EXAMEN GLOBAL GAZTE

1. Clasificación de la oración simple

1.1. La modalidad
Es la expresión de la actitud del hablante ante el contenido del enunciado. Se
distinguen seis tipos de enunciados según la modalidad:
a) Enunciativos. El emisor se compromete con la veracidad de lo que expresa.
Pueden ser negativos o afirmativos. Ejemplo: “El desván está oscuro”, “No
ha llegado el paquete”.
b) Interrogativos. Plantean una incógnita.
- Directas (¿Cómo has abierto la puerta?) o indirectas (Dime cómo has
abierto la puerta.)
- Totales (¿Está lloviendo?) o parciales (¿Por qué lo has hecho?) - -
- Retóricas (¿Hemos venido para nada?)
c) Exclamativos. Para manifestar con énfasis sensaciones o sentimientos. (¡Qué
rabia!)
d) Imperativos. Destinados a influir en el receptor para que se comporte de
determinada manera. (Agacha la cabeza.)
e) Dubitativos. Expresan incertidumbre. (Quizás no lo hayamos entendido.)
f) Desiderativos. Manifiestan deseo o voluntad. (¡Ojalá ganemos el concurso!)

1.2. La naturaleza del predicado

a) Oraciones personales. Oraciones que poseen sujeto, sea este explícito

o implícito (omitido). (La televisión está encendida)

b) Oraciones impersonales. Aquellas que no presentan sujeto. (Hace

calor)
c) Oraciones atributivas o copulativas. Se caracterizan por tener un
predicado nominal (ser, estar, parecer) y un atributo. (La finca parece
deshabitada)
d) Oraciones predicativas. Tienen un predicado verbal. (El guardia
detuvo a los maleantes)
e) Oraciones activas. El sujeto es el agente de la acción expresada por el
 verbo. (La luchadora noqueó a su rival)
f) Oraciones pasivas. El sujeto es paciente; recibe la acción expresada
por el verbo.
- Pasivas reflejas. (El paquete se envió por error)
- Pasivas perifrásticas. (El paquete fue enviado por error)

g) Oraciones transitivas. Oraciones con complemento directo. (María

marcó un golazo)
h) Oraciones intransitivas. Oraciones cuyos verbos no admiten un
complemento directo. (Nos iremos temprano)
i) Oraciones reflexivas. La acción recae sobre el mismo sujeto que la
ejecuta. (Juanito se afeita cada mañana)
j) Oraciones recíprocas. La acción recae sobre los mismos sujetos que
las realizan. (Los ganadores se abrazaron alegres)
k) Oraciones seudorreflejas. LLevan un verbo en forma pronominal cuyo
pronombre forma parte del verbo. (Lola se quejó al policía)

** LOS VALORES DEL “SE” **

● Pronombre personal: al igual que los demás pronombres átonos (me, te,
nos, os), el se puede ser un pronombre personal equivalente a le o les con la
función de complemento indirecto (Ya se lo dije).
● Pronombre personal reflexivo: desempeña las funciones de complemento
directo (David se manchó) o complemento indirecto (Miguel se lavó la
cabeza).
● Pronombre personal recíproco: desempeña las funciones de complemento
directo (María y Juan se quieren) o complemento indirecto (Ana y Marian se
envían regalos).
● Marca de impersonalidad: cuando el se indica que se desconoce la
identidad de quien realiza la acción del verbo (Aquí se trabaja muy bien).
● Marca de pasiva refleja: cuando el se aparece en las oraciones pasivas
reflejas (Se calculan pérdidas millonarias).
● Núcleo del predicado: verbos pronominales que no son reflexivos ni
recíprocos (Jorge se atreve a todo).
2. ORACIONES COMPUESTAS
COORDINADAS
1. COPULATIVAS
Juntan dos oraciones→ “y” o el “ni”
● Llegué con tiempo y saqué las entradas.
● Ni estudia ni trabaja.
● Me encanta la fruta y odio el pollo.

2. DISYUNTIVAS
Ofrece opciones a elegir→ “o”, “u”, “bien”, “o bien”.
● ¿Vamos al cine o salimos a cenar?
● ¿Hoy comemos pasta o preparamos arroz?

3. ADVERSATIVAS
Expresan oposicion →”pero”, “sino”, “sin embargo”,
● Juan tiene treinta años pero parece más joven.
● No solo es guapa sino que es lista y educada.
● La película tenía buenas críticas sin embargo no me gustó.

4. YUXTAPUESTAS
Coordinadas por un signo de puntuacion→(,) (;) (:)
● Mis amigos fueron a la playa; yo fui a la montaña.
● No podía salir de casa: se había roto las dos piernas.

SUBORDINADA
1. SUSTANTIVAS
Ocupan el lugar de un sustantivo o de un SN en la oración simple. Se sustituye por el
pronombre “eso”
Ana confía en que le digas la verdad→Ana confía en tu sinceridad→ Ana confía en eso
★ Tipos de nexos:
- que→ Quiero que vengas a mi fiesta = quiero ESO.
- si→ No se si dices la verdad = No se ESO.

★ Sin nexo:
- Con infinitivo→ Mi hermana quiere estudiar medicina = Mi hermana quiere
 ESO
- Interrogativas o exclamativas indirectas→ Desconozco qué trabajo
realiza mi hermano = Desconozco ESO;
Me encanta cómo hablas. = Me encanta ESO.

2. RELATIVAS
Ocupan el lugar de un adjetivo en la oración simple. El nexo se puede sustituir por “el
cual”
Odio las motos que hacen ruido→ Odio las motos ruidosas.→ Odio las motos las cuales
hacen ruido
Complementan a un sustantivo que va delante (ANTECEDENTE) → Odio las motos que
hacen ruido.
Pueden no tener antecedente expreso→ Quien habló es mi padre. =La persona que habló es
mi Padre.
★ Nexos:
- Pronombres relativos→ que, quien/es, el/la/los/las cuales
- Determinantes relativos→ cuyo/a/s
- Adverbios→ donde, como, cuando
★ Las funciones de los nexos:
- Que, el cual→ Sujeto
- Cuyo/a→ Determinante relativo
- Donde, como, cuando→ CCT/M/L

CONSTRUCCIONES

TIPO QUÉ EXPRESA FUNCION NEXOS EJEMPLOS

Causales Expresan la causa por la CCCausa porque, pues, - Me acosté porque
que se produce algo (porqué?) como, ya que, estaba cansado.
puesto que… - Como llueve, me
quedo aquí.

Finales Expresan la finalidad o CCfinalidad para que, a - Estudio para

propósito de la acción (para qué?) que, a fin de aprobar el examen.
verbal que…

Concesiva Expresan un obstaculo x aunque, por - Aunque llueva,

s para el cumplimiento de mas que, a iremos a la playa
la accion, pero no impide pesar de…
su realizacion

Condicion Expresan una condicion x Si, como -Si me pagas bien

ales para el cumplimiento del cuando, haré el trabajo.
verbo mientras, con -Como no te calles te
tal de que… echarán de la
biblioteca.

Ilativas La oración subordinada x así que, luego, - Se quedaron en

(consecuti es la consecuencia de la con que, por casa así que no
vas) oración principal tanto, por pasaron frío.
consiguiente...

Temporale Expresan informacion del CCTiempo sustituir por Se rieron mientras el

a tiempo (cuándo?) “entonces” profesor hablaba.

Modales Expresan modo CCModo Sustituir por Corté el césped

(cómo?) “según” según me indicaste.