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Este documento presenta la unidad temática número 1 sobre las lógicas de la arquitectura. Contiene dos temas principales: 1) Las lógicas en el diseño arquitectónico y el rol del contexto y concepto en el proceso de diseño según Bernard Tschumi. 2) Las lógicas del espacio arquitectónico, incluyendo una conceptualización del espacio considerando el texto de Norberg-Schultz y cómo comprender e interpretar los aspectos concretos y abstractos del espacio en relación a una obra seleccionada.
Este documento presenta la unidad temática número 1 sobre las lógicas de la arquitectura. Contiene dos temas principales: 1) Las lógicas en el diseño arquitectónico y el rol del contexto y concepto en el proceso de diseño según Bernard Tschumi. 2) Las lógicas del espacio arquitectónico, incluyendo una conceptualización del espacio considerando el texto de Norberg-Schultz y cómo comprender e interpretar los aspectos concretos y abstractos del espacio en relación a una obra seleccionada.
Este documento presenta la unidad temática número 1 sobre las lógicas de la arquitectura. Contiene dos temas principales: 1) Las lógicas en el diseño arquitectónico y el rol del contexto y concepto en el proceso de diseño según Bernard Tschumi. 2) Las lógicas del espacio arquitectónico, incluyendo una conceptualización del espacio considerando el texto de Norberg-Schultz y cómo comprender e interpretar los aspectos concretos y abstractos del espacio en relación a una obra seleccionada.
FECHA: ……………………………… Profesor a cargo de la clase: N° del GRUPO: INTEGRANTES: APELLIDO Y NOMBRE DNI- LU FIRMA
Unidad Temática N° 1: LAS LOGICAS DE LA ARQUITECTURA
Temas de la clase:1) Las lógicas de la arquitectura
Determinar palabras claves del tema (4 o 5)
a) ¿Cuál es el fundamento de las Lógicas en el Diseño? b) ¿Cuál es el rol que el contexto y el concepto tienen, según Bernard Tschumi, en el proceso proyectual? Reflexione con la obra seleccionada
2) Las lógicas del espacio arquitectónico
Determinar palabras claves del tema (4 o 5)
a) ¿Qué es el espacio?: conceptualizar considerando el texto de Norberg Schultz b) ¿Cómo podemos comprenderlo e interpretarlo? Explique los aspectos concretos y abstractos del mismo texto en relación a la obra seleccionada.