Curso de Biología - 2°BD Biológico - 2023 FICHA de ACTIVIDADES PRÁCTICAS #BD-04

UNIDAD I: La biodiversidad como riqueza a conservar.

TEMA: Diversidad y conservación.
CALIFICACIÓN
Nombre: Grupo: B1 / B2 - subgrupo: P1 - P2 - P3

OBJETIVOS

 Promover el conocimiento de la biodiversidad y su conservación a

partir de una propuesta lúdica.
 Reconocer la riqueza biológica, cultural, social y económica de la
costa uruguaya.
 Sensibilizar a partir de la identificación de actividades antrópicas
con consecuencias sobre el ambiente costero.
 Introducir la caracterización del ecosistema costero.
 Valorar la biodiversidad a partir del conocimiento y promover
conductas para su conservación.

MATERIALES

 Juego didáctico “Un río compartido”: bases, tablero, cartas y dado.

BIBLIOGRAFÍA de CONSULTA

 Audesirk T, Audesirk G & Byers B (2003). BIOLOGÍA 3. Evolución y Ecología. Pearson Educación. Sexta Ed.
 De León MN & Gasdía V (2010). Biodiversidad del Uruguay. Ed. Fin de Siglo.
 http://inlatina.org/movidaporelrio/juego/un-rio-compartido_instrucciones.pdf

CONCEPTOS CLAVE

Biodiversidad, áreas protegidas, recursos naturales y culturales de la costa uruguaya, conservación.

COMPETENCIAS

En pensamiento científico, en comunicación, en relacionamiento con los otros.

ACTIVIDAD PREVIA AL PRÁCTICO

 Lee las bases del juego “Un río compartido” que encontrarás haciendo click en el link que aparece en la bibliografía.
En la sección “Sabías que …” se comparte información interesante sobre las características del Río de la Plata,
de sus recursos, así como de sus principales problemáticas ambientales. Luego de leerlo responde las preguntas
que se presentan a continuación.

- ¿Qué es FREPLATA?

- ¿Por qué hay regiones de la costa uruguaya que ameritan ser protegidas?

- ¿Qué actividades se realizan sobre la costa que afectan la biodiversidad?

“Biodiversidad: conocer para conservar” Prof. Federico VIANA MATTURRO 9

Curso de Biología - 2°BD Biológico - 2023 FICHA de ACTIVIDADES PRÁCTICAS #BD-04

PROCEDIMIENTO

El juego “Un río compartido” fue diseñado por un equipo docente de Iniciativa Latinoamericana, con la colaboración
del Proyecto para la Protección Ambiental del Río de la Plata y su Frente Marítimo (FREPLATA), para abordar la
temática ambiental del Río de la Plata y su Frente Marítimo, haciendo especial énfasis en aspectos como la
biodiversidad y la conservación.

04-1. Emplearemos el espacio del práctico para aprender jugando. Antes de comenzar repasemos
las bases del juego. Todo listo, así que … ¡a jugar!

POSTLAB - PARA HACER EN CASA DESPUÉS DEL PRÁCTICO

Escribe en un párrafo de hasta 150 palabras, en qué consiste el juego y cuáles fueron los principales aprendizajes
que obtuviste a través de él.

“Biodiversidad: conocer para conservar” Prof. Federico VIANA MATTURRO 10