RESOLUCIÓN MINISTERIAL 1602 DEL 23 DE MARZO DEL 2010
COOP. BALERIO ESTACIO CUARTA ETAPA TELÉF.0993128408
Ámbito Dimensiones
Practicas permanentes para
fortalecer hábitos
De higiene personal por
parte de los miembros de la
comunidad
RESPETO Y
Desarrollo de estrategias
para mejorar los hábitos de
RESPONSABILIDAD
alimentación de todos los
DEL CUIDADO Y actores de la comunidad
educativa;
PROMOCION DE Actividades implementadas
y ejecutadas por la
LA SALUD institución para la prevenir
el uso y consumo de
alcohol, tabaco y otras
drogas.
Institucionalización de la
educación para la
sexualidad integral frente a
la prevención del embarazo
en adolescentes y de las ITS-
VIH Sida.
¿Qué se ha hecho? ¿Qué falta por hacer? ¿Quiénes lo hicieron? Observaciones
Talleres sobre la Integrar a los agentes Docentes y estudiantes
importancia de la de salud del área de ciencias
higiene. naturales.
Elaboración de Impartir a la Docentes y estudiantes
carteles indicando comunidad en general del área de ciencias
los valores sobre los hábitos de naturales.
alimenticios para alimentación.
una buena nutrición.
Charlas de las causas Involucrar a toda la Docentes y estudiantes
y consecuencias del comunidad en talleres del área de ciencias
alcohol, tabaco y de teatro sobre naturales.
droga. prevención de drogas.
Campaña de Invitar a las Docentes y estudiantes
prevención del instituciones de salud del área de ciencias
embarazo en para que impartan naturales.
adolescentes. talleres de prevención
de embarazo.
 Dimensiones ¿Qué se ha hecho? ¿Qué falta por ¿Quiénes lo hicieron? Observaciones
Ámbito hacer?

Practicas permanentes para falto y falto mucho

fortalecer hábitos Comunicar ideas Inducirse en el Maestros y miembros
De higiene personal por parte desarrollo de del consejo los
de los miembros de la aquellas. consejos anteriores y
Comunidad actuales de
estudiantes.

RESPETO Y Desarrollo de estrategias para Vigilancia y Para asegurar el Solo autoridad

mejorar los hábitos de
RESPONSABILIDAD alimentación de todos los
actores de la comunidad
DEL CUIDADO Y educativa;
Actividades implementadas y
PROMOCION DE ejecutadas por la institución
para la prevenir el uso y
LA SALUD
consumo de alcohol, tabaco y
otras drogas.
Institucionalización de la
Educación para la sexualidad
integral frente a la prevención
del embarazo en adolescentes
y de las ITS-VIH Sida.
prohibiciones de consumo ; administración del
algunos alimentos y Tiene que estudiarse colegio.
bebidas. los costos y precios.
Revisión o requisar El compromiso real y Autoridad y maestros.
para controlar el mal leal de los maestros.
uso desarrollado.
Charlas continuas y Un desarrollo de Autoridad y maestros.
pocas exactas. proyectos de
continua
comunicación.
 Dimensiones ¿Qué se ha hecho? ¿Qué falta por ¿Quiénes lo hicieron? Observaciones
Ámbito hacer?

Acciones implementadas por Se realiza lo que es el Ubicaran tachos Maestros y

la institución para el manejo reciclaje para donde se pueda estudiantes
de desechos sólidos. manejo de plásticos ubicar de manera
y papel. ordenada estos
RESPETO Y desechos.
Acciones implementadas por Poner letreros en los Concientizar mas Consejo estudiantil
CUIDADO DEL la institución para ahorro de baños sobre el sobre la importancia
energía ahorro de energía. de ahorro de
MEDIO AMBIENTE energía.
Acciones implementadas por En ciertos arcos de Regar Estudiantes y Por la falta de agua
la institución para la institución se han continuamente las maestros. en la institución no
ornamentación, plantado flores,etc. plantas para que no se puede realizar
reforestación. se marchiten. esta acción.
 Dimensiones ¿Qué se ha hecho? ¿Qué falta por ¿Quiénes lo hicieron? Observaciones
Ámbito hacer?

Practicas permanentes sobre el De manera general Instruir de manera Consejo estudiantil

cuidado y uso de los recursos el consejo estudiantil constante este tema
RESPETO Y materiales propios y de la anuncia sobre el
CUIDADO institución ; cuidado de los
RESPONSABLE bienes inmuebles de
DE LOS RECURSOS la institución.
MATERIALES Y Formas de utilización de los Los implementos de Habilitar laboratorios Consejo estudiantil y
BIENES DE LA equipos e implementos de la la institución se de química al cual no autoridades del
INSTITUCION institución; utiliza de forma se utiliza. plantel.
EDUCATIVA favorable en lo que
son charlas en
general.
Acciones que apoyan al Los docentes en Dar a conocer Consejo estudiantil y
cuidado y uso de las general recuerdan a muchos mas estos autoridades del
instalaciones físicas de la los estudiantes de la cuidados. plantel.
institución. importancia de
cuidar nuestros
recursos materiales y
bienes.
 Dimensiones ¿Qué se ha hecho? ¿Qué falta por ¿Quiénes lo hicieron? Observaciones
Ámbito hacer?

