EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Por: Valdivia, M. Raúl1

La formulación del problema de investigación ha constituido siempre una dificultad para
el estudiante que desea elaborar un proyecto de investigación. Precisamente, el tema
central del anteproyecto de investigación es la identificación, selección, formulación y
validación del problema de investigación; y busca superar esta limitación.
Sin embargo, no es posible identificar aquello que no se conoce. Es por esta razón que
empezaremos por entender ¿Qué es un problema de investigación?
1. Concepto de problema de investigación
Existen muchas definiciones o conceptos sobre el problema de investigación (PI). Sin
embargo, para dar respuesta a la interrogante formulada en el acápite anterior
expondremos, a continuación, el concepto que da Fred Kerlinger, citado por Oblitas,
(1987:29) quien señala: "Un problema de investigación, es una interrogante que inquiere
sobre la forma que están relacionadas ciertas variables"
Así pues, se vislumbra que lo principal en un problema de investigación, es la relación
que pueda existir entre dos variables o más. Entiéndase como variable a todo factor
susceptible de medición que interviene de un modo u otro en el fenómeno social o
natural. Más adelante el mismo Kerlinger afirma que: "Un problema de investigación es
fundamentalmente una pregunta que se plantea en una oración interrogativa acerca de
las relaciones entre dos o más variables. La respuesta a la pregunta debe ser obtenida
mediante una investigación". (Kerlinger, citado por Luis Oblitas, (1987:29)
Es necesario anotar aquí, que todo problema de investigación científica presenta
características relevantes para las que no existen medios conocidos de solución o
explicación; ésta llegará a través de la aplicación del método de investigación científica.
2. Elementos del Problema de Investigación
Después de un breve análisis, se puede determinar que en todo problema de
investigación se distinguen los siguientes componentes:
2.1 Las variables.
Ya hemos dicho que una variable es todo factor susceptible de ser medido. Por su
ubicación en la investigación pueden ser:

A) Variable Independiente. (VI)

"Es aquel factor que suponemos que causa u origina una reacción o consecuencia"
(Oblitas: pág 43)
B) Variable Dependiente. (VD)
Es el factor que refleja la influencia, variación o efecto producido por la variable
independiente.
C) Variables Extrañas. (VE)
Son aquellos factores que guardan relación con las variables independiente o
dependiente, influyendo muchas veces en ellas de manera no intencional. Deben ser
controladas por el investigador porque podrían sesgar los resultados de la investigación.
También se las conoce como Intervinientes.
2.2 La relación que se da entre variables.
En la definición del problema resaltamos la existencia de relación entre las variables, la
misma que está sujeta a investigación. Ahora bien, esta relación puede ser:
A) Relación de causalidad.
En la relación de causalidad se investiga los efectos que pueda producir una variable en
forma directa. En esta relación la variable independiente, es aplicada a voluntad del
investigador, para ver el efecto que causa en la variable dependiente.
B) De influencia o producción.
Esta relación está dada por la acción que ejerce la variable independiente sobre la
variable dependiente, pero en forma natural porque pertenecen a la misma área.
Significa esto que existe una posibilidad de producir un cambio en la VD, por la
interacción natural existente entre las mismas.
C) De direccionalidad o asociación.
La relación de asociación se da de acuerdo con la intensidad en que dos variables está
unidas. Esta relación aparece, cuando las variables, generalmente, pertenecen a áreas
diferentes del contexto. Presentan una determinada dirección, la misma que puede
traducirse en la siguiente tipología: Una relación es directa, cuando el incremento de
una genera el incremento de la otra; o puede ser inversa, cuando el incremento de la
VI, genera un decremento en la VD o viceversa.
Sin embargo, se debe aclarar que esta acción no es voluntaria o intencional, sino es una
interacción natural entre ellas a pesar de no guardar mucha afinidad. A estas variables
se las denomina también variables asociadas.
2.3 La condición.
La Investigación es una actividad que se desarrolla en un ámbito geográfico. Los
resultados podrán generalizarse según su extensión a nivel local, regional nacional o
mundial. También se desarrolla en un tiempo y determinado contexto
Por esta razón la condición en un problema de investigación está constituida por las
características circunstanciales de tiempo, lugar, nivel, y otras dentro de las cuales se
da el problema. La condición ayuda a determinar el ámbito y tiempo social de estudio.
2.4 La Unidad de Estudio.
Es el sujeto, objeto o hecho que se va a investigar. Para identificar la unidad de estudio
nos debemos preguntar, a quien vamos a aplicar el cuestionario o la cédula de
entrevista, A qué voy a aplicar la guía de observación o la ficha de análisis. La unidad
de estudio también es denominada unidad de análisis. Permite delimitar la población de
la investigación y el cálculo de la muestra.
A continuación, vamos a ver en algunos ejemplos, cómo encontramos estos elementos
en problemas de investigación formulados.

¿La aplicación del programa Lúdico-Musical, permitirá mejorar el nivel de desarrollo motriz grueso que
presentan los niños de 4 años del IEI “Niño Feliz” de la ciudad El Sol, en el primer trimestre del año 2018?

Primer paso. Identificación de variables.

V.I. Aplicación del programa Lúdico-Musical
V.D. Desarrollo motriz grueso

Segundo Paso. Relación entre variables.

La relación que se da entre estas dos variables es de causalidad. Así se podría establecer el que efecto causará
la aplicación del programa Lúdico-Musical en el desarrollo motriz grueso luego del tiempo previsto.

Tercer paso. La condición.

Las características circunstanciales en que se sitúa al problema son:
De lugar: IEI “Niño Feliz” de la ciudad El Sol
De tiempo: Primer trimestre del año 2018

Cuarto Paso: Unidad de estudio

Niños de 4 años.

De esta forma se han identificado los componentes del problema de investigación propuesto

AHORA, TE TOCA PRACTICAS A TI!!!

¿Cómo influye la automedicación en el incremento de reacciones adversas medicamentosas en pacientes con

afecciones respiratorias en la ciudad “Sideral” de mayo a agosto de 2019?