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Len Tineo, Diego Alexander

Nuez Eyzaguirre, Carlo Mario



Quiroz Calvo, Jorge

Santilln Teodoro, Luis Silvano


En todo proyecto de investigacin se trabaja
con variables. Una variable es una propiedad
que puede variar y cuya variacin es
susceptible de medirse u observarse.

Las variables adquieren valor para la
investigacin cientfica cuando llegan a
relacionarse con otras (formar parte de una
hiptesis o una teora).
Las variables son constructos, conceptos
abstractos, construcciones hipotticas que
elabora el investigador, en los ms altos
niveles de abstraccin, para referirse con
ellos a determinados fenmenos o eventos
de la realidad.
1
Debe traducirse del nivel conceptual
(abstracto) al nivel operativo
(concreto), es decir que sea observable
y medible. Se deriva de la unidad de
anlisis y estn contenidas en las
hiptesis y en el titulo del estudio.
2

Segn Elas Meja:
Segn SONIA BETANCUR:
_____________________________________________________________
1
Fuente Elas Meja, Pg.161, Operacionalizacion de variables educativas, Lima 2008.
2
http://promocionsalud.ucaldas.edu.co/downloads/Revista%205_4.pdf Bgota 2000.
1 Por la funcin que cumplen en la hiptesis.
Independientes Dependientes Intervinientes
2 Por su naturaleza
Atributivas Activas
3 Por la posesin de la caracterstica
Categricas Continuas
4 Por el mtodo de medicin de las
variables
Cuantitativas Cualitativas
5 Por el nmero de valores que
adquieren
Politomas Dicotomas
Fuente Elas Meja, Pg.162-165, Operacionalizacion de variables educativas, Lima 2008
VARIABLE COMPONENTES
Situacin social
-Servicios bsicos
-Relacin familiar
-Grado de instruccin
-Estado civil
-Comunicacin familiar
VARIABLE ROLES O FUNCIONES
Gestin administrativa
-Planificacin
-Organizacin
-Direccin
-Control
VARIABLE CARACTERISTICAS
Nivel de rendimiento
-Alto
-Medio
-bajo
Atendiendo a sus
componentes o
elementos:
Atendiendo a sus
roles o funciones:
Atendiendo a sus
cualidades o
caractersticas:
Concepto segn Sergio Carrasco, es un proceso
metodolgico que consiste en descomponer o
desagregar deductivamente las variables que
componen el problema de investigacin,
partiendo de lo ms general a lo ms especfico.

Este proceso es la parte operativa de la
definicin operacional de las variables y tiene
como propsito construir la matriz metodolgica
para el diseo y elaboracin de los instrumentos
de medicin emprica, los mismos que permitirn
al investigador contrastar la hiptesis prevista.
_________________________________________________________
Carrasco Daz S. Metodologa de la investigacin cientfica, Pg. 226 Editorial San marcos. 2006

Representacin literal del concepto.

Especificacin de sus dimensiones.

Eleccin de los indicadores observables.

Elaboracin de ndices.
Representacin literal
del concepto
Especificacin de sus
dimensiones
El investigador, una vez que ha
logrado identificar el fenmeno
que pretende estudiar, procura
conceptualizarlo del modo ms
abstracto posible.
Su preocupacin por presentar en
su mayor generalidad y
abstraccin el concepto se explica
por la necesidad que tiene de
referirse al fenmeno que estudia
con la mayor amplitud posible.
En realidad, ste es un momento
eminentemente creativo en el que
el investigador trata de formarse
una imagen del fenmeno, de
modo tal que el concepto que
elabora sea capaz de aludir a un
conjunto de aspectos de la
realidad que pretende estudiar.
Los fenmenos que las ciencias sociales
estudian no son fenmenos simples ni
directamente observables. En muchos
casos estn constituidos por un
conjunto complejo de fenmenos
menores.
Por esta razn es necesario cumplir una
segunda etapa del proceso de
operacionalizacin, la que consiste en
realizar un anlisis integral del
fenmeno e identificar los factores que
comprende y comprobar si el concepto,
cuya representacin literal se acaba de
realizar, alude tambin a estos factores.
En la bibliografa referida al tema, a
tales factores se les conoce tambin
como componentes, aspectos,
dimensiones, categoras o elementos.
Muy forzada es la denominacin de
subvariables que pretenden introducir
algunos autores. Habiendo tantos
sinnimos para este caso, no es
necesario introducir una nueva frase
como: subvariable que hasta
presenta problemas de eufona.
Eleccin de los indicadores
Hasta este punto, los factores, componentes, dimensiones,
elementos, aspectos o categoras que se acaban de
identificar an no son tan evidentes. Todava permanece
un cierto grado de abstraccin que no permite expresarlos
cuantitativamente. Esta situacin obliga a seleccionar los
indicadores que pongan en evidencia el factor que se est
analizando.

