RÚBRICA PARA EVALUAR INFORME TÉCNICO

Proyecto integrador 2do. semestre

Enero – mayo 2023

Diagnóstico de habilidades básicas SisAT

Laura Esmeralda Bernal Osuna, Julio Rocha Soltero, Rosa

Integrantes del equipo:
Estrella Balderrama López y Urvin Ageo Madrigal Montijo

CRITERIO SÍ NO OBSERVACIONES

LA PORTADA INCLUYE:

Logo de ITSON universidad. X

Nombre del trabajo. X

Nombre completo de los integrantes, ID X

Lugar y fecha. X

El título del trabajo va con mayúscula la inicial de la X

primera palabra, el resto va en minúscula, sin
abreviaturas, centrado, con negrita.

EL RESUMEN INCLUYE:

No excede de 300 palabras (pueden ser entre 250 y X

300).

Contiene ideas principales del proyecto. X

Menciona las 3 habilidades evaluadas. X

Menciona fundamento respecto a los instrumentos X

utilizados.

Describe el método utilizado (SisAT). X

Menciona resultados más relevantes. X

Está redactado en 3era. persona. X

Interlineado sencillo. X

LA INTRODUCCIÓN INCLUYE: (Máximo 1 ½ cuartilla)

Antecedentes de la institución (datos generales de la X

escuela, nombre completo, CCT, turno, municipio,
dirección, el grupo atendido, cantidad de alumnos, tipo
población).

Menciona de manera general la entrevista que se le hizo X

al docente de grupo (finalidad, fecha, etc).

Describe el planteamiento del problema concreto, con X

información de lo que se intenta solucionar y con la
pregunta al final del mismo.

Objetivo del proyecto. X

Justificación del proyecto, contestando: ¿cuáles son los X

beneficios que este trabajo proporciona?, ¿quiénes serán
los beneficiados?, ¿cuál es su utilidad?

LA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA INCLUYE: (Máximo 1 ½ cuartilla)

Concepto de didáctica general y didáctica específica. X No encuentro tal definición solo

mencionan la didáctica.

Concepto e importancia del diagnóstico educativo. X

Mencionar y describir la función de los actores X

(internos y externos) del proceso educativo que
influyen en el aprendizaje del alumno, así como la
importancia de ellos.

Participación y compromiso de los padres de familia en X

cuanto al logro de los aprendizajes.

Cita las fuentes consultadas de los conceptos. X

EL MÉTODO INCLUYE: (Máