TEMA: LA POESIA Y COPLAS

FECHA / GRADO: SEMANA 23-25 MAYO/ 2ºB LENGUA CASTELLANA

ACTIVIDAD VIDEO
ACTIVIDAD (Título y Link)
(Específica y Detallada)

CLASE O LECCIÓN
 Bienvenida y oración (5m) - Video educativo: Los
 Dinámica de cohesión para introducción al poemas
tema “Los poemas” (5m) https://www.youtube.com/
Martes 23 de Mayo
 Video educativo (5m) watch?v=SMDuyGg7ies
 Escribo concepto en nube de palabras (20m)  - Cuaderno 
 Explicación de la actividad (5m) - Lápiz 
- Saludo (5m)
- Audio
- Dinámica de cohesión: Las adivinanzas (5m)
Miércoles 24 de Mayo https://www.youtube.com/wat
- Audio-adivinanzas (5m)
ch?v=nz9wke7j1k8&t=57s
- Explicación de la actividad (5m)
- Libro plan lector

- Saludo, just dance (10m)

- Infografía elementos de la poesía (10m)
Jueves 25 de Mayo
- Wordwall-elementos del poema (10m)
- Lluvia de ideas en el cuaderno (20m)
- Wordwall elementos del
poema
https://wordwall.net/es/res
ource/15053200/elementos
-del-poema
TALLER O ACTIVIDAD
- Juego de palabras grupal: Escribe en una hoja
palabras que su última sílaba terminen igual
- Libro Lenguaje 2º
con las que indique tu profesora. (10m) 
- Cuaderno
Martes 23 de Mayo - Actividad en el cuaderno: Observa el ejemplo
- Lápiz
de la retahíla “la rana” pág. 111 e identifica las
- Colores
palabras que riman. (20m)
- Revisión(10m)
- Actividad en el cuaderno: creamos adivinanzas
(10m) - Cuaderno
Miércoles 24 de Mayo
- Quiz (10m) - Lápiz
- Revisión (5m)
- Explicación de la actividad (5m)
- Dictado de oraciones con signos de puntuación - Cuaderno
Jueves 25 de Mayo
(20m) - Lápiz
- Socialización (10m)
 TRABAJO SEMANAL PARA ENTREGA
Realiza en tu cuaderno:

1. Con ayuda de tus padres produce y escribe un poema de un párrafo de 8 líneas

en el cual identifiques cuantos versos y estrofas tiene, de igual forma encierra
con color las rimas al final de cada verso. Puedes agregarle imágenes a tu gusto.
HOMEWORK
2. Lee las páginas del libro Saltamontes en el camino pág. 16-20

Revisión y exposición Jueves 01 de Junio

QUIZ (EVALUACIÓN)
Los estudiantes deben almacenar sus actividades, quiz y material para trabajar en clase
en una carpeta con su respectivo nombre y grado.
Rúbrica
Superior 9.6 a
Parámetros Alto 8.0 a 9.5 Básico 6.0 a 7.9 Bajo 1.0 a 5.9
10.0
El trabajo El trabajo El trabajo El trabajo
presentado en el presentado en el presentado en el presentado en el
cuaderno de cuaderno de cuaderno de cuaderno es
Orden y
forma ordenada, forma ordenada y forma ordenada desorganizado
organización
clara y fácil de fácil de leer. pero con difícil de entender
leer. dificultad para la información.
leer e interpretar.
Escucha
Escucha con No presta
atentamente, no En ocasiones no
atención pero atención, tiene
Escucha y hace movimientos presta atención,
mantiene movimientos
atención o interrumpe la pero se mantiene
movimientos o brucos y hace
clase para hacer ordenado.
ruidos molestos. ruidos molestos.
ruidos molestos.
OBSERVACIONES Se mantiene en el
Algunas veces
Tiene dificultad
Presta atención al presta atención al
tema el 100% del para entender el
Seguimiento del tema el 90% del tema, con poca
tiempo con tema ya que no
tema tiempo participa participación y se
participación presta atención y
activamente. distrae con
activa. no participa.
facilidad.
Demuestra un
completo Demuestra buen Demuestra poco No entiende o
Contenido entendimiento y entendimiento por entendimiento en comprende el
comprensión por el tema. partes del tema. tema.
el tema.
Responde a casi
Contesta todas las Responde con
todas las
preguntas dificultad las No contesta
Comprensión preguntas
planteadas acerca preguntas sobre ninguna pregunta.
relacionadas al
del tema. el tema.
tema.
No comete Tiene de 1 a 3 Tiene 4 a 5 Comete más de 5
Gramática y errores de errores errores errores
ortografía gramática ni de gramaticales u gramaticales u gramaticales y
ortografía. ortográficos. ortográficos. ortográficos.