DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

PSICOPEDAGOGÍA

QUINTO CUATRIMESTRE 520

CICLO ESCOLAR CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

El estudiante analizará la importancia de la psicopedagogía en el ámbito familiar y escolar, así

como lo más relevante ante la intervención oportuna que se debe de ofrecer ante casos que afecten
el rendimiento académico de los alumnos.

CONTENIDO TEMÁTICO

I. CAMPO PSICOPEDAGÓGICO
1.1 La construcción del conocimiento psicopedagógico
1.2 Temáticas académicas de la psicopedagogía

II. PROCESOS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

2.1 Aproximaciones sobre la intervención psicopedagógica
2.2 Abordaje con los padres dentro de la psicopedagogía
2.3 La creatividad como cualidad del aprendizaje

III. INTERVENCION PSICOPEDAGÓGICA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

3.1 Análisis simbólico en el contexto educativo
3.2 Los niños en la escuela
3.3 Experiencias escolares previas y actuales

IV. EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA O COMPLEMENTARLA.

4.1 Recursos tecnológicos para la evaluación psicopedagógica.
4.2 Carácter preventivo de la Evaluación Psicopedagógica

V. DETECCIÓN PRECOZ DE LAS NECESIDADES O DIFICULTADES EN LAS

SIGUIENTES ÁREAS
5.1 Aprendizaje, adaptación e integración social y madurez personal psíquica y física
5.2 Planificación y programación de la intervención preventiva.

V. CARÁCTER PALIATIVO DE LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA:

5.1 Discapacidad intelectual, motórica y sensorial
5.2 Resultados escolares; rechazo e integración; reorientación académica o
vocacional; etc.
 5.3 Programación de la intervención, coordinación y seguimiento de los
procesos de intervención.

Vl. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN EL CONTEXTO ACTUAL.

6.1 La Evaluación Psicopedagógica en equipo.
6.1 El Diagnóstico y Pronóstico desde un prisma holístico.

Vll. EL INFORME PSICOPEDAGÓGICO. EL DICTAMEN Y LA PROPUESTA DE

ESCOLARIZACIÓN.
7.1 El tratamiento y la confidencialidad de los datos personales.
7.2 Los principios éticos y deontológicos del psicopedagogo.
7.3 Casos prácticos.