INSTITUTO TÉCNICO EMPRESARIAL EL YOPAL GA-DC-FR-06

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD Versión 1.0

GUIA DE TRABAJO PRODUCTIVO Fecha:22-01-2013
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NO M BRE DE L DO CE NTE ARE A P E RI O DO CURS O F E CHA

CA RL O S F L O RE Z CÁ L CULO P RI M E RO 11 A -B -C-D-E - G

GUÍA 1

INTERVALOS

OBJETIVOS:

✓ Plantea y resuelve problemas que involucran operaciones entre conjuntos y los

diferentes conjuntos numéricos.
✓ Resuelve problemas que involucran el planteamiento y solución de una inecuación
utilizando las propiedades de las desigualdades.

CRITERIOS DEL PERIODO

HACER: SABER: SER:

✓ Resolver operaciones con ✓ Comprender el proceso Mostrar actitud de

intervalos aplicándolas a para realizar las responsabilidad y
situaciones de su entorno. operaciones entre participación en
✓ Solucionar ejercicios intervalos todas las actividades
aplicando las propiedades ✓ Identificar el concepto de propuestas por el
de desigualdades. desigualdad y sus área. Cumplir con
✓ Resolver problemas usando propiedades. normas de
conceptos básicos de ✓ Aplicar conceptos básicos convivencia escolar
estadística. de estadística. durante el trabajo.

EXPLORACIÓN:
✓ Caracterizar los números reales como la unión de los conjuntos numéricos con los
irracionales.
✓ Repaso las propiedades definidas en el conjunto de los números reales.
 NÚMEROS REALES:

Los números reales son el conjunto que incluye los números naturales, enteros, racionales
e irracionales. Se representa con la letra R.

La palabra real se usa para distinguir estos números del número imaginario i, que es igual
a la raíz cuadrada de -1, o √-1. Esta expresión se usa para simplificar la interpretación
matemática de efectos como los fenómenos eléctricos.

Características de los números reales:

Además de las características particulares de cada conjunto que compone el

superconjunto de los números reales, mencionamos las siguientes características.

Orden:

Todos los números reales tienen un orden:

En el caso de las fracciones y decimales:

Integral:
La característica de integridad de los números reales es que no hay espacios vacíos en
este conjunto de números. Esto significa que cada conjunto que tiene un límite superior,
tiene un límite más pequeño.

Infinitud:
Los números irracionales y racionales son infinitamente numerosos, es decir, no tienen
final, ya sea del lado positivo como del negativo.

Expansión decimal:
Un número real es una cantidad que puede ser expresada como una expansión decimal
infinita. Se usan en mediciones de cantidades continuas, como la longitud y el tiempo.
Cada número real se puede escribir como un decimal. Los números irracionales tienen
cifras decimales interminables e irrepetibles, por el ejemplo, el número pi π es
aproximadamente 3,14159265358979...

Clasificación de los números reales

Números naturales:

De la necesidad de contar objetos surgieron los números naturales. Estos son los números
con los que estamos más cómodos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...hasta el infinito. El conjunto de los
números naturales se designa con la letra mayúscula N.

Todos los números están representados por los diez símbolos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6. 7, 8, y 9,

que reciben el nombre de dígitos.

Ejemplo:
Los números naturales nos sirven para decir cuántos compañeros tenemos en clases, la
cantidad de flores que hay en un ramo y el número de libros que hay en una biblioteca.

Números enteros:
El conjunto de los números enteros comprende los números naturales y sus números
simétricos. Esto incluye los enteros positivos, el cero y los enteros negativos. Los números
negativos se denotan con un signo "menos" (-). Se designa por la letra mayúscula Z y se
representa como:
𝑍 = {. . −5, −4, −3, −2, −1, 0,1,2,3,4,5}

Un número simétrico es aquel que sumado con su correspondiente número natural da

cero. Es decir, el simétrico de n es -n, ya que:

𝑛 + (−𝑛) = 0
5 + (−5) = 0

Los enteros positivos son números mayores que cero, mientras que los números menores
que cero son los enteros negativos.

Los números enteros nos sirven para:

representar números positivos: ganancias, grados sobre cero, distancias a la derecha;

representar números negativos: deudas, pérdidas, grados bajo cero y distancias a la
izquierda.
Números racionales:
Los números fraccionarios surgen por la necesidad de medir cantidades continuas y las
divisiones inexactas. Medir magnitudes continuas tales como la longitud, el volumen y el
peso, llevó al hombre a introducir las fracciones. El conjunto de números racionales se
designa con la letra Q:

Ejemplos.
Un pastel dividido entre tres personas se representa como 1/3 un tercio para cada
persona; una décima parte de un metro es 1/10 m= 0,1m.

Números irracionales:
Los números irracionales comprenden los números que no pueden expresarse como la
división de enteros en el que el denominador es distinto de cero. Se representa por la
letra mayúscula I.

Aquellas magnitudes que no pueden expresarse en forma entera o como fracción que son
inconmensurables son también irracionales. Por ejemplo, la relación de la circunferencia al
diámetro el número π=3,141592…

Las raíces que no pueden expresarse exactamente por ningún número entero ni
fraccionario, son números irracionales

Propiedades de los números reales:

✓ La suma de dos números reales es cerrada, es decir, si a y b ∈ R, entonces a+b ∈ R.

✓ La suma de dos números reales es conmutativa, entonces a+b=b + a.
✓ La suma de números es asociativa, es decir, (a+b) +c= a+(b+c).
✓ La suma de un número real y cero es el mismo número; a+0=a.
✓ Para cada número real existe otro número real simétrico, tal que su suma es igual a 0:
a+(-a) = 0
✓ La multiplicación de dos números reales es cerrado: si a y b ∈ R, entonces a. b ∈ R.
✓ La multiplicación de dos números es conmutativa, entonces a. b= b. a.
✓ El producto de números reales es asociativo: (a. b).c= a. (b .c)
✓ En la multiplicación, el elemento neutro es el 1: entonces, a. 1= a.
✓ Para cada número real a diferente de cero, existe otro número real llamado el inverso
multiplicativo, tal que: a. a-1 = 1.
✓ Si a, b y c ∈ R, entonces a(b+c) = (a. b) + (a. c)
 ESTRUCTURACIÓN:

INTERVALO

Informalmente, un intervalo es el conjunto de los números comprendidos entre dos

números. Por ejemplo, el intervalo [6,9] [6,9] representa a todos los números
comprendidos entre 6 y 9 inclusive.

Definimos el intervalo [a, b] siendo a<b como el conjunto formado por todos los números
(reales) que son mayores o iguales que a y menores o iguales que b.
Los números a y b son los extremos del intervalo.

Representación en la recta real del intervalo [a,b]:

Ejemplos:
✓ El número 3 está en el intervalo [0,5] porque 3 es mayor o igual que 0 y menor o
igual que 5. Matemáticamente, se expresa como 3 ∈ [0,5]

✓ El número 6 no está en el intervalo [0,5] porque es mayor o igual que 0 pero no es

menor o igual que 5. Matemáticamente, se expresa como 6 ∉ [0,5].

Extremos
Los corchetes cerrados, [,], indican que los extremos a y b están incluidos en el intervalo.
Para excluir uno o los dos extremos utilizamos los corchetes abiertos o los paréntesis. Por
ejemplo:
✓ En el intervalo (a, b) no se incluye a a ni a b:

✓ El intervalo (a, b) está formado por todos los números que son mayores que a y
menores que b.
✓ En el intervalo [a,b) no se incluye a b pero sí a a:

✓ En el intervalo (a, b] no se incluye a a pero sí a b:

También podemos escribir paréntesis, (,), para excluir a los extremos.

CLASIFICACIÓN DE LOS INTERVALOS

Existen 4 tipos de intervalos matemáticos, estos son: abierto, cerrado, semiabierto e

infinito.

