LICEO LAS AMERICAS JEE

INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS LITERARIOS

GUÍAS PARA EL ANÁLISIS DE OBRAS LITERARIAS DE

DIVERSOS GÉNEROS

Lic. Hayani Peguero

GUÍA PARA ANALIZAR TEXTOS NARRATIVOS (NOVELAS,
CUENTOS…)
1. Título de la obra, explicando su significado y/o su relación con el contenido del texto.
2. Autor(a) de la obra leída, aportando datos significativos sobre su vida y su producción
literaria.
3. Época o periodo histórico en que fue escrita y/o publicada la obra.
4. Género y subgénero literarios de la obra.
5. Persona (literaria) en que está narrada la obra.
6. Técnica(s) narrativa(s) empleada(s) en el texto.
7. Personajes principales (describe a cada uno de ellos)
8. Personajes secundarios (indicando a que personaje principal apoyan o sustentan)
9. Tiempo en que se desarrollan los hechos narrados (explique como el autor maneja el
tiempo…)
10. Argumento de la obra (una síntesis de los hechos más relevantes y/o significativos)
11. Estilo y lenguaje empleados por el autor de la obra (ponga ejemplos que sustenten su
respuesta)
12. Identifica y transcribe, al menos cinco figuras literarias diferentes, utilizadas en el texto
leído.
13. Extrae del texto una frase o expresión que te haya gustado, y explica por qué la
escogiste.
14. Suponiendo que el autor/la autora de la obra que leíste, este oculto dentro de ella,
actuando como uno de los personajes; ¿cuál de los personajes crees tú que se parece
más al autor(a)?
15. Indica el personaje que más te gusta, o aquel con el que te identificas, o el que más
llamó tu atención; explica la razón de tu elección.
16. Señala un hecho, situación o conflicto presente en la obra, que a tu juicio tenga vigencia
en la sociedad actual, aun cuando no sea exactamente igual.
17. ¿Qué valores o principios humanos exalta la obra? ¿quiénes y cómo los representan?
18. ¿Qué antivalores o defectos humanos condena o critica la obra? ¿en quiénes y/o cómo
se evidencian?
19. Elabora un vocabulario con algunas de las palabras o vocablos empleados por el autor
del texto, y que resulten extrañas para ti. define dichas palabras.
20. Representa el contenido esencial de la obra leída, mediante un dibujo o gráfica.
explícalo/a.
21. Escribe un comentario personal, emitiendo tu opinión respecto a la obra que leíste.
Sustenta bien tus opiniones.
 GUÍA PARA ANALIZAR TEXTOS DRAMATICOS (TEATRO,
TRAGEDIA…)
1. Título de la obra, explicando su significado y/o su relación con el contenido del texto.
2. Autor(a) de la obra leída, aportando datos significativos sobre su vida y su producción
literaria.
3. Época o periodo histórico en que fue escrita la obra.
4. Género y subgénero literarios de la obra.
5. Explica la forma en que está estructurada la obra (actos, escenas, cuadros…)
6. Personajes principales (describe a cada uno de ellos)
7. Personajes secundarios.
8. Tiempo en que se desarrollan los hechos escenificados en la obra.
9. Argumento de la obra (una síntesis de los hechos más relevantes y/o significativos)
10. Estilo y lenguaje empleados por el autor en la obra.
11. Analiza el manejo de las acotaciones en la obra.
12. Identifica y transcribe, al menos cinco figuras literarias diferentes, utilizadas en el texto
leído.
13. Extrae del texto una frase o expresión que te haya gustado, y explica por qué la
escogiste.
14. Suponiendo que el autor/la autora de la obra que leíste, este oculto dentro de ella,
actuando como uno de los personajes; ¿cuál de los personajes crees tú que se le parece
más?
15. Indica el personaje que más te gusta, o aquel con el que te identificas, o el que más
llamo tu atención; explica la razón de tu elección.
