PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Guía No C 240201500

 Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN DE VÍAS

 Código del Programa de Formación:836222
 Nombre del Proyecto: CONSTRUCCIÓN DE VÍAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA MALLA VIAL DEL MUNICIPIO DE
MOCOA PUTUMAYO"
 Fase del Proyecto: Ejecuciòn
 Actividad de Proyecto: Adoptar todas las precauciones adecuadas para garantizar que todos los lugares de trabajo sean
seguros y estén exentos de riesgos para la seguridad y salud de los trabajadores.
 Competencia: 280301052 CONSTRUIR FILTROS DE ACUERDO A NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES
 Resultados de aprendizaje: EJECUTAR PRÁCTICAS DE TRABAJO SEGURAS CONFORME A LAS NORMAS TÉCNICAS
Y LEGALES ESTABLECIDAS POR LA EMPRESA.
 Duración de la Guía: 24 horas ( 15 horas de trabajo presencial – 9 horas de trabajo autònomo)

2. PRESENTACIÓN

La Industria de la Construcción se caracteriza, en el mundo, por “una elevada tasa de accidentes con sus
correspondientes costos sociales y económicos. Bajo este panorama, muchos trabajadores sufren de
incapacidades permanentes y otros mueren a causa de La gestión integral del riesgo en proyectos de este
tipo requiere la oportuna identificación de los factores que afectarán el proyecto a lo largo de su ciclo, esto
con el propósito de generar estrategias que sirvan de apoyo para la ejecución del proyecto en el momento
de enfrentar diferentes tipos de riesgo. Más que respuestas complejas o sencillas se deben pensar en
soluciones oportunas tan pronto el riesgo sea identificado. los riesgos existentes en las obras en
construcción.

Con frecuencia los trabajadores están expuestos a factores de riesgos físicos, químicos, biológicos,
psicosociales, locativos, públicos, mecánicos, eléctricos, por carga física y biomecánicos presentes en las
actividades laborales. Dichos factores pueden conducir a una ruptura del estado de salud y pueden causar
accidentes, enfermedades laborales y otras relacionadas con el ambiente laboral. Si bien ya se ha
reconocido la trascendencia del estudio de estos factores y considerando que una vez bien definidos se
pueden eliminar, minimizar o controlar, aún se necesita incrementar el interés y la responsabilidad social (
Empleadores - Estado - Trabajadores) y la sociedad civil en sus diferentes manifestaciones organizativas,
para desplegar más esfuerzos en este sentido.

La formación surge como una alternativa válida y una herramienta fundamental de adquisición de
conocimientos y nuevas actitudes, tendientes a evitar los riesgos existentes en cualquier actividad laboral,
para ello de acuerdo a las disposiciones de la Organización Internacional del Trabajo OIT y las leyes
establecidas en el país conforme al Sistema de Riesgos Laborales, se ha de diseñar e impementar un
Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SST, tendiente a preservar, mantener y
mejorar la salud individual y colectiva de los trabajadores en sus correspondientes ocupaciones y que deben
ser desarrolladas en forma multidisciplinaria.

La normatividad legal de la salud ha sufrido un constante cambio con el objeto de cubrir las nuevas
exigencias que surgen en materia laboral y es posible decir que es relativamente nueva en el lenguaje
jurídico colombiano, aunque desde hace muchísimo tiempo existen normas y leyes que la han
reglamentado. En Colombia se han expedido varias leyes desde 1950 y hasta la fecha entre ellas las más
importantes han sido:

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Reflexión inicial:

 Conoce sobre normas o reglamentos que aseguriren la seguridad y la salud de los trabajadores de la
construcción y que y que garantice la reducción de los riesgos que puedan derivarse de la obra.
 Conoces sobre las Obligaciones generales del empleador en el sector de la construcción?
 Conoces sobre derechos y obligaciones generales que le compete al trabajador?

Sabías que:

 De enero a mayo de 2019 se han registrado un total de 28.970 accidentes laborales en la

construcción, frente a los 25.168 del mismo periodo del año pasado lo que supone un incremento de
la accidentalidad en la construcción de un 15,1%. 186 muertes en los últimos 19 meses en el sector
de la construcción.

NOTA: Esta actividad no es evaluable

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

A continuación se relacionan las actividades que en equipos de trabajo colaborativo se deben desarrollar
para la identificación y apropiación de conocimientos necesario para el desarrollo del curso de formación.

Indicaciones previas para el desarrollo adecuado de las actividades programadas:

Realizar una lectura global de la Guía de Aprendizaje.

Desarrollar las actividades descritas, según tiempos e indicaciones según el plan de consertación.

