Historia Argentina y Latinoamericana

Profesorado de Nivel Inicial

Prof.Hernán Apaza- 1ro B

Trabajo Práctico N° 1: El peronismo

A partir de todo el material proporcionado (bibliográfico y audiovisual), realizá las siguientes

actividades.

1.- Leé el siguiente fragmento del discurso pronuncia por Perón al tomar a su cargo la Secretaría de
Trabajo y Previsión. Luego, respondé:

“El Estado manteníase alejado de la población trabajadora. No regulaba las

actividades sociales, como era su deber .... Con la creación de la Secretaría
de Trabajo y Previsión se inicia la era de la justicia social en la Argentina. Atrás
quedará para siempre la época de inestabilidad y desorden en que estaban
sumidas las relaciones entre patrones y obreros.”
Extraído de Torre, Juan Carlos. La vieja guardia sindical y Perón. Buenos Aires,
Sudamericana, 1990.

a) ¿Cuál es el tipo de intervención estatal que propone Perón?; b) Describí medidas concretas
que ejemplifiquen dicha intervención.

2.- Luego de leer el documento 1 de la página 195 (“Discurso pronunciado por Perón ante los
empresarios de la Bolsa de Comercio”), respondé:

a) ¿Por qué Perón se plantea como un aliado de los sectores empresarios?; b) ¿Cuál es el enemigo
en este discurso? ¿Cómo podrías relacionar esto con el contexto internacional?; y c) Identificá el
momento en que cambia el modo de dirigirse a los empresarios. ¿Por qué pensás que se produce
este cambio de tono?

3.- Compará el primer y el segundo plan quinquenal, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
contexto internacional; objetivos; tipo de industrialización; sectores beneficiados y obstáculos.

“Al privar a la oposición de su status como contendiente legítimo, Perón

estaba minando su legitimidad. Al desplazar su discurso de la esfera política
a la social, Perón creó la imagen de que su legitimidad no derivaba solamente
de su elección legal, sino de un contacto muy especial que solo él tenía con
“el pueblo”. Las elecciones proveían solamente evidencia incidental de la
existencia de tal contacto. Por supuesto, la oposición, que era caracterizada
como el “antipueblo”, encontró inaceptable esta fuente de legitimidad. Por
lo tanto, Perón necesitaba crear la ficción de la existencia de una nueva
unanimidad que englobara a todo el “pueblo”. El régimen peronista intentó
generar la imagen de la “unidad espiritual” que no pudo crear en la realidad
 a través de, por un lado, la exclusión de la oposición del ámbito del discurso
político legítimo y, por otro, de la creación de un sistema de mitos y símbolos
que sentarían las bases de un verdadero imaginario político peronista …. La
exclusión de la oposición fue lograda a través de un estricto control de los
medios de difusión, la represión abierta y el control de todos los mecanismos
institucionales de gobierno.”

Mariano Ben Plotkin. Mañana es San Perón. Buenos Aires, Ariel, 1994.

a) ¿Qué diferencias existen entre los términos “legalidad” y “legitimidad”, tal como están empleados
en este fragmento? ¿qué permiten analizar de la forma de ejercer el poder de Perón?; b) ¿Por qué
la oposición no podía aceptar la fuente de legitimidad invocada por Perón?

4.- Escribí un texto en el que, utilizando las categorías de “gobierno”, “democracia”, “ciudadanía” y
“autoritarismo”, realices una caracterización o balance del ciclo de presidencias de Perón iniciado
en 1946 y finalizado violentamente en 1955 por medio de un “golpe de Estado”.

Fecha de entrega: miércoles 24 de mayo.

Observaciones: la redacción debe ser personal, no se aceptarán trabajos que hayan sido extraídos
de internet (en parte o en su totalidad) o copiados de alguna otra fuente; ello es causal suficiente
para la pérdida de la condición de regularidad. Todas las consignas pueden ser realizadas con el
material de la cátedra. En caso de que existan cuestiones a modificar y/o corregir, ello no implicará
perder la posibilidad de regularizar la materia. Cualquier duda o consulta, pueden realizarla a través
del grupo de WhassApp; estoy a su disposición.