Elementos gramaticales

Antes de caracterizar los diferentes elementos gramaticales, es importante

establecer que son y cual es la función que ellos cumplen en la estructura
gramatical de la lengua escrita. Los elementos gramaticales son palabras
monosílabas o bisílabas que permiten la construcción de las oraciones, y su
principal función es darle sentido a lo que se quiere expresar a través de un
texto escrito.
Existen una serie de elementos gramaticales pero solo se desarrollaran
tres de ellos, estos son las preposiciones, el gerundio y la concordancia.
Asimismo se expondrán los conceptos, diferencias, características, entre
otros, del lenguaje oral y escrito.
La importancia de los elementos gramaticales radica en obtener una
expresión oral y escrita coherente, descifrable, donde no se encuentren
discrepancias en los contextos y sean razonablemente entendidos por el
lector o interlocutor según sea el caso.
El uso correcto de las preposiciones y el gerundio, evita que sean
utilizados inadecuadamente y que provoquen un uso incongruente de las
palabras y sus conexiones. Hay por ejemplo en el uso de la preposiciones el
dequeísmo que es usar la preposición de conjuntamente con el que.
Igualmente el uso inapropiado de los gerundios crea una confusión en cuanto
a lo que se quiere expresar, y por otra parte la concordancia gramatical
permite establecer la coincidencia estructural de los accidentes gramaticales
de género, número y persona.
Por otra parte está el lenguaje oral y escrito, los cuales tienen
características propias, pero que muchas veces el uno incide en el otro, ha
expresiones como “así como escribe, habla”, es en esta expresión donde se
visualiza la importancia del buen uso de los elementos gramaticales.
 CUADROS CARACTERÍSTICOS
Elemento gramatical: Preposición
Son palabras que conectan un sustantivo, adjetivo o verbo con el objeto de la preposición, que suele ser un
Definición
sustantivo o un pronombre.
Su uso es para dar direcciones, hablar o hacer referencia al tiempo, para hablar de precios, días,
Uso
periodicidad, situaciones motivos, precios entre otros.
➢ Función sintáctica para unir palabras o frases de una oración.
➢ Función semántica que permite concretar el significado de la palabra siguiente con respecto a la
Función anterior.
➢ Función indicativa de lugar, tiempo, destino, causa, entre otros.
➢ Función de subordinación de sustantivos, adjetivos, pronombres, adverbios, verbos impersonales.
➢ Crean nexos entre las palabras de la oración
➢ Enlazan palabras y sintagmas
➢ No se conjugan
Características
➢ No tienen uso aislado ya que no tendrían sentido.
➢ Se colocan generalmente antes de una palabra.
➢ Son consideradas palabras átonas.
➢ Separables. Son las más comunes. Y se clasifican en: lugar, tiempo, causa, finalidad, compañía,
Tipos instrumentación, modo.
➢ Inseparable, se encuentran unidas a la palabra que califican.
A – Ellos viajaron a Francia
Con – Ven con nosotros
De – Capital de España
En – En un minuto
Ejemplos
Hacia – Corrió hacia mi
Para – Tengo dinero para pagar la cena
Por – intercambié el pan por la leche
Sin – Té sin azúcar.
 Elemento gramatical: Gerundio
Es la conjugación del verbo que demuestra la acción sin definir tiempo, modo verbal, número de los
Definición
componentes de la oración o por la persona.
Uso Su uso es que permite describir una acción que se ocasiona en el momento.
➢ Forma perífrasis verbales.
➢ Como gerundio predicativo puede formar construcciones que actúan como complementos predicativos.
Función
➢ De forma sintáctica es un modificador del verbo sin ser argumento del mismo.
➢ Actúa como un adverbio verbal circunstancial.
➢ Funciona como adverbio, como complemento circunstancial o como verbo.