NOTA:

Señor aprendiz una ves tenga todas las actividades desarrollada las enviara al siguiente correo
actividades.sena2018@gmail.com, en el ASUNTO: TC-ConstrucciónLivianas-2145367/Mocoa2020, por el
awathsap 3228060150 estaré atenta a colaborarte para que desarrollemos justos estas actividades.

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Sub actividad: 1

https://www.youtube.com/watch?v=yxF27Mj8dlg

Con la inducción al conocimiento al tema en Seguridad y Salud en el trabajo dados por el instructor; los
invito a complementar sus conocimientos mirando el siguiente video enfocado a la seguridad y salud en el
sector de la construcción; una ves observado el video redacte en qué momentos usted implementaría
medidas de prevención de risgos laborales en el sector de la construcción?
La respuesta redáctela a mano en un máximo una hoja tamaño carta, toma un registro fotográfico y junto
con las demás actividades las envía al correo ya indicado.

Recursos Didácticos:

Video: “seguridad y salud en el sector de la construcción”

Materiales didácticos: Televisor, Internt etc.
Ambiente Requerido: Lugar de residencia

3.1 ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL

APRENDIZAJE

La presente Guía esta diseñada para que usted señor aprendiz adquiera conocimientos específicos relacionados con el Sistema de
Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SST que se lleva en toda empresa. Con éstos conocimientos usted podrá identificar y
establecer estrategias para la prevención de accidentes de trabajo y enfermedades laborales.

Estimado aprendiz, de manera individual y con material de apoyo, suministrado por el instructor, defina, analice y conceptualice:

 Trabajo
 Salud
 Sistema General de Riesgos Laborales
 Seguridad y Salud en el trabajo ( Salud Ocupacional)
 Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo
 Accidente de Trabajo (AT)
 Enfermedad Laboral
 Peligro
 Riesgo
 Acto Inseguro
 Condicion Insegura
 Incidente de Trabajo
 Abiente de Trabajo
 Elemento de Protección Personal (EPP)
 Factor de Riesgo
 Clasificación de Factores de Riesgo
 Médicina Preventiva

Sub actividad: 2

Señor aprendiz lo invito a identificar peligros aplicando las técnicas planteadas por la GTC 45
¿existe una situación que pueda generar daño?
¿quién (o qué) puede sufrir daño?
¿cómo puede ocurrir el daño?

1) Una ves identificado los 2 peligros toma un registro fotográfico y en lo posible conteste todas las preguntas.
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2) Qué medidas de intervención puedes recomendar para cada uno de los peligros identificados?

Una vez conociendo los conceptos base de la SST indicados por el instructor, se invita a que participe en una video llamada para el día
y la hora acordada por el grupo; con el fin de socializar los conceptos y/o aclarar dudas se realizan comparaciones con la experincia
laboral o personal ya vividas; para ello se requiere de su participación.

3.2 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (conceptualización y teorización)

Para el desarrollo de éste punto de la guía los invito a que con la orientación del instructor y teniendo enceuenta el material de apoyo
conozcamos algunas normas de seguridad que se deberían aplicar en en sector de la construcci+on..

1. Tareas de alto reisgo (trabajos en alturas, trabajos en espacios confinados, trabajos en caliente, trabajos con energías
peligrosas y trabajos con sustancias químicas peligrosas.), Dto 2090 del 2003
2. Trabajos en alturas, R/ 1409 del 2012 – R/ 1248 del 2020
3. Trabajo en espacios confinados, Resolución 0491 del 2020
4. Permiso de trabajo, Lista de chequeo,ATS
5. Inspección de seguridad de herramientas (ficha de inspección)

Actividad 3.2.1: “Recomendaciones en SST”

https://www.youtube.com/watch?v=4c4LvzU6EYQ

Señor aprendiz una vez observar el video analice y responda ¿Realmente los trabajadores del sector de la construcción están
conscientes de realizar una evaluación previa a las condiciones de riesgos en los lugares de trabajo?

3.3 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

Actividad 3.3.1:

Señor aprendiz mire el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=AX4NJaJTqMY#action=share

Para que posterior realices la siguiente actividad:

“Elige una herramienta”

En su lugar de trabajo o residencia elige una herramienta cualquiera como pinzas, pico de loro, destornilladores, escofinas etc; con la
finalidad de realizar un ejercicio práctico; para ello iniciarás tomando un registro fotográfico a la herramienta que elijas para posterior
realizar el diligenciamiento de los Item´s de la ficha de inspección de seguridad; una ves terminado el procedimiento con tus propias
palabras de un reporte del estado en el que se encuentra para su uso normal; la evidencia de ésta actividad se enviará al correo ya
indicado por el instructor.

“Con esta actividad se pretende que el aprendiz, reflexione sobre el principio de que la prevención debe prevalecer por encim a de la
protección de riesgos laborales..Si es posible.”

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencia de Conocimiento:
conocimientos sobre la carga de trabajo,
factores de riesgo,normatividad legal vigente, CUESTIONARIO
factores organizativos . DESARROLLA LA
ACTIVIDAD DE FORMA
Evidencia de Desarrollo: SEGURA CONFORME A
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DesarrolLo de las diferentes actividades NORMAS DE SALUD
establecidas en la guía de aprendizaje, según OCUPACIONAL Y
lo dispuesto por el instructor. SEGURIDAD INDUSTRIAL. LCH-D

Evidencia de Producto:
Evidencias del cumplimiento de actividades
esta blecidas en la guía.

LCH-P

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

CONDICIONES DE TRABAJO:
Son los factores ligados a la tarea realizada por el trabajador, a los medios que utiliza y a la organización del proceso productivo o de
servicio. Pueden ser: Personales. Del ambiente laboral y su organización. Del desarrollo productivo.

PÉRDIDA DE LA SALUD:
La materialización de los factores de riesgo se traduce en una pérdida de salud y propicia la ocurrencia de accidente con lesión o sin
lesión (incidente) y enfermedad profesional.

ACCIDENTE DE TRABAJO:
(Definición de la Comunidad Andina de Naciones CAN) Es accidente de trabajo todo suceso repentino que sobrevenga por causa o
con ocasión del trabajo, y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional, una invalidez o la muerte. Es
también accidente de trabajo aquel que se produce durante la ejecución de órdenes del empleador, o dur ante la ejecución de una labor
bajo su autoridad, aún fuera del lugar y horas de trabajo.

DAÑO:
Es la materialización o activación del riesgo, que se puede transformar en accidente laboral o enfermedad profesional.

LESIÓN:
Daño físico derivado de un accidente que se ocasiona sobre la persona.

DAÑO A LA PROPIEDAD:
Se define como el quebranto de bienes y equipos, como consecuencia de un accidente. INCIDENTE: (Resolución 1401 de 2007)
Suceso acaecido en el curso del trabajo o en relación con este, que tuvo el potencial de ser un accidente, en el que hubo personas
involucradas sin que sufrieran lesiones o se presentaran daños a la propiedad y/o pérdida en los procesos.

ENFERMEDAD PROFESIONAL:
Se considera enfermedad profesional todo estado patológico permanente o temporal que sobrevenga como consecuencia obligada y
directa de la clase de trabajo que desempeña el trabajador, o del medio en que se ha visto obligado a trabajar, y que haya si do
determinada como enfermedad profesional por el Gobierno Nacional. En los casos en que una enfermedad no fi gure en la tabla de
enfermedades profesionales, pero se demuestre la relación de causalidad con los factores de riesgo ocupacionales será reconoc ida
como enfermedad profesional.

FACTORES Y CAUSA DEL ACCIDENTE DE TRABAJO:

La realización de un acto inseguro (factor humano) La existencia de una condición peligrosa (factor técnico o ambiental)

CAUSAS BÁSICAS:
Causas reales que se manifiestan detrás de los síntomas; razones por las cuales ocurren los actos y condiciones subestándares o
inseguros; factores que una vez identificados permiten un control administrativo significativo. Las causas básicas ayudan a exp licar por
qué se cometen actos subestándares o inseguros y por qué existen condiciones subestándares o inseguras.

CAUSAS INMEDIATAS:
Circunstancias que se presentan justamente antes del contacto; por lo general son observables o se hacen sentir. Se clasifican en
actos subestándares o actos inseguros (comportamientos que podrían dar paso a la ocurrencia de u n accidente o incidente) y
condiciones subestándares o condiciones inseguras (circunstancias que podrían dar paso a la ocurrencia de un accidente o inci dente).

RIESGO:
La probabilidad de que un objeto material, sustancia o fenómeno pueda, potencialmente desencadenar perturbaciones en la salud o
integridad física del trabajador, así como en materiales y equipos.

FACTOR DE RIESGO:
Es la presencia de elementos, condiciones o acciones humanas que tienen la capacidad potencial de producir enfermedades,
accidentes o daños y cuya probabilidad de ocurrencia depende de la eliminación y/o control del elemento agresivo.

FACTOR DE RIESGO PSICOSOCIAL:

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Son las interacciones entre el trabajador, su medio ambiente y la organización empresarial, ligados al proceso de producción, a las
modalidades de la gestión administrativa que pueden generar una carga psicológica, fatiga mental, alteraciones de la conducta, del
comportamiento y reacciones fisiológicas.

