componentes
¿Qué bienes o servicios se requiere producir?
Son los bienes y servicios que debe producir el ejecutor del
proyecto para poder lograr el Propósito.
Fin

Disminuidos los niveles de morbilidad infantil.

Propósito

Compo-
nentes
Activi-
dades
 Objetivos: Actividades
¿Cómo se producirán los
Componentes? Act. 1Diseñar y aplicar un
Actividades principales que programa educativo para
implican uso de recursos, que
mejorar las practicas de
el ejecutor debe llevar a cabo
higiene de la comunidad.
paraFin
producir cada
Componente. Se colocan, para Act. 2 Desarrollar un
cada Componente, en orden programa de cambio de
Propósito
cronológico . actitudes del equipo medico
para mejorar las practicas
sanitarias.
Compo- Act.3 Emprender con los
nentes Servicios de Salud
departamental campañas de
Activi- vacunación y prevención de
dades enfermedades diarreicas.
Objetivos
Lógica vertical del programa
Si el proyecto está bien diseñado se pueden examinar los
vínculos causales de abajo hacia arriba:

 El Fin es una respuesta un problema

Fin
importante en el sector o región.
 Si se logra el Propósito, el proyecto,
Propósito contribuirá al logro del Fin.
 Cada Componente es necesario para
Compo-
lograr el Propósito.
nentes
 No falta ningún Componente.
Activi-  Las Actividades son las necesarias y
dades suficientes para producir cada Componente.
Objetivos en el Marco Lógico

Qué son:

 Logros
 Exitos
 Metas cumplidas

No son:

 Trabajos a realizar
 Tareas a cumplir
 Objetivos general y especificos.
Ejemplos
Objetivo General
Disminuir el consumos de sustancias psicoactivas en niños, niñas y adolescentes en las
Instituciones Educativas del Distrito de Santa Marta.

Objetivos Específicos

• Implementar estrategias intervención psicosocial que fomenten la reflexión sobre la

necesidad prevenir los factores de riesgo que generan en Niños, Niñas y Adolescentes, el
consumo de SPA en el contexto escolar.
• Propiciar espacios de formación sobre el riesgos, consumo y daños de las PSA en NNA,
para generar dialogo de saberes con padres, docentes y NNA.
• Activar rutas institucionales para el fortalecimiento de la atención a los NNA y sus
familias.
 Jerarquía de Objetivos

Notar:

El Propósito debe contribuir

Fin
significativamente al logro del Fin.

Los Componentes//Resultados
son necesarios para lograr el
Propósito. Propósito

Componente Componente

Actividades Actividades Actividades Actividades

 Relación entre Propósito( Obj. Especificos y Componentes
(resultados)

Propósito:

Mejorados los niveles de nutricion.

(Factores controlables por el

proyecto.)

Componentes: Resultados

1. Atencion del puesto de salud se increment en cobertura y calidad.

2. Programa de capacitacion para mejorar los habitos alimenticios
3. Programa de formacion para incrementar la adecuada recollection de
residuos.
4. Implementacion de programas preventivos de educacion en salud.
 Objetivos del Proyecto

Fin - Indica cómo el proyecto o el programa contribuirá a solucionar un problema de

desarrollo a nivel sectorial, regional o nacional.

Propósito - ¿Por qué se lleva a cabo el proyecto? (Objetivo general)

Describe el impacto directo o resultado directo obtenido de la utilización de los

Componentes.

Componentes - ¿Qué debe producir el proyecto? (Objetivos especificos, (Resultados)

Son los bienes y servicios que debe producir el ejecutor, de acuerdo con el contrato del
proyecto.

Actividades - ¿Cómo se producirán los Componentes? (Actividades a realizar)

Actividades principales que implican uso de recursos, que el ejecutor debe llevar a cabo
para producir cada Componente. Se colocan, para cada Componente, en orden
cronológico.
 FIN

OBJETIVO GENERAL

OBEJTIVOS ESPECIFICOS
(COMPONENTES)

ACTIVIDADES

INDICADORES

METAS