2021

[MEMORIA PEDAGÓGICA
ÁREA TÉCNICO-PROFESIONAL]

Memoria Pedagógica para acreditación como profesor de Centros de Enseñanza de

Seguridad Privada, para impartir enseñanzas en los módulos profesionales de formación
(Anexos I, II) de la Resolución de 12 de Noviembre de 2012 de la Secretaría de Estado de
Seguridad
Contenido
1. Justificación:........................................................................................................................1
2. Denominación del área:........................................................................................................1
3. Objetivo General:.................................................................................................................1
4. Objetivos específicos:...........................................................................................................1
5. Contenido formativo:...........................................................................................................3
5.1. Tema 1. La seguridad...................................................................................................3
5.2. Tema 2. Los medios técnicos de protección (I)............................................................3
5.3. Tema 3. Los medios técnicos de protección (II)...........................................................3
5.4. Tema 4. La central de control de alarmas.....................................................................3
5.5. Tema 5. La autoprotección...........................................................................................3
5.6. Tema 6 . La protección de edificios..............................................................................3
5.7. Tema 7. El control de accesos......................................................................................3
5.8. Tema 8. La protección de polígonos industriales y urbanizaciones..............................3
5.9. Tema 9. La protección de fondos, valores y objetos valiosos (I)..................................4
5.10. Tema 10. La protección de fondos, valores y objetos valiosos (II)...........................4
5.11. Tema 11. La protección de pruebas e indicios..........................................................4
5.12. Tema 12. La falsificación de documentos y monedas...............................................4
5.13. Tema 13. La protección ante artefactos explosivos..................................................4
5.14. Tema 14.Colaboración con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad..............................4
6. Metodología:........................................................................................................................4
7. Instalaciones:........................................................................................................................6
8. Material:...............................................................................................................................6
9. Requisitos del alumnado:.....................................................................................................7
10. Número de alumnos:........................................................................................................8
11. Duración:..........................................................................................................................8
12. Bibliografía básica:...........................................................................................................9
13. Bibliografía complementaria:...........................................................................................9
 Memoria pedagó gica Á rea técnico-profesional

1. Justificación:
Las actividades humanas se ven ligadas a riesgos inherentes a estas que pueden poner en peligro
su integridad o la de los bienes que posea, o que le sean conferidos en virtud de su oficio o
cargo.

Teniendo en cuenta que los daños pueden alcanzar una gravedad extrema, produciendo la
destrucción de los bienes o la pérdida de la vida de las personas, se puede comprender la
importancia de atender a las medidas que nos permitan evitarlos. Esto es lo que conocemos
como seguridad.

El vigilante de seguridad es la persona que asume profesionalmente esta tarea, con las
atribuciones que le otorga la legislación vigente (Ley y Reglamento de Seguridad Privada y Ley
de Protección de la Seguridad Ciudadana).Esto redunda en una labor social, al combinarse las
actuaciones de la seguridad pública y privada y contribuir a crear un clima de bienestar para los
ciudadanos.

Por tanto, es preciso que el vigilante de seguridad reciba una formación adecuada para el
desempeño de sus funciones, en todas las áreas que se consideren necesarias.

2. Denominación del área:

Técnico-profesional

3. Objetivo General:
Cualificar al personal para el ejercicio de las funciones y competencias que la legislación en
materia de seguridad privada le atribuye. Capacitar al personal para la superación de las pruebas
oficiales para la obtención de la Tarjeta de Identidad Profesional de Vigilante de Seguridad

4. Objetivos específicos:

 Dar a conocer la filosofía y los fundamentos en los que se asienta el sistema integral de
seguridad.
 Que el alumno conozca la clasificación usos, normativa, fortalezas y vulnerabilidades
de los medios técnicos de protección en lo referido a seguridad física.
 Ofrecer al alumno conocimientos sobre los elementos activos y seguridad electrónica.
En especial se darán a conocer las ventajas, limitaciones e inconvenientes de cada tipo
de elemento de detección, así como de las principales causas de las falsas alarmas, y
formas de sabotaje con la finalidad que puedan corregir y prevenir tales circunstancias.
 Se darán a conocer las posibilidades de los actuales sistemas de grabación digital,
haciendo especial hincapié en los sistemas de análisis de contenido para el
reconocimiento facial, lectura de matrículas, equipajes abandonados, etc.
 Se explicarán los distintos servicios que ofrecen las Centrales Receptoras de Alarmas,
los procedimientos y servicios de verificación, la Comunicación a Fuerzas y Cuerpos de
Seguridad.
 En relación con la detención y en enlace con las explicaciones del área jurídica, y las
prácticas de defensa personal, se darán a conocer los supuestos en los que ha lugar, las
formas y técnicas para realizar una detención, así como la aplicación, uso y tipo de
grilletes.