Normas de comportamiento Se han puesto Que de cierto modo Consejo estudiantil

entre los miembros de la letreros de estos anuncios sean
comunidad educativa en los comportamiento y constante y
diferentes espacios como normas para motivadores.
RESPETO ENTRE aulas. áreas de recreación fomentar el respeto.
TODOS LOS ,deportivas y baños ,
ACTORES DE LA transporte ,bares y comedores
COMUNIDAD escolares, entre otros;
EDUCATIVA Procedimientos utilizados por Las autoridades Consejo estudiantil
la institución para resolver los junto al consejo Llegar a un acuerdo y
conflictos entre los actores de estudiantil poner reglas que
la comunidad educativa; establecen acaten la comunidad
En este ámbito se pondrá en comunicación de estudiantil.
todas las formas de violencia este tema para
(física, psicológica y sexual) que fomentar paz.
pudieran existir dentro y fuera
de la institución educativa.
 Dimensiones ¿Qué se ha hecho? ¿Qué falta por ¿Quiénes lo Observaciones
Ámbito hacer? hicieron?

La participación de todos los Falta reciclar la Directivos,

Formas de participación de todos
los estudiantes dentro de los
espacios e instancias
institucionales.
LIBERTAD CON
estudiantes en el uso de los espacios respectiva docentes y
e instancias constitucionales se han adecuación de alumnos.
dispuesto alternativas que estén a la diversos espacios
libre elección de receso se puede como laboratorios
hacer el uso de canchas deportivas, de física- química
el patio, el laboratorio o la biblioteca pues los estudiantes
con el fin de desarrollar actividades no podemos hacer el
responsablemente. uso de este.

RESPONSABILIDAD Se ha permitido varias Que los participantes Autoridad

Mecanismos internos para participaciones de los estudiantes sean más principal,
Y PARTICIPACION garantizar la participación de los dentro de estas para nosotros contemplados de docentes y
estudiantes en los ámbitos està:olimpiadas ,bailes folclore forma constitucional estudiantes.
DEMOCRATICA
contemplados en la normativa manejados por docentes etc. para que así se
educativa y constitucional. garantice la
ESTUDIANTL.
participación en
general.
Acciones establecidas por la La institución ha establecido la Falta que parte del Directivos,
institución para fortalecer la participación de los estudiantes en alumnado preste docentes y
construcción de ciudadanía en diversas actividades agradables y de mayor atención a estudiantes.
actividades deportivas, culturales interés para nosotros los estudiantes estas actividades
científicas y sociales de los como las competencias deportivas pero esto depende
estudiantes. internas de incluir futbol, las ferias y de cada uno de los
exposiciones carácter científico. estudiantes y de
demostrar interés.
 Dimensiones ¿Qué se ha hecho? ¿Qué falta por ¿Quiénes lo hicieron? Observaciones
Ámbito hacer?

Acciones que la institución Participaciones Fortalecer esta Autoridades consejo

educativa considera para estudiantiles en participación estudiantil, docentes.
garantizar la inclusión de los general en ideas. educativa y la
actores de la comunidad comunidad.
educativa.

Normas que la institución La institución Anunciar mas Consejo estudiantil.

RESPETO A LA contempla para el respeto a
DIVERSIDAD toda forma de diversidad.
Acciones que fomenten la
equidad educativa, a fin de
superar el racismo, la
discriminación y la exclusión, y
favorecer la comunicación
entre los miembros de las
diferentes culturas.
contempla de forma normas de parte de
general el respeto a docentes.
la diversidad.
Se han mostrado Estimular de manera Consejo estudiantil.
carteles y charlas continua el proceso
sobre el racismo y de este tema muy
discriminación. importante.
 Dimensión
Respeto y responsabilidad por el cuidado y
promoción de la salud.
Respeto y cuidado del medio ambiente.
Respeto y cuidado responsable de los recursos
materiales y bienes de la institución educativa.
Respeto entre todos los actores de la comunidad
educativa.
Libertad con responsabilidad y participación
democrática estudiantil.
Respeto a la diversidad.
Acuerdos
Los estudiantes acordamos a:
Aportar con ideas para participar en talleres de la
pirámide alimenticia.
*talleres de prevención de sustancias prohibidas por la
ley (salud mental)
Aportar con actividades para poder clasificar las
actividades de reciclaje para cuidar el medio ambiente.
Vigilar y mantener en buen estado los mobiliarios de la
institución , fomentando el respeto y la responsabilidad
en los estudiantes.
Respetar las horas civicas, autoridades, docentes y a la
comunidad educativa.
En llevar un proceso electoral de gobierno estudiantil
fomentando la democracia y el BUEN VIVIR!.
Respetar a la diversidad de género.
Compromisos
Los estudiantes nos comprometemos a:
Desarrollar campañas con estrategias que permitan una
vida satisfactoria.
Los estudiantes nos comprometemos en fomentar esta
actividad con la comunidad educativa.
Realizar talleres del cuidado y mejoramiento de los
recursos materiales didácticos e inmuebles del plantel.
Mantener una buena relación, comunicación y fomentar
respeto hacia los demás .
En respetar y colaborar con el gobierno estudiantil ante
las actividades propuestas, escuchando las sugerencias de
los estudiantes para su respectivo mejoramiento.
Valorar y respetar por igual a toda la diversidad.