16. Señala un hecho, situación o conflicto presente en la obra, que a tu juicio tenga vigencia
en la sociedad actual.
17. ¿Qué valores o principios humanos exalta la obra? ¿quiénes y cómo los representan?
18. ¿Qué antivalores o defectos humanos condena o critica la obra? ¿en quiénes y/o cómo
se evidencian?
19. Elabora un vocabulario con algunas de las palabras o vocablos empleados por el autor
del texto, y que resulten extrañas para ti. define dichas palabras.
20. Representa el contenido esencial de la obra leída, mediante un dibujo o gráfica.
21. Escribe un comentario personal, emitiendo tu opinión respecto a la obra que leíste.
 GUÍA PARA ANALIZAR TEXTOS POETICOS (POEMAS,
SONETOS…)
1. Título de la obra, explicando su significado y/o su relación con el contenido del texto.
2. Autor(a) de la obra leída, aportando datos significativos sobre su vida y su producción
literaria.
3. Época o periodo histórico en que fue escrita la obra.
4. Género y subgénero literarios de la obra.
5. Estilo y lenguaje empleados por el autor en la obra.
6. Señala los tres principales temas abordados por el poeta en la obra que leíste, indicando
los poemas en que se evidencian esos temas.
7. Sentimientos predominantes en la obra (tristeza, melancolía, nostalgia, dolor, esperanza,
amor, desamor, odio, etc.)
8. Identifica y transcribe, al menos cinco figuras literarias diferentes, utilizadas en el texto
leído.
9. Extrae del texto una frase o expresión que te haya gustado, y explica por qué la
escogiste.
10. Tipo de estrofas y versos empleados por el poeta/la poetisa.
11. Tipo de métrica predominante en las composiciones poéticas.
12. Rima predominante en el texto leído.
13. Identifica en el texto, el uso de imágenes sensoriales (relacionadas con los sentidos:
tacto, gusto, visión, audición, olfato)
14. ¿Qué valores o principios humanos exalta la obra? ¿quiénes y cómo los representan?
15. ¿Qué antivalores o defectos humanos condena o critica la obra? ¿en quiénes y/o cómo
se evidencian?
16. Elabora un vocabulario con algunas de las palabras o vocablos empleados por el autor
del texto, y que resulten extrañas para ti. define dichas palabras.
17. Representa el contenido esencial de la obra leída, mediante un dibujo o gráfica.
18. Escribe un comentario personal, emitiendo tu opinión respecto a la obra que leíste.
 GUÍA PARA ANALIZAR TEXTOS DIDACTICOS (ENSAYOS Y
OTROS…)
1. Título de la obra, explicando su significado y/o su relación con el contenido del texto.
2. Autor(a) de la obra leída, aportando datos significativos sobre su vida y su producción
literaria.
3. Época o periodo histórico en que fue escrita la obra.
4. Género y subgénero literarios de la obra.
5. Idea principal e ideas secundarias abordadas por el autor(a) del texto.
6. Intención o propósito del texto y/o del autor(a)
7. Tesis planteada por el autor(a) en el texto leído.
8. Argumentos con los que el autor(a) sustenta la tesis propuesta.
9. Conclusión(es) a la(s) que llega el autor(a) del texto.
10. Recursos empleados por el autor(a) para el desarrollo del texto leído (ejemplos, citas,
casos, etc.,)
11. ¿Qué valores o principios humanos exalta la obra?; ¿cómo son representados?
12. ¿Qué antivalores o defectos humanos condena o critica la obra; ¿qué valores o
principios humanos exalta la obra?; ¿quiénes y cómo los representan?

13. Elabora un vocabulario con algunas de las palabras o vocablos empleados por el autor
del texto, y que resulten extrañas para ti. Define dichas palabras.

14. Representa el contenido esencial de la obra leída, mediante un dibujo o gráfica.

15. Escribe un comentario personal, emitiendo tu opinión respecto a la obra que leíste.