Pá gina 1
 Memoria pedagó gica Á rea técnico-profesional

 Se mentalizara al alumno sobre la importancia que tienen las técnicas y procedimientos

de autoprotección, teniendo en cuenta los riesgos a los que se verá expuesto por el
ejercicio de sus funciones.
 Se enseñarán las distintas técnicas, dispositivos y formas de prestación de servicios en
instalaciones, edificios, organismos, entidades, polígonos y urbanizaciones.
 En relación con la protección de fondos, se darán a conocer los procedimientos y
medios materiales empleados en la protección estática y dinámica de los mismos
(Depósitos y transporte).
 Se darán a conocer las características en las que se producen las amenazas de bomba,
dotando al alumno de conocimientos en relación con la forma de proceder en la
recepción de este tipo de llamadas, los procedimientos de búsqueda y la comunicación y
colaboración con la policía en estas situaciones.
 Igualmente se darán a conocer los medios de prevención y detección de artefactos
explosivos.
 Se capacitará al alumno para, ante la falta de otros responsables, organizar, participar, y
dirigir la puesta en marcha de planes de evacuación para situaciones de emergencia.
 Conocer las características y capacidades de los medios técnicos activos y pasivos y la
forma más eficaz de empleo de los mismos.
 Dotar a los asistentes de los conocimientos necesarios para el mantenimiento y buen
funcionamiento de los equipos.
 Enseñar las actividades y servicios que pueden prestar las empresas y el personal de
seguridad privada.
 Fomentar en el vigilante la idea de la formación continua para desarrollarse
profesionalmente y ser más eficiente en sus funciones.
 Profundizar en el análisis de riesgos y amenazas y en el concepto de seguridad privada
como medio de lucha contra los mismos.
 Adquirir una metodología de gestión de riesgos dentro del concepto de seguridad
integral, y el diseño de un plan de seguridad estructurado para acometerlo.
 Concienciar al trabajador de la importancia de aplicar los conocimientos en cada
momento para adquirir seguridad.
 Conocer la importancia de los indicios y rastros dejados en el lugar del delito según la
teoría de la transferencia, en orden a proporcionar a las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad
información valiosa para la resolución de los delitos.
 Identificar las técnicas de falsificación de papel moneda y documentos para evitar la
comisión de fraudes.
 Interpretar de forma correcta planos en orden a conocer las zonas a proteger y poder
planificar adecuadamente su protección.

5. Contenido formativo:

5.1. Tema 1. La seguridad.

 Nociones generales.
 El sistema integral de seguridad.
 Teoría esférica de la seguridad.
 Zonas y áreas de seguridad.

5.2. Tema 2. Los medios técnicos de protección (I).

 Elementos pasivos:
o La seguridad física. Sistemas de cierre perimetral.
o Muros, vallas, puertas, cristales blindados, esclusas y otros elementos.
o Fiabilidad y vulnerabilidad al sabotaje.

Pá gina 2
 Memoria pedagó gica Á rea técnico-profesional

5.3. Tema 3. Los medios técnicos de protección (II).

 Elementos activos: Seguridad electrónica.
o Detectores de interiores y exteriores.
o El circuito cerrado de televisión.
o Fiabilidad y vulnerabilidad al sabotaje.

5.4. Tema 4. La central de control de alarmas.

 Organización y funciones.
 Los sistemas de control y alarmas.
 Procedimiento de reacción ante alarmas:
o El enlace con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad.

5.5. Tema 5. La autoprotección.

 Técnicas y procedimiento de autoprotección personal:
o En el trabajo
o En el domicilio,
o En los desplazamientos
o En otros lugares.

5.6. Tema 6 . La protección de edificios

 En domicilios
 Establecimientos, grandes superficies y centros de concentración de masas por
espectáculos públicos.