Intervalo abierto:
Un intervalo abierto es aquel que no incluye los extremos entre los cuales está
comprendido, pero sí todos los valores ubicados entre estos. Se representa mediante una
expresión del tipo a < x < b o (a; b).
(a, b) = {x / a < x < b}
Por ejemplo, si tenemos el intervalo abierto (2;7), tendremos el conjunto de números
mayores a 2 y menores que 7. Sin incluir el 2 y el 7.

Representación en la recta real del intervalo abierto (a; b).

Intervalo cerrado:
Un intervalo cerrado es aquel que incluye los extremos del intervalo y todos los valores
comprendidos entre estos. Se representa con una expresión del tipo a ≤ x ≤ b ó [a;b].
[a, b] = {x / a ≤ x ≤ b}

Por ejemplo, si tenemos el intervalo cerrado [1;5], tendremos el conjunto de números

mayores o iguales a 1 y menores o iguales a 5. Incluyendo el 1 y el 5.

Intervalo semiabierto:

Un intervalo semiabierto es aquel que incluye tan solo uno de los extremos de los valores
que están entre ellos, de modo que el otro extremo queda excluido. Pueden estar
incluidos o excluidos tanto el extremo derecho como el izquierdo.
Se representa con una expresión del tipo a ≤ x < b ó a < x ≤ b, lo que sería [a; b) ó (a; b].
(a, b] = {x / a < x ≤ b}

[a, b) = {x / a ≤ x < b}

Por ejemplo, si tenemos el intervalo semiabierto (-3;4], tendremos un conjunto de

números mayores a -3 y menores o iguales a 4. Sin incluir el -3 pero sí el 4.
Intervalo infinito:
Un intervalo infinito es aquel que tiene un valor infinito en uno o ambos extremos. El
extremo que posea el infinito será un extremo abierto. En caso de que ambos extremos
sean infinitos, será la recta real.
Se representa con una expresión del tipo a ≤ x ó x ≤ a, lo que sería [a;∞) ó (-∞;a). Estos
además pueden contener intervalos cerrados, como [a; ∞).

Por ejemplo, si tenemos el intervalo infinito [1;∞), tendremos un conjunto de números

mayores o iguales a 1 en adelante.

Intervalo Tipo Comprende

(-4;6) Abierto Mayores que -4 y menores que 6.

(1;4) Abierto Mayores que 1 y menores que 4.

[-3;6] Cerrado Mayores o iguales a -3y menores o iguales a 6.

[8;14) Semiabierto Mayores o iguales a 8 y menores que 14.

(-1; ∞) Infinito Mayores que -1 en adelante.

También puedes ver los siguientes videos en YouTube.

https://youtu.be/yhdmoH_lyeU

https://youtu.be/mklq6aIHPXc

https://youtu.be/E47WUl4XvKA
 PRACTICO LO APRENDIDO
(AMPLIACION)

1. Ubica los siguientes intervalos en una recta real.

1. 2.
1 14 11
( , ) (0,5 , )
2 3 2

RTA RTA
3. 4.
11 11 (−7,5 , −0,5)
(− , )
2 2
RTA
RTA
5. 6.
5 [−1 ,6)
(−∞, ]
2
RTA
RTA
7. 8.
[−3 , 8] 1
[ , 9]
3

RTA RTA

9. 10.
[−9 ,12) (3,19]

RTA RTA

2. Llena el cuadro que aparece a continuación teniendo en cuenta el realizado en la

explicación.

INTERVALO TIPO COMPRENDE

[ -1,8]

(2,7]
 (-5,-3)

[0,9)

( -2,6]

[ 1,12]

(-∞,30)

3. Realiza la representación gráfica y escríbelo en notación de conjunto o de intervalo

según corresponda.

INTERVALO NOTACIÓN GRÁFICA

(1 ,7]

{x / x ϵ R, -3 ≤ x < 2}

[ -3,0]

{x / x ϵ R, 5 ≤ x ≤ 9}

(-5, ∞)

{x / x ϵ R, -1 < x < 6}

{x / x ϵ R, -8 ≤ x < -3}

[4,9)

(-∞,3)

{x / x ϵ R, - ∞< x ≤1}