Película “El médico”

Nombres: Florencia Prochelle y Antonia Vasconcellos

1. ¿En qué época se desarrolla la historia?

La historia se desarrolla durante la época de la Edad Media, específicamente en el siglo XI.

2. ¿En qué país vivía el personaje principal? ¿Cómo logró conocer la anatomía humana el
joven protagonista de la película?

El personaje inicial vivía en Inglaterra. Este logró conocer la anatomía humana a través de la
observación y la disección de un cuerpo humano.

3. ¿Cómo realizó los estudios de anatomía el protagonista?

El protagonista de la película realizó los estudios de anatomía al abrir el cuerpo de un hombre

muerto donde pudo ver y conocer directamente los órganos del cuerpo. Además a partir de esto
él realizó dibujos de lo que veía para registrar su conocimiento e ir comparándolo con el que ya
tenía.

4. ¿Cuál fue el factor de contagio de la peste?

El principal factor de contagio de la peste fue la mala higiene de los lugares.

5. ¿Cómo se logró controlar el contagio de peste?

El contagio por peste se logró controlar ya que el protagonista luego de identificar que la causa
de ello era la mala higiene, propuso quemar los cadáveres tanto de humanos como de ratas,
exterminar a pulgas y ratones y usar trajes de protección.

6. De acuerdo con lo presentado en la película ¿Que tratamientos se realizaban a los

pacientes? Mencione al menos 2.

En la película se evidenciaron diversos tratamientos que se le realizaban a los pacientes, entre

estos están la utilización de hierbas medicinales y la utilización remedios que en la actualidad se
le denominaría “caseros” en tanto estaban preparados con ingredientes fáciles de conseguir.

7. De acuerdo con lo presentado en la película ¿Cómo se podría definir enfermedad?

De acuerdo a lo presentado en la película la enfermedad se podría definir como una situación
negativa y no deseable que le ocurre a una persona. Es importante diferenciar que en el contexto
europeo la enfermedad tenía un motivo religioso, es decir, que Dios o el diablo causaba la
enfermedad. En cambio, en el contexto judio la enfermedad se asociaba a la falla de algo en su
cuerpo.

8. El protagonista realiza un largo viaje con el fin de estudiar medicina. Realice una
comparación detallada de la medicina ejercida en el lugar de origen del protagonista con el
del lugar donde viajó a estudiar medicina.

En el lugar de origen del protagonista quien se encargaba de la medicina se llamaba barbero, en

cambio al lugar en que viajó el barbero era quien cortaba la barba y quien se encargaba de la
medicina eran los médicos. En el lugar de origen se tenía un enfoque en donde se soluciona
trabaja el malestar o dolor según lo que se observaba que funciona. En cambio, en donde viaja el
médico trata a las personas que sufren la enfermedad y no a la enfermedad en sí. En el lugar de
origen las enfermedades tienen una atribución religiosa a diferencias del lugar donde viaho que
se utilizan enfoques de filósofos para entender el cuerpo, la vida y la enfermedad. En el lugar de
origen se le trataba a las personas que padecen la enfermedad de una manera más artesanal, es
decir, se les daba algún remedio natural o se les tiraba del cuerpo, pero en el lugar a donde viaja
se poseen más aprendizajes al respecto, tenían un farmacéutico y se les daba más cuidado.

9. ¿Cuáles eran los principales medios de transporte utilizados?

El principal medio de transporte utilizado eran las carretas que eran arrastradas por caballos y
camellos.

10. Qué rol ha tenido la química en el desarrollo de medios de transporte. Explique

detalladamente.

Uno de los roles que ha tenido la química en el desarrollo de los medios de transporte es su
aporte en la utilización de medios de transporte. La mayoría de los medios de transporte utilizan
combustible, el cual es un almacén de energía química y este al mezclarse con oxígeno genera
una combustión que desprenden energía (Buraschi, 2014) . Esto significa que a través de este
proceso quimico de combustión los medios de transporte se pueden mover y cumplir su función.
Otro de los roles de la química en el desarrollo de los medios de transporte es su contribución a
generar medios más sustentables y amigables con el medio ambiente. El año 2019 el premio
nobel de química fue otorgado a los creadores de las baterías de iones de litio (Karlen, 2021).
Estas baterías creadas a través de procesos químicos permiten que los medios de transporte en
especial los autos utilicen las baterías como fuente de energías y así disminuyan fuentes de
energía más contaminantes, ya que los combustibles al ser quemados liberan dióxido de carbono
y gases de invernadero.
10. De acuerdo con lo presentado en la película ¿Qué factores influyeron en el desarrollo de
la medicina?

En la película se evidencia que uno de los factores que influyeron en el desarrollo de la medicina
fueron los descubrimientos y conocimientos de los filósofos como Aristóteles, ya que
permitieron entender mejor el cuerpo humano. Otro factor que influyó fue el conocimiento del
cuerpo humano, ya que comenzaron a abrir cuerpos para conocer su interior y generar
conocimiento a partir de eso. Por último, otro factor que influyó fue el uso de especies como
semillas o de otros elementos como hielo y aceite para generar remedios o ayudar en el
tratamiento

11. ¿Qué enfermedades mencionan en la película? ¿Cuál es el nombre actual de estas

enfermedades y su tratamiento?

A lo largo de la película se mencionan tres enfermedades. En primer lugar, está la “enfermedad

del costado” que actualmente se llama apendicitis y cuyo tratamiento consiste en la extirpación
del apéndice a través de una operación. En segundo lugar, se mencionan las cataratas, cuyo
nombre se mantiene en la actualidad y su tratamiento corresponde a una cirugía en la cual se
reemplaza el lente borroso por otro nítido artificial (Mayo Clinic, s.f.). En tercer lugar aparece la
peste, cuyo nombre al igual que la enfermedad anterior, se mantiene en la actualidad y su
tratamiento consiste en la utilización de antibióticos, oxígeno, líquidos intravenosos y asistencia
respiratoria (MedlinePlus, s.f.).

12. Describa detalladamente la forma en que se desarrollaba la ciencia en este tiempo.

La ciencia en el tiempo de la película se desarrolla de distintas maneras. En primer lugar, en

Londres se observa que la ciencia es explicada a través de la religión y que lo que le ocurría al
cuerpo humano se atribuía a esta. Además, no se manejaba la idea de ciencia en sí, pero se
utilizaban elementos de la naturaleza para sanar al cuerpo. En segundo lugar, para los judios la
ciencia tenía más fundamentos, ya que se dedicaban a estudiarla a través de la medicina. A partir
de esto, ellos contaban con distintos elementos que les servían para llevar a cabo la ciencia como
por ejemplo usar hielos para enfriar a los enfermos, aceite para iluminar con lámparas, etc.

13. ¿Qué avances han ocurrido en el desarrollo de la medicina a lo largo de la historia?

Explique detalladamente.

A lo largo de la historia han ocurrido muchos avances importantes para el desarrollo de la

medicina por lo que se mencionan algunos de los más relevantes. En primer lugar, el año 1796
Edward Jenner descubrió la vacuna contra la viruela lo que significó un progreso gigante porque
a partir de ese momento se creó una mecanismo para proteger a la sociedad de los virus
(Ministerio de salud pública, 2017) En segundo lugar, el desarrollo de la penicilina es un gran
avance, ya que esta es un antibiótico que dio inicio a la producción de antibióticos los cuales
permitieron que se pudieran combatir las infecciones que las personas poseían (American
Academy of Pediatrics, 2019.) Por último, la anestesia es un avance descubierto en el siglo XIX
cuando un dentista utilizó óxido nitroso para extraer dientes (Carrió, s.f.). A partir de esto se han
generado diversas modificaciones en la creación de la anestesia para tener la que las personas
conocen en la actualidad. La anestesia ha sido un gran avance, ya que ha permitido que las
personas sean tratadas sin dolor y de esta manera brindar mayor seguridad y eficacia en los
tratamientos.

14. Indique detalladamente el rol de la química en el desarrollo de nuevas tecnologías

utilizadas en medicina. Explique detalladamente.

El rol de la química en el desarrollo de nuevas tecnologías utilizadas en la medicina es de

generar nuevos descubrimientos y avances para tener cada vez una mejor atención médica y así
que las personas gocen de la mejor salud posible. En este sentido se utiliza la química para
generar innovaciones tecnológicas que contribuyan al desarrollo de la medicina. Un ejemplo de
esto es el caso de la pandemia, ya que debido al virus covid-19 la población mundial estaba en
riesgo, pero se recurrió a la química para poder crear vacunas que protegieran a las personas
(Soluquisa, 2021). Esto ejemplifica que los científicos han puesto a disposición la química para
poder desarrollar nuevas tecnologías que aporten al mundo de la medicina.

15. Compare la medicina ejercida en la edad antigua (por los griegos y romanos) con la
medicina ejercida en la época planteada en la película.

En la Edad Antigua la medicina tenía una base mágico-religiosa (Lugones y Ramírez, 2010).
Así, las personas creían que teniendo un estilo de vida correcto y saludable, alcanzarían la
salvación divina, sin embargo, de igual forma se enfermaban.