Un indicador es la forma cmo se manifiesta el fenmeno
ante el investigador, es la evidencia que el investigador
observa y le permite decir que el fenmeno se halla
presente. Este proceso no siempre es sencillo y antes bien
supone dificultades metodolgicas que es preciso tenerlas
en cuenta. Son diversos los indicadores a travs de los
cuales es posible profundizar el conocimiento del factor.
Por ejemplo, si se trata de conocer con mayor profundidad
cmo un estudiante emite respuestas reflexivas ante una
determinada pregunta, se dir que uno de los indicadores
es la originalidad de las respuestas.


Elaboracin de ndices
Luego de haber identificado los indicadores de cada uno de los componentes,
se debe establecer un criterio nico segn el cual sea posible medir el
concepto. En este momento se debe elaborar, en algunos casos, un ndice
general para todos los indicadores de los componentes o en su defecto,
ndices especficos para cada indicador. Slo cuando se elaboren los ndices
ser posible intentar hacer variar el concepto.

En otras palabras, recin en este momento se habr logrado llegar al nivel de
concrecin que permite cuantificar el concepto abstracto. La asignacin de
ndices se debe hacer para cada indicador siguiendo una misma lgica. Si
por ejemplo se opta por asignar ndices, de menor a mayor, a un
determinado indicador, ste mismo criterio se debe aplicar al asignar
ndices a los dems indicadores.

Slo despus de elaborar los ndices se puede intentar hacer variar el
concepto. En otras palabras, recin en este momento se habr logrado
llegar al nivel de concrecin que permite cuantificar el concepto abstracto.
Como resultado de ello el investigador dispone de una escala de medicin
que la puede dividir en dos, tres o ms categoras, segn sean sus
intenciones por destacar los matices en los que vara el concepto que est
operacionalizando.
VARIABLES INDICADORES NDICES TEMES
Vi = V1

1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
Preguntas
1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
Preguntas
1.3
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.3.4
Preguntas
1.4
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.4.4
Preguntas
VARIABLES INDICADORES NDICES TEMES
Vd = V2
2.1
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
Preguntas
2.2
2.2.1
2.2.2
Preguntas
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
Preguntas
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
Preguntas
2.5
2.5.1
2.5.2
Preguntas
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
Preguntas
2.7
2.7.1
2.7.2
Preguntas
2.8
2.8.1
2.8.2
Preguntas
2.9
2.9.1
2.9.2
Preguntas
Carrasco Daz S. Metodologa de la investigacin cientfica, Pg. 230- 231 Editorial San marcos. 2006
Es un procedimiento que consiste en someter a
contrastacin emprica la declaracin
afirmativa expresada en la hiptesis, en
otras palabras, es verificar en los hechos lo
dicho en la hiptesis.
Carrasco Daz S. Metodologa de la investigacin cientfica, Pg. 212-213 Editorial San marcos. 2006
Primer Paso: Determinacin plena de la
afirmacin principal de la hiptesis.

Segundo Paso: Disear y elaborar los instrumentos
de investigacin, de acuerdo a los datos que se
desea recoger.

Tercer Paso: Aplicar los instrumentos de
investigacin y recoger los datos.

Cuarto Paso: Procesamiento y anlisis de datos.

Quinto Paso: Elaboracin de conclusiones y
verificacin de hiptesis.
En opinin a Hernndez Sampieri y Fernandez Collado:
los requisitos para lograr el control y la validez
interna son:
1) Grupos de comparacin (manipulacin de la
variable independiente o varias independientes y
autnticas), y
2) Equivalencia de los grupos. Los diseos
autnticamente experimentales pueden abarcar
una o ms variables independientes y una o ms
dependientes. Asimismo pueden utilizar prepruebas
o pospruebas para analizar la evolucin de los
grupos antes y despus del tratamiento
experimental de la hiptesis.
3

___________________
3
: HERNNDES S. y otros. Metodologa de la investigacin. 199, Pg. 137.
Consiste en aplicar a un grupo una prueba
previa al estimulo o tratamiento
experimental, para luego administrar el
tratamiento y luego aplicar la prueba de
medicin posterior.
G O X O
G: Grupo de personas o individuos.

O: Una medicin a los sujetos de un grupo.

X: tratamiento, estimulo o condicin experimental
(presencia de alguna variable independiente)
Se considera para la investigacin dos
grupos, a uno se le aplica el tratamiento
experimental(grupo experimental) y al otro
no(grupo de control).
Rg1 X O1
Rg2 - O2
R: Asignacin al azar o aleatorizacin.

G: Grupo de personas o individuos.

O: Una medicin a los sujetos de un grupo.

X: tratamiento, estimulo o condicin experimental (presencia de alguna variable independiente)

-: Ausencia del estmulo en la variable independiente. Indica que se trata de un grupo de
control.
Sujetos de
Investigacin
G
Tratamiento
experimental
X
Observacin-
Medicin
O
Anotac. Del
Investigador
Ai
1 2
1 Paso
1 2
2 Paso
1 2
3 Paso
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
4 Paso
GC GE GE GE GC GC