5.7. Tema 7. El control de accesos.

 Finalidad.
 Organización:
 Medios humanos y materiales.
 Procedimiento de actuación:
o Identificación
o Autorización
o tarjeta acreditativa y registro documental de acceso.

5.8. Tema 8. La protección de polígonos industriales y urbanizaciones.

 Características de estas zonas.
 Rondas de vigilancia a pie y en vehículo
 Recorridos y frecuencias
 Procedimientos de actuación:
 Identificación de personas.

5.9. Tema 9. La protección de fondos, valores y objetos valiosos (I).

 El transporte de estos materiales:
o Características de los medios humanos y materiales.
o Medidas de seguridad antes, durante y después del servicio.
o Técnicas de protección. Ofensivas y defensivas.

5.10. Tema 10. La protección de fondos, valores y objetos valiosos (II).

 Protección del almacenamiento.
 Recuento y clasificación.
 Medios técnicos empleados en cámaras acorazadas.

5.11. Tema 11. La protección de pruebas e indicios.

 Procedimiento de protección.
 La recogida de pruebas e indicios con carácter excepcional.

Pá gina 3
 Memoria pedagó gica Á rea técnico-profesional

5.12. Tema 12. La falsificación de documentos y monedas.

La falsificación de documentos:

 Documento nacional de identidad, pasaporte, carnet de conducir.

 La falsificación de monedas:
o Billetes de banco
o Monedas.

5.13. Tema 13. La protección ante artefactos explosivos.

 Actuación ante amenaza de colocación de un artefacto explosivo.
 Planes de emergencia y evacuación.
o Concepto.
o Clases.
 El control de personal y objetos:
o Paquetería y correspondencia.
o Control y requisa de vehículos

5.14. Tema 14.Colaboración con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad

6. Metodología:
Hoja de Análisis

Para cada tema se realizará una hoja de análisis en la que consten:

 Los puntos básicos que se deben impartir al alumno.

 Los objetivos generales y específicos.

Objetivo

Determinado el objetivo, se adaptará el contenido de la clase al propósito buscado por la misma.

Introducción

En ella se expondrán las principales características, prioridades o partes fundamentales, a fin de

concienciar al asistente de la importancia de las mismas. Ocupará aproximadamente el 10% de
la conferencia y contendrá:

 Presentación
 Aplicaciones prácticas.
 Antecedentes, casos reales.
 Conexión con los temas anteriores y posteriores.

Desarrollo

El desarrollo de la clase se hará de acuerdo con el volumen de la materia, dificultad y grado de

aprendizaje, repartiendo el contenido, en tantas clases como sea necesario para su correcta
comprensión. Tendrá una duración aproximada del 80% del tiempo y consistirá en una sucesión
ordenada de:

 Ideas complementarias.
 Selección de contenidos.
 Focalización de ideas.
 Recapitulaciones integradoras intermedias (síntesis parciales).

Conclusiones

Pá gina 4
 Memoria pedagó gica Á rea técnico-profesional

Ocuparán el 10% aproximado de la sesión y consistirá en la exposición en resumen y con apoyo

de los medios audiovisuales de las ideas principales.

El área técnico-profesional se compone de materias eminentemente prácticas, en las que el

alumno debe participar activamente, discutiendo los conocimientos técnicos, para su total
comprensión. Para ello se realizarán:

 Sesiones de aula, con presentación de los conocimientos fundamentales y enseñanza

teórica de los temas.
 Empleo de video, diapositivas, y demás complementos audiovisuales.
 Realización por parte del alumno de casos prácticos.
 Tomas de contacto con empresas e instituciones a través de visitas guiadas a distintos
edificios,
 centros comerciales, industriales, etc. para estudiar sobre el terreno los sistemas de
protección.
 El estudio de los medios de protección se realizará con elementos reales.
 Realización de una prueba escrita final, que se asemejará a la que el aspirante habrá de
realizar en las pruebas oficiales para adquirir la habilitación.

MEDIOS Y APOYOS A LA ENSEÑANZA

Como complemento didáctico en las conferencias se emplearán los medios audiovisuales que
sean necesarios para una completa y adecuada comprensión de los medios, así como de las
técnicas de seguridad operativa.