➢ Expresa acción simultanea o anterior a la del verbo principal, también de forma inmediata que permite
percibirla como simultanea.
Características
➢ El sujeto del gerundio es el mismo que el del verbo principal o tiene un sujeto propio.
➢ Al funcionar con verbos de percepción física el sujeto puede ser el complemento directo del verbo principal.
➢ Puede formar varias perífrasis verbales.
➢ Gerundio simple es el que denota una acción que coincide de manera temporal con el verbo principal que
tiene la oración y también es el que indica la simultaneidad temporal que existe entre ambas.
Tipos
➢ Gerundio compuesto es el que denota una acción que es anterior a la que tiene el verbo principal en la
oración.
Ir – yendo
Ver – viendo
Haber – habiendo
Ser – siendo
Hacer – haciendo
Ejemplos Poner – poniendo
Oír – oyendo
Tener – teniendo
Amar – amando
Comer – comiendo
Beber – bebiendo
 Elemento gramatical: Concordancia
es la regla o recurso gramatical que tiene la función de marcar las relaciones entre las palabras que la
Definición
constituyen.
Trata de que coincidan los distintos elementos que conforman una oración en cuanto a su género, número y
Uso
persona.
Función ➢ Unifica e integra los contenidos léxicos de las palabras dentro de una oración.
➢ Los accidentes gramaticales de número, género y persona deben coincidir obligatoriamente entre ciertos
elementos variables de las oraciones.
Características ➢ La característica de la concordancia nominal existe coincidencia de género y número.
➢ La característica de la concordancia verbal hay coincidencia de número y persona.
➢ El sujeto y el predicado deben concordar en número y persona.
➢ Concordancia nominal, se produce cuando coinciden: a. el género y el número del sustantivo con el de
los adjetivos y determinantes que aparecen con él. b. entre el sustantivo y el artículo o los adjetivos que
lo acompañan. c. entre el pronombre y su antecedente o su consecuente. d. entre el sujeto y el atributo,
Tipos
el complemento predicativo o el participio del verbo de la pasiva perifrástica.
➢ Concordancia verbal, se produce al hacer coincidir el número gramatical y por lo general de la persona
gramatical dando entre el verbo y el sujeto de la misma.
Según el género: Vi a Marcos y Ana muy acaramelados.
Ahora su coche y su moto son míos.
Ejemplos
Según la persona: Él ya cobró su parte. Tú y yo pronto cobraremos la nuestra.
Yo ya cobré mi parte. José y tú recibirán pronto la de ustedes.
 LENGUAJE ORAL
Es el estilo estructurado de representaciones
verbales para el desarrollo de la comunicación,
Definición
catalogando los objetos, las relaciones y los hechos
en el marco de una cultura.
Permite la expresión con la palabra hablada y Permite la interacción con acontecimientos históricos
Uso escuchada, permitiendo realizar gestos y ademanes. que han acaecido y que se plasmaron en diferentes
escritos.
➢ Representativa o referencial: El emisor o hablante
expresa algo, da información sobre una realidad.
➢ Expresiva o emotiva: El emisor expresa sentimientos.
➢ Conativa o apelativa: Es aquella donde se aprecia
Función
el efecto que se da al receptor del mensaje,
expresando órdenes, mandatos o sugerencias.
➢ Fática o de contacto: Esta función está orientada al
canal de comunicación entre el emisor y el receptor.
➢ Utiliza la voz para trasmitir el mensaje
➢ Deben existir como mínimo dos personas un
emisor y un receptor.
➢ La información que se transmite se denomina
mensaje.
Características ➢ Es un tipo de comunicación directa, espontanea y
sencilla.
➢ Es valido el lenguaje corporal para el rechazo o
énfasis del mensaje.
➢ Es dinámica e inmediata.
➢ Es propia del ser humano.
ESCRITO
Es la representación de la lengua por medio del
sistema de la escritura, permitiendo interactuar a
través de diferentes fuentes escritas tales como e-
mail, cartas, chats, libros entre otros.
➢ Comunicación elaborada: Quien emite la
comunicación puede corregir sucesivamente el texto,
sin que sea notorio.
➢ Comunicación diferida: Ha ausencia del receptor,
observándose en un tiempo y lugar no mediato.
➢ Comunicación duradera: Los escritos perduran en
el tiempo.
➢ Posee cohesión de ideas.
➢ Adapta el vocabulario dependiendo de la
circunstancia,
➢ Sigue las normas ortográficas y gramaticales.
➢ Debe haber conexión y secuencia en los párrafos.
➢ Cuenta con claridad brindando de esta manera la
información apropiada.
➢ La información se maneja de manera ordenada y
de esta forma se evita la confusión del lector.
➢ Deben ser lógicas.
➢ Hay relación entre emisor y receptor.
 LENGUAJE ORAL
➢ Es interpersonal.
➢ Retroalimentación rápida y espontanea.
➢ Permite flexibilidad para la toma de decisiones.
➢ Efectividad para la solución de problemas
inesperados.
Ventajas
➢ Permite el ahorro de tiempo, dinero y esfuerzos.
➢ Propicia el bienestar comunicacional, originando
el trabajo en equipo así como el intercambio de
información.
➢ Los mensajes son inestables, porque solo tienen
validez mientras se desarrolla la interacción
emisor – receptor.
➢ No son recomendados en acciones comerciales y
legales.
➢ Pueden generarse malos entendidos en el
Desventajas
proceso de la comunicación oral.
➢ El mensaje oral se capta a través del oído.
➢ La interacción es entre el emisor y el receptor.
➢ Lo que se dice durante la comunicación oral
Diferencias
queda dicho, no hay cabida a correcciones.
➢ Se hace uso de modismos, muletillas e
interjecciones permitiendo la omisión de palabras.
ESCRITO
➢ Permiten establecer principios, políticas y normas
organizacionales.
➢ Es un medio constante de comunicación.
➢ Permite mantener registros de información.
➢ Es precisa y explicita.
➢ La comunicación escrita efectiva abre y mejora la
imagen de una organización o grupos de trabajo.
➢ Brinda registros y referencias.
➢ Los temas legales dependen de la comunicación
escrita en virtud de los registros existentes.
➢ Es costosa por la inversión monetaria que
requiere para el registro en papelería y mano de
obra para escribir y entregar.
➢ No hay respuestas inmediatas para aclarar las
dudas por las distancias, la respuesta no es
espontanea.
➢ No hay retroalimentación inmediata.
➢ La codificación y el envío del mensaje requiere de
tiempo,
➢ Para que la comunicación sea eficaz se deben
desarrollar habilidades y competencias en el uso
del lenguaje y el vocabulario.
➢ El mensaje escrito se capta por la vista.
➢ No hay interacción de emisor – receptor.
➢ La comunicación escrita permite correcciones y
usa vocabulario muy específico.
➢ Requiere de la construcción de oraciones siendo
esto de gran y no se usan las omisiones.
 REFERENCIAS

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. (2016). Manual Español 1.

Giménez Martín, Mª C. Cuadernos de Ejercicios Gramaticales. Léxico-

semántico, Editorial Edunsa, Barcelona, 1988

Alarcos Llorach, Emilio: Gramática de la lengua española. 1ª edición. Espasa

Calpe, Madrid, 1994

Castillo, Isabel. (17 de abril de 2018). Concordancia Gramatical: Leyes de

Concordancia y Ejemplos. Lifeder. Recuperado de https://www.lifeder.com/
concordancia-gramatical/.

Citado APA: (A. 2009,08. Concordancia. Revista Ejemplode.com. Obtenido

08, 2009, de https://www.ejemplode.com/44-redaccion/861-
concordancia.html)

Fuente: https://www.ejemplode.com/44-redaccion/861-concordancia.html#ixz
z6pbUFytEu

Mier Logatto, F. A. y Arias Garavito, É. (2004). ¿Cómo producir textos

escritos? Bogotá: Universidad Sergio Arboleda.

Navas, L. M. y Amado Olarte, R. (1997). Lenguaje. Punto de encuentro 8º.

Bogotá: Mc Graw Hill.