FACTOR DE RIESGO QUÍMICO:

Se define como toda sustancia orgánica e inorgánica natural o sintética que durante la fabricación, manejo, transporte,
almacenamiento o uso puede incorporarse al medio ambiente en forma de polvo, humo, gas o vapor, con efectos irritantes, corrosivos,
asfixiantes, tóxicos y en cantidades que tengan probabilidades de lesionar la salud de las personas que entran en contacto con ellas.

FACTOR DE RIESGO BIOLÓGICO:

Se refiere a microorganismos que están presentes en determinados ambientes de trabajo y que al ingresar al cuerpo pueden
desencadenar enfermedades infectocontagiosas, reacciones alérgicas, intoxicaciones, etc. Pueden ser: Hongos, virus, bacterias,
parásitos, entre otros.

FACTORES DE RIESGO FÍSICOS:

Se refiere a todos aquellos factores ambientales que dependen de las propiedades físicas de los cuerpos, ruido, iluminación, radi ación
ionizante, radiación no ionizante, temperatura elevada y vibración, que actúan sobre los tejidos y órganos del cuerpo del trabajador y
que pueden producir efectos nocivos, de acuerdo con la intensidad y tiempo de exposición de los mismos.

CARGA FÍSICA:
Se refieren a los factores que entorno a la labor realizada imponen en el trabajador un esfuerzo físico e implica el uso de los
componentes del sistema músculo-esquelético. Estos factores son:
• Postura.
• Fuerza, por levantamiento y transporte de cargas.
• Movimiento Repetitivo.

RIESGO MECÁNICO:
El riesgo mecánico implica necesariamente el trabajo con la exposición a herramientas manuales, neumáticas, hidráulicas, eléctricas,
estructuras y en general operaciones que sean susceptibles de movimiento o entrar en contacto con las personas generando lesi ones.
Cuando este factor de riesgo está presente con frecuencia es la causa de una proporción muy importante de la accidentalidad.

RIESGO ELÉCTRICO:
Se define como el contacto accidental con conductores energizados ya sea de baja o alta tensión (se considera alta tensión, v oltajes a
partir de 600 voltios).

INSTALACIONES LOCATIVAS:
Dentro de este factor de riesgo se consideran los elementos de la estructura de la edificación donde se encuentra la empresa:
Superficies de trabajo defectuosas instalaciones mal diseñadas, pisos resbalosos, mala distribución del espacio, espacio insufi ciente
(hacinamiento), escaleras o rampas inapropiadas, andamios inseguros, ausencia de salidas de emergencia y uso inadecuado de
espacios.

ORDEN Y ASEO:
Entre las condiciones que se deben tener en cuenta para su evaluación están las pobres condiciones de higiene y limpieza (si es por
espacio insuficiente) procesos sucios (por organización del trabajo) y la inadecuada dotación para llevar a cabo una limpieza efectiva
(por cultura organizacional).

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

• http://salud-ocupacional-nusefa.blogspot.com.co/2011/05/3-teoria-de-la-triada-ecologica.html
• http://diegocuellarsena.blogspot.com.co/2013/05/triadas-de-la-salud-ocupacional.html
• http://www.mintrabajo.gov.co/normatividad/decreto-unico-reglamentario-trabajo.html
 https://arlsura.com/index.php/279-alturas/2458-permiso-de-trabajo-lista-de-chequeo-y-ast
https://prevencionar.com/forodeprevencion/topic/trabajos-en-altura-por-trabajadores-de-ett-en-proyectos-industriales/
https://www.google.com.co/search?q=que+es+salud+y+como+se+aplica+en+en+la+legislacion+colombiana&oq=que+es+salud+y+com
o+se+aplica+en+en+la+legislacion+colombiana&aqs=chrome..69i57.38958j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8
 http://www.fmed.uba.ar/depto/sal_seg/salud_laboral1.pdf
 https://www.ilo.org/empent/areas/business-helpdesk/faqs/WCMS_152379/lang--es/index.htm
 https://www.demaquinasyherramientas.com/herramientas-manuales/construccion-en-seco-introduccion

7. CONTROL DE DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia

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 Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) DOLLY ENRIQUEZ ALVAREZ Instructor Coordinación 2/2/2018

transversal académica

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) DOLLY ENRIQUEZ Instructor Coordinación 25/02/2020 Actualización

ALVAREZ transversal académica
DOLLY ENRIQUEZ Instructor Coordinación 18/03/2020 Actualización
ALVAREZ transversal académica
CONSUELO Instructor Coordinación 24/03/2020 Actualización
HURTADO transversal académica

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