Pá gina 5
 Memoria pedagó gica Á rea técnico-profesional

Transparencias

Para cada tema se elaborarán transparencias en las que se señalen los factores, principios y
técnicas más adecuadas, de forma que el alumno pueda realizar o tomar notas sobre los aspectos
más importantes de la misma.

 Se Procurará que estos aspectos estén relacionados con los contenidos de las distintas
evaluaciones.

Diapositivas

Se harán diapositivas desde diferentes ángulos y de todos los aspectos para que pueda apreciar
en las mismas y de forma practica las diferentes aplicaciones y las técnicas de utilización de
cada equipo.

Videos

Se Filmaran sobre la base de ejercicios prácticos de forma que permitan comprobar igualmente
las diferentes técnicas, así como, analizar los errores que pudiesen cometer a fin de realizar las
correcciones que procedan.

Evaluaciones

Se realizarán evaluaciones periódicas, para determinar el nivel de comprensión, atención y la

progresión de los alumnos, a fin de centrar y corregir a los alumnos de forma general, además
de detectar las posibles carencias en la impartición de las materias.

FORMACIÓN PRÁCTICA

Familiarizado el alumno con las técnicas y los medios y como complemento del adiestramiento
teórico, se realizarán ejercicios en los que se simularan las diferentes incidencias que se pueden
presentar a fin de comprobar la reacción y el desarrollo en situaciones bajo presión y verificar si
reúne las condiciones y cualidades exigibles para desempeñar y cumplir las funciones y
responsabilidades que se le confieran.

7. Instalaciones:
Se dispondrá de un aula con el correspondiente mobiliario y material docente. Además, se
concertarán visitas a edificios, centros de producción y establecimientos comerciales en los que
se vayan a realizar las sesiones de campo.

8. Material:
Además del material de escritorio necesario, se dispondrá del material técnico de seguridad que
se estime valioso para un más adecuado desarrollo de las clases.

9. Requisitos del alumnado:

 Para poder participar en las pruebas de selección que convoque la Secretaría de Estado,
los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos:

a) Ser mayor de edad y no haber cumplido los cincuenta y cinco años.

b) Tener la nacionalidad de alguno de los Estados miembros de la Unión Europea o de un

Estado parte en el Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo, o bien que le sea aplicable lo
dispuesto en la legislación sobre régimen comunitario conforme al Real Decreto 240/2007, de
16 de febrero.

Pá gina 6
 Memoria pedagó gica Á rea técnico-profesional

c) Estar en posesión o en condiciones de obtener el título de Graduado en Educación Secundaria

Obligatoria, de Técnico, u otros equivalentes a efectos profesionales, o superiores.

d) Poseer la aptitud física y la capacidad psíquica necesarias para el ejercicio de las funciones de
vigilante de seguridad y reunir los requisitos necesarios para prestar servicios de seguridad
privada, a tenor de lo dispuesto al efecto en el Real Decreto 2487/1998, de 20 de noviembre, por
el que se regula la acreditación de la aptitud psicofísica necesaria para tener y usar armas y para
prestar servicios de seguridad privada.

e) Carecer de antecedentes penales.

f) No haber sido condenado por intromisión ilegítima en el ámbito de protección del derecho al
honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen, del secreto a las comunicaciones
o de otros derechos fundamentales en los cinco años anteriores a la solicitud.

g) No haber sido sancionado en los dos o cuatro años anteriores, respectivamente, por infracción
grave o muy grave en materia de seguridad.

h) No haber sido separado del servicio en las Fuerzas Armadas o en las Fuerzas y Cuerpos de
Seguridad.

i) No haber ejercido funciones de control de las entidades, servicios o actuaciones de seguridad,

vigilancia o investigación privadas, ni de su personal o medios, como miembro de las Fuerzas y
Cuerpos de Seguridad en los dos años anteriores a la solicitud.

j) Poseer el diploma o certificación acreditativa de haber superado el curso o cursos

correspondientes en los centros de formación de seguridad privada autorizados por la Secretaría
de Estado de Seguridad.

 El personal con las denominaciones de Guarda de Seguridad, Controlador u otras de

análoga significación que haya desempeñado funciones de vigilancia y de control en el
interior de inmuebles con anterioridad al día 31 de enero de 1996, deberá reunir los
requisitos anteriormente especificados salvo el de haber cumplido los cincuenta y cinco
años de edad.

