Los niños en edad preescolar aún no están preparados para comprender el mundo que los

rodea.
Entonces, crean sus propias explicaciones mágicas sobre el funcionamiento de las cosas.
Además, usan la imaginación para conseguir comprender, interpretar y recrear el mundo
que les rodea, entendiendo y creando un entorno lleno de magia al que sólo él tiene acceso.

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Es normal también que los niños intenten ocultar su mundo imaginario a los padres ya que
es la forma que tienen de proteger sus fantasías y alejarlas de alguna posible crítica.
Este mundo mágico que habita en sus mentes es necesario que lo desarrollen para su buen
equilibrio emocional y mental: ¿Por qué los niños viven en un mundo creado por ellos
mismos, un mundo fantástico e irreal? ¿Por qué constantemente crean universos
imaginarios con su propio conjunto de personajes y reglas sociales? Porque lo necesitan.
Cuando el niño imagina y fantasea, también se divierte y, al mismo tiempo, exterioriza sus
propios problemas e inquietudes, en un mundo donde las reglas y las decisiones
pertenecen sólo a él. El niño controla todo y a todos: inventa amigos, hermanos, personas
imaginarias que normalmente tienen la misma edad que él.
Una explicación podría ser que los niños, por naturaleza, están diseñados para aprender, y
dado que llevan vidas protegidas, quieren comprender el mundo exterior. Ellos construyen
sus propias teorías para explicar una situación u ocurrencia particular y, al igual que los
adultos, continúan revisando estas teorías a medida que se agregan nuevos parámetros.
Todo es parte del proceso de aprendizaje. Sin imaginación esto no tendría cabida en sus
mentes.
Otra explicación para soñar despierto es el aburrimiento y la soledad. Los amigos
imaginarios y las situaciones los ayudan a entretenerse con ellos mismos. Aunque los
mundos imaginarios de los niños tienen premisas inverosímiles, son extremadamente
lógicos y consistentes.

Sin embargo, el mundo imaginario del niño sólo puede ser motivo de preocupación si
continúa persistiendo a lo largo de su desarrollo o si impide al niño a que sea consciente de
la realidad en que vive.
(Como por ejemplo el minuto 1:17 del siguiente vídeo: https://youtu.be/OvlVABCcFO8 en el
que la niña no deja que se siente un compañero suyo de clase a su lado en el autobús
porque está su amigo imaginario)

Otro ejemplo de por qué es importante que los niños distingan el mundo imaginario de la
realidad:
A menudo nos encontramos con niños que presentan pesadillas por las noches o miedos a
la hora de acostarse relacionados con la creencia de la presencia de monstruos en la
habitación o personajes malvados. En estos casos es importante calmar a los niños
ayudándoles a diferenciar claramente entre lo que existe y lo que forma parte de su
imaginación. Debemos transmitir que los monstruos, aunque los vean muy claramente en su
cabeza, no son reales y, por tanto, no pueden estar en su habitación.

También podéis hablar sobre este vídeo: https://youtu.be/OgCRdTxCEic que trata sobre ma
capacidad de imaginación que tiene un niño ciego para entender su alrededor y crear unos
mapas o esquemas en su mente que les permita relacionar lo de su alrededor.

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