La medicina de aquella época realizaba un énfasis en “el enfermo, la observación, los hechos y el
pronóstico antes que en la enfermedad, la teoría, los sistemas filosóficos y el diagnóstico”
(Comunicaciones SAC, 2016, párr. 7). Así, se sostenía que la enfermedad no estaba localizada en
una parte del cuerpo, sino que en la totalidad de este, lo cual se debía al desequilibrio de los
cuatro humores: sangre, flema, bilis negra y bilis amarilla. Una combinación adecuada de estos
elementos aseguraba una buena salud, en cambio, una mala mezcla de ellos implica una
enfermedad (Comunicaciones SAC, 2016).

En relación a lo anterior, la medicina de la Edad Antigua mantenía la idea de que al alimentarse

bien y respirar aire puro, se restablecería el equilibrio entre los humores y por tanto, no habría
enfermedad, ya que “no eran los dioses los causantes de la enfermedad, sino los malos hábitos, la
dieta desordenada, el ambiente” (Comunicaciones SAC, 2016, párr. 8).

Mientras que en la Edad Media, época en la que se desarrollan los hechos de la película, la
medicina era empírica y pragmática, centrándose en curar las enfermedades y no descubrir la
causa de estas ya que muchas veces se creía que el origen de estas era por causas sobrenaturales.
Así y a raíz de la influencia del cristianismo, la enfermedad se consideraba como una prueba que
Dios enviaba al individuo, por lo que la medicina era ejercida de forma eclesiástica por clérigos
que trataban a sus pacientes con hierbas medicinales y oraciones (Del Valle, 2007). Cabe
recalcar que otras formas de ejercer la medicina, por ejemplo, desde el ámbito científico, eran
marginadas y prohibidas.

Referencias

American Academy of Pediatrics. (21 de noviembre 2019). La historia de los antibióticos.

https://www.healthychildren.org/Spanish/health-issues/conditions/treatments/Paginas/
The-History-of-Antibiotics.aspx#:~:text=El%20surgimiento%20de%20la
 %20penicilina&text=En%20uno%20de%20sus%20experimentos,que%20pod%C3%ADa
%20disolver%20las%20bacterias

Buraschi, M. (2014). Biocombustibles argentinos: ¿oportunidad o amenaza? Universidad

Nacional de Córdoba. https://rdu.unc.edu.ar/bitstream/handle/11086/1416/coleccion
%20Tesis_BURASCHI%20final.pdf?sequence=1

Carrió, M. (s.f). Historia de la anestesia: qué es y cuál es su origen.

https://www.mba.eu/blog/historia-anestesia/

Comunicaciones SAC. (30 de marzo de 2016). Medicina en la antigua Grecia: de los dioses a
Hipócrates. Sociedad Argentina de Cardiología.
https://www.sac.org.ar/historia-de-la-cardiologia/medicina-en-la-antigua-grecia-
de-los-dioses-a-hipocrates/#:~:text=Tuvo%20la%20medicina%20griega
%20inicialmente,al%20enfermo%20en%20determinadas%20circunstancias

Del Valle, M. (2007). Edad Media y enfermedad. SEDENE, (26), 9-27.

https://www.elsevier.es/index.php?p=revista&pRevista=pdf-
simple&pii=X2013524607838815&r=319

Karlen, K. (27 de abril 2021). Cargar hacia un futuro electrificado más limpio y verde.
https://www.orbia.com/es/esto-es-orbia/noticias-e-historias/charging-into-a-cleaner-
greener-electrified-future/

Lugones, M. y Ramírez, M. (2010). La medicina en la antigüedad: Esculapio y la cultura.

Revista Cubana de Medicina General Integral, 26(2).
http://scielo.sld.cu/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0864-21252010000200021

Mayo Clinic. (s.f.). Cataratas.

https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/cataracts/diagnosis-
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MedlinePlus. (s.f.). Peste.

https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/000596.htm#:~:text=Para%20 tratar%20la
%20 peste%2C%20se,líquidos%20 intravenosos%20y%20 asistencia%20 respiratoria.

Ministerio de salud pública. (2017). Información.

https://salud.misiones.gob.ar/inmunizaciones/#:~:text=Edward%20Jenner
%20(1749%2D1823),grave%20epidemia%20en%20varios%20continentes
Soluquisa. (20 de mayo 2021). Cómo ha ayudado la química en el desarrollo de las vacunas
contra la Covid-19. https://soluquisa.es/como-ha-ayudado-la-quimica-en-el-desarrollo-
de-las-vacunas-contra-la-covid-19/