TALLER DE TRABAJO FLEXIBLE – ESPAÑOL GRADO: NOVENO

DOCENTE: LEIDY CARINA CASTELLANOS FECHA: ____________ 2020

Tel: 3143041163 PERIODO: TERCERO
NOMBRE: __________________________________________ GUIA N°: 04
TEMA: VANGUARDISMO LATINOAMERICANO
Cordial saludo queridos estudiantes, la siguiente guía tiene como objetivo que ustedes
afiancen sus conocimientos respecto al vanguardismo, que ponga a volar su imaginación y
practiques tu escritura. Recuerde entregar la guía completa y en orden, dedica el tiempo
necesario para desarrollarla y si tiene alguna inquietud no olvide comunicarse con migo.

A. PRESABERES:
1. Lee la siguiente frase de uno de los escritores vanguardista más reconocido y haga un
comentario de lo que significa para ti.
Las masas humanas más peligrosas son aquellas en cuyas venas ha sido inyectado el veneno del miedo...
Del miedo al cambio. (OCTAVIO PAZ)
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B. EXPLOARACIÓN DE SABERES:

2. A partir de la siguiente imagen VANGUARDISTA crea una estrofa de cuatro versos, ten en cuenta que debe
tener rima y ser coherente con la imagen planteada. Pon a volar tu imaginación, colócale un título
llamativo.
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3. Complete el siguiente mapa conceptual teniendo en cuenta la guía anterior donde está toda la teoría la cual
te ayudara.

Literatura del vanguardismo

En que época Los principales

Su objetivo era Algunas
sucedió “ismos”
características son
fueron
 Algunos Representantes Importantes:

CHILE VICENTE HUIDOBRO

(1893 – 1948)

Huidobro es el primer representante del Creacionismo en Latinoamérica y escribió

textos tanto en castellano como en francés.

Con Arte Poética (1916) crea la justificación ideológica del Creacionismo. Su largo poema Altazor o el viaje en
Paracaídas: Poema en VII cantos (1931) es una total reflexión sobre el origen del lenguaje y de la vida del hombre
moderno. Es aquí donde también se ponen en práctica las ideas creacionistas de Huidobro. El libro plantea una
cosmogonía aérea. La imagen principal del poema Altazor es la del descenso. Altazor se relacionan con una crítica a la
Modernidad y un cuestionamiento de ver las cosas. Podemos ver este viaje en paracaídas como un viaje hacia el abismo,
la nada y la muerte.

El poema es un diálogo interior. El hablante poético es Altazor, quien habla consigo mismo; su voz se desdobla. En ese
desdoblamiento la voz del hablante es plenamente consciente de la disolución del mundo y de la profunda escisión del espíritu
humano.

Con Altazor se abre un abanico de sentidos interminables en el poema. El lenguaje poético crea su propio referente. La
palabra llama la atención por sí misma:

Su verdadero nombre fue Ricardo Neftalí Reyes Basoalto. Al igual que

CHILE PABLO NERUDA
CHILE Huidobro la Poesía de Neruda pasa por varios momentos:
(1904 – 1973) modernista - vanguardista – postvanguardista, que fue su momento más
importante. Se manifiesta un propósito de renovación formal de intención
vanguardista en tres breves libros publicados en 1926: El habitante y su esperanza; Anillos y Tentativa del Hombre
infinito” (1925). Residencia en la Tierra (1933) es la obra más importante de Neruda donde se observa profundos ecos
surrealistas. Otras obras importantes tenemos: Veinte Poemas de Amor y una Canción Desesperada (1924) Veinte
Poemas de Amor y una Canción Desesperada (1924) Canto General (1950) Los Versos del Capitán (1952). Su
autobiografía está reunida en Confieso que he vivido”, obra póstuma.

4. Complete los siguientes enunciados teniendo en cuenta la información de los representantes del
vanguardismo.
1. El precursor del creacionismo fue __________________________ de nacionalidad ______________
2. El poema más reconocido de Huidobro fue altazor también conocido con el nombre de
________________________.
3. Ricardo Neftalí Reyes más conocido como _________________________ de nacionalidad
_____________ quien es reconocido en tres grandes épocas literarias como
___________________________________________________
4. La obra más importante de Neruda fue __________________________________

C. APLICACIÓN DE CONOCIMIENTO:
En este punto ten en cuenta tus conocimientos de ortografía, ayúdate con un diccionario, pon en
práctica tus habilidades mentales.

1. Observa cada afirmación y formula la pregunta que está respondiendo cada una. Observa el ejemplo.

Ejemplo:
Catorce años. - ¿Cúantos años tienes?

a. Con doble queso y mostaza. - ________________________

b. Mi hermano. - ________________________
 c. Mucha fiebre y tos. - ________________________

d. En el último cajón. - ________________________

e. El rosado. - ________________________

2. Subraya las palabras que están adaptadas al castellano y las que no enciérrala con un círculo.

Supermán Sándwich Chalé Container

Chárter Tráiler Interviú Marketing

Nailon Váter Bisté/bistec Sprinter

3. Consulta en el diccionario de la Real Academia Española (RAE) el significado de las siguientes palabras y
ubícalas en cada oración.

~ Hábitat ~ Ultimátum
~ Ídem ~ Réquiem

a. Mi ciudad es Arauca, mi departamento. __________________

b. El ___________ es el área geográfica en la que vive una especie.

c. Interpretó el ______________ de Mozart con gran maestría.

d. Me dio un ________________, o realizaba mi labor o me iba.

4. Selecciona la palabra correcta

 Vademecum  Quorum
a. Vádemecum a. Qúorum  Deficit
b. Vademécum b. Quorúm a. Déficit
c. Vadémecum c. Quorum b. Defícit
d. Vademecúm d. Quórum c. Deficít
d. Deficit

5. Teniendo en cuenta el siguiente caligrama, realiza uno, tenga en cuenta que debe tener relación la imagen con
el tema del poema, además debe tener rima.