 Los nacionales de Estados miembros de la Unión Europea o de Estados parte en el

Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo, cuya habilitación o cualificación
profesional haya sido obtenida en alguno de dichos Estados para el desempeño de las
funciones de seguridad privada en el mismo, podrán desempeñar actividades o prestar
servicios de seguridad privada en España, siempre que, previa comprobación del
Ministerio del Interior, se acredite que cumplen los siguientes requisitos:

a) Poseer alguna titulación, habilitación o certificación expedida por las autoridades

competentes de cualquiera de dichos Estados, que les autorice para el ejercicio de funciones de
seguridad privada en el mismo.

b) Acreditar los conocimientos, formación y aptitudes equivalentes a los exigidos en España

para el ejercicio de las profesiones relacionadas con la seguridad privada.

c) Tener conocimientos de lengua castellana suficientes para el normal desempeño de las

funciones de seguridad privada.

d) Los previstos en las letras a), e), f), g), h) e i) del apartado anterior.

 La carencia o insuficiencia de conocimientos o aptitudes necesarios para el ejercicio de

las actividades de seguridad privada en España de los nacionales de Estados miembros

Pá gina 7
 Memoria pedagó gica Á rea técnico-profesional

de la Unión Europea o de Estados parte en el Acuerdo sobre el Espacio Económico

Europeo, podrá suplirse por aplicación de las medidas compensatorias previstas en la
normativa vigente sobre reconocimiento de cualificaciones profesionales.
 La pérdida de alguno de los requisitos indicados producirá la cancelación de la
habilitación, que será acordada por el Ministro del Interior, en resolución motivada
dictada con audiencia del interesado.
 La inactividad del personal de seguridad por tiempo superior a dos años exigirá su
sometimiento a nuevas pruebas para poder desempeñar las funciones que le son propias.

10. Número de alumnos:

Variable. En vistas a las prácticas será preferible trabajar con grupos reducidos.

11. Duración:
Variable según el curso en el que se integre el módulo.

Formación Duración Total

Prácticas 55%
Contenidos teóricos 40% 100%
Evaluación 5%

12. Bibliografía básica:

Temario homologado que incluya las materias establecidas por el Ministerio del Interior para las
pruebas oficiales.

13. Bibliografía complementaria:

• Ley Orgánica 1/1992, de 21 de febrero, sobre Protección de la Seguridad Ciudadana (BOE
núm. 46, de 22 de febrero), en su redacción dada por la Sentencia 341/1993, de 18 de
noviembre, del Tribunal Constitucional; por la Disposición Adicional Cuarta de la Ley Orgánica
4/1997, de 4 de agosto; por la Ley 10/1999, de 21 de abril y por la Ley Orgánica 7/2006, de 21
de noviembre.

• Ley 23/1992, de 30 de julio, de Seguridad Privada (BOE núm. 186, de 4 de agosto), en su

redacción dada por el Real Decreto-Ley 2/1999, de 29 de enero; por el artículo 85 de la Ley
14/2000, de 29 de diciembre; por el Real Decreto-Ley 8/2007, de 14 de septiembre y por la Ley
25/2009, de 22 de diciembre.

• Ley 13/1996, de 30 de diciembre, de Medidas Fiscales, Administrativas y del Orden Social -

artículo 44- (BOE núm. 315, de 31 de diciembre).

• Ley 6/1997, de 14 de abril, de organización y funcionamiento de la Administración General

del Estado -disposición adicional cuarta- (BOE núm. 90, de 15 de abril), modificada por la Ley
Orgánica 15/2007, de 30 de noviembre.

• Real Decreto 2364/1994, de 9 de diciembre, que aprueba el Reglamento de Seguridad Privada

(BOE núm. 8, de 10 de enero de 1995. Corrección de erratas en BOE núm. 20, de 24 de enero
de 1995), en su redacción dada por el Real Decreto 938/1997, de 20 de junio; por el Real
Decreto 1123/2001, de 19 de octubre; por el Real Decreto 277/2005, de 11 de marzo; por la
Sentencia de 30 de enero de 2007, de la Sala Tercera del Tribunal Supremo; por el Real Decreto
4/2008, de 11 de enero; por la Sentencia de 15 de enero de 2009, de la Sala Tercera del Tribunal

Pá gina 8
 Memoria pedagó gica Á rea técnico-profesional

Supremo; por el Real Decreto 1628/2009, de 30 de octubre y por el Real Decreto 195/2010, de
26 de febrero.

• Real Decreto 2487/1998, de 20 de noviembre, por el que se regula la acreditación de la aptitud

psicofísica necesaria para tener y usar armas y para prestar servicios de seguridad privada (BOE
núm. 289, de 3 de diciembre).

• Orden de 7 de julio de 1995, por la que se da cumplimiento a diversos aspectos del

Reglamento de Seguridad Privada sobre personal (BOE núm. 169, de 17 de julio. Corrección de
erratas en BOE núm. 220, de 14 de septiembre), en su redacción dada por la Orden de 14 de
enero de 1999; por la Orden de 10 de mayo de 2001 y por la Orden INT/1751/2002, de 20 de
junio.

• Orden de 15 de febrero de 1997 por la que se determinan las armas de fuego a utilizar por los
Guardas particulares del Campo para desempeñar funciones de vigilancia y guardería (BOE
núm. 48, de 25 de febrero), en su redacción dada por la Orden de 30 de abril de 1998.

• Orden de 14 de enero de 1999 por la que se aprueban los modelos de informes de aptitud
psicofísica necesaria para tener y usar armas y para prestar servicios de seguridad privada (BOE
núm. 20, de 23 de enero).

• Orden PRE/2914/2009, de 30 de octubre, que desarrolla lo dispuesto en el Real Decreto

1628/2009, de 30 de octubre, por el que se modifican determinados preceptos del Reglamento
de Seguridad Privada, aprobado por Real Decreto 2364/1994, de 9 de diciembre, y del
Reglamento de Armas, aprobado por Real Decreto 137/1993, de 29 de enero. (BOE núm. 264,
de 2 de noviembre).

• Orden INT/315/2011, de 1 de febrero, por la que se regulan las Comisiones Mixtas de

Coordinación de la Seguridad Privada. (BOE núm. 42, de 18 de febrero. Corrección de errores
en BOE núm. 61, de 12 de marzo).

• Resolución de 19 de enero de 1996, de la Secretaría de Estado de Interior, por la que se

determinan aspectos relacionados con el personal de seguridad privada en cumplimiento de la
Orden del Ministerio de Justicia e Interior de 7 de julio de 1995 (BOE núm. 27, de 31 de enero.
Corrección de errores en BOE núm. 61, de 11 de marzo), en su redacción dada por la
Resolución de 18 de enero de 1999, en lo referente a la uniformidad y módulos profesionales de
formación de los Guardas particulares del campo y en lo relativo a los módulos profesionales de
formación de los Vigilantes de seguridad.

• Resolución de 7 de enero de 1997, de la Secretaría de Estado de Seguridad, por la que se

regula la adquisición de los distintivos de los Vigilantes de Seguridad y de los Vigilantes de
Explosivos y se concretan sus características (BOE núm. 44, de 20 de febrero).

• Resolución de 13 de enero de 1997, de la Dirección General de la Policía, por la que se

delegan determinadas competencias en materia de seguridad privada en el Jefe de la División de
Formación y Perfeccionamiento de este centro directivo (BOE núm. 36, de 11 de febrero).

• Resolución de 18 de marzo de 1997, de la Dirección General de la Guardia Civil, por la que se

delegan competencias en materia de armas, explosivos y seguridad privada (BOE núm. 99, de
25 de abril. Corrección de errores en BOE núm. 129, de 30 de mayo), modificada por la
Resolución de 23 de marzo de 1998 (BOE núm. 78, de 1 de abril).

• Resolución de 16 de noviembre de 1998, de la Secretaría de Estado de Seguridad, por la que se

aprueban los modelos oficiales de los Libros-Registro que se establecen en el Reglamento de
Seguridad Privada (BOE núm. 295, de 10 de diciembre).

Pá gina 9
 Memoria pedagó gica Á rea técnico-profesional

• Resolución de 18 de octubre de 2007, de la Dirección General de la Policía y de la Guardia

Civil, por la que se designa la unidad administrativa que desarrollará determinadas
competencias en materia de seguridad privada, y se reestructura la comisión de valoración del
profesorado de los centros de formación y actualización para guardas particulares del campo y
sus especialidades. (BOE núm. 284, de 27 de noviembre).

Pá gina 10