Nombre: Catalina Ulloa Valladares Almendra

Rut:21128735-7
carrera:Gastronomia internacional
Sección:008D
Fecha:15/05/2023
Sede:Brasil 2

Te invitamos a conocer la historia de vida de Cristián Valenzuela, deportista paralímpico

de Chile
Cristián Valenzuela a los 12 años de edad, perdió su visión producto de una enfermedad
congénita. “En un principio fue un momento difícil de superar, existieron momentos de negación y
rabia”, afirmó. Tras ese periodo de negación ingresó al colegio Santa Lucía para aprender a usar
bastón y buscar cosas que hacer, ocupaciones que le dieran un significado para levantarse cada
día. Hoy en día declara: “Cuando me toca correr, el aire que roza mi cara es mágico y mi corazón
siente que ése es mi lugar… Con el atletismo sentí que Dios me estaba dando una oportunidad y
empecé a entender el atletismo así”. En el atletismo también encontró a su pareja Amanda, quien
también es deportista, de la cual afirma: “Estar juntos también es un aliciente diferente, un apoyo,
un conversar, un motivar. Entonces, por ese lado, ha sido interesante poder concentrarnos
juntos”.

Cristian en los Juegos Paralímpicos de Londres 2012 ganó los 5.000 metros, obteniendo medalla de
oro para Chile. En esa ocasión declaró: “El orgullo es mayor cuando sabes que aportas con un
trofeo para los seleccionados paralímpicos de Chile. Siempre seré un gran agradecido del amor y el
apoyo de mi familia pues ha sido primordial, en especial el apoyo de mi madre quien ha sido mi
maestra de vida y también mi motivadora constante en el deporte”.

Cuando le preguntaron qué espera después de todos sus logros, él contestó: “Hoy siento que las
medallas y los logros me sirven para seguir saliendo en los medios y decirle a la gente que la
discapacidad no es limitante, que es una oportunidad. Y también enseñarle a la gente que la
discapacidad es distinta a como la ven”. Por esta razón también es presidente de la Fundación
Fortaleza, entidad que busca difundir el deporte paralímpico en el país, promoviendo la inclusión
de deportistas con alguna discapacidad.
Cfr. http://www.purofondo.cl/web/content.php?id=1528

https://www.latercera.com/el-deportivo/noticia/cristian-valenzuela-se-despide-de-tokio-con-su-
segundo-diploma-olimpico/3GFZNU3UHZETHGFNHLHBSF3ROY/

PREGUNTA 1

Como aprendiste en esta unidad, las personas tienen la capacidad de ir construyendo poco a poco
su proyecto de vida.

¿Cómo se refleja la libertad en el actuar de Cristián? En tu respuesta relaciona los siguientes

conceptos: autodeterminación, responsabilidad y bien.

Respuesta:

El sentimiento de libertad en su actuar es el sentir que tiene cuando la responsabilidad de

correr llega a el, el aire que roza su rostro y cuando su corazón siente que ése es su lugar,le hace
sentir bien de esa forma el atletismo apesar de que para el Dios le estaba dando una
oportunidad,tuvo la autodeterminación igualmente de no detenerse y seguír adelante con lo
que el sentía que le estaba haciendo bien en su vida lo cual para el se basa en aquellos
momentos que vivía al correr todas aquellas carreras y sentir que seria su ultima carrera que
claramente no era asi,esforzandose en ello
PREGUNTA 2

En clases analizamos la naturaleza del amor y sus características, a partir de eso responde:

Describe cómo se manifiestan dos características del amor en la vida de Cristián, estableciendo
tres relaciones entre el amor con el desarrollo de la persona.

Respuesta:

las dos caracteristicas del amor que se manifiestan en la vida de Cristián son la empatía y el
compromiso Estas características mayormente impactan su desarrollo emocional y promueven
su crecimiento personal al igual que mejoran su bienestar social,entonces Al comprender y
valorar el amor en su vida cristián experimenta una vida más significativa por lo cual Su
capacidad para amar y ser amado le brinda un sentido de pertenencia y conexión con los que le
rodean tanto en el ámbito personal como en el profesional

Pregunta 3

En clases analizaste la importancia de la dignidad de la persona y de contribuir al bien

común. Un ejemplo de esto es la inclusión, como lo refleja el testimonio de Cristián.
-Da dos ejemplos de cómo puedes aportar, como miembro de esta sociedad, a la
plenitud de la persona. Un ejemplo contextualízalo en tu vida cotidiana y otro en
tu futura profesión.

Ejemplo vida cotidiana Ejemplo futura profesión

Aportaria en la vida cotidiana ayudando a
una vecina que no tiene el conocimiento
al escribir pues en esos tiempos no recibia
educación
en una futura profesión ayudaria si es que
me encuentro trabajando en un
restaurante dando comida a alguna
persona necesitada, que no tiene los
recursos para pagar
 - Justifica tus ejemplos explicando la importancia de la familia, la sociedad y bien
común.

Fundamentación de los ejemplos:

En general para mi alimentar a una persona en situación de calle y ayudar a una

vecina a escribir por falta de conocimiento son acciones fundamentadas en la
empatía, la compasión, la solidaridad a personas que realmente no tienen a nadie
más que les ayuden,asi mismo me gustaría lograr contribuir a la construcción de una
sociedad más humana y empatica con gente que no posee la ayuda necesaria,pues
son abandonados a su suerte lo cual ami siendo una persona con autismo me puedo
llegar a sentir relacionada pues me solían apartar en vez de ayudarme con lo que
necesitaba

Rúbrica
 COMPLETAMENTE
Indicadores de logro LOGRADO PARCIALMENTE LOGRADO NO LOGRADO
LOGRADO
Relaciona el proyecto Reconoce la libertad en Reconoce la libertad en las Reconoce la libertad en No reconoce la libertad
de vida con las las acciones realizadas acciones realizadas por las acciones realizadas en las acciones
características de la por Cristián, Cristián, sin embargo, la por Cristián, sin realizadas por Cristián,
libertad de acuerdo a relacionando relación de los tres embargo, la relación es ni relaciona
las opciones tomadas. directamente conceptos no es directa incompleta y/o no directamente la
autodeterminación, con el caso. refiere al caso. autodeterminación,
responsabilidad y bien responsabilidad y bien
con el caso. con el caso.

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Relaciona el amor con Describe cómo se Describe cómo se Describe cómo se No describe cómo se
el desarrollo de la reflejan dos de las reflejan dos de las refleja una de las reflejan dos de las
persona características del amor características del características del amor características del amor
en situaciones de la en la historia de vida de en la historia de vida de en la historia de vida de
amor en la historia de
vida cotidiana de Cristián, estableciendo Cristián y/o, plantea una Cristián, ni relaciona el
acuerdo a tres relaciones directas vida de Cristián, sin relación entre el amor y amor con el desarrollo
las características del entre el amor y el embargo, plantea dos el desarrollo de la de la persona, desde
amor desarrollo de la relaciones directas persona desde una una antropología
persona, desde una entre el amor y el antropología cristiana. cristiana
antropología cristiana. desarrollo de la
persona, desde una
antropología cristiana.
12 puntos 8 puntos 4 puntos 0 puntos

Analiza las Da un ejemplo Da un ejemplo Da un ejemplo No da un ejemplo

implicancias del actuar contexualizado en su contexualizado en su vida contexualizado en su contexualizado en su
como ser relacional e vida cotidiana y otro en cotidiana y otro en su vida cotidiana o en su vida cotidiana y otro en
interdependiente de su profesión, que profesión, que refleje profesión, que refleja su profesión, que
otros, en la familia y refleje cómo contribuir cómo contribuir a la cómo contribuir a la refleje cómo
en la sociedad, de a la plenitud de la plenitud de la persona, sin plenitud de la persona contribuir a la plenitud
acuerdo al bien persona. Fundamenta embargo, la y/o la fundamentación de la persona, sin
común. sus ejemplos, fundamentación explica la explica la importancia de fundamentar sus
explicando la importancia de dos un concepto requerido. ejemplos con la
importancia de la conceptos. importancia de la
familia, la sociedad y el familia, la sociedad y el
bien común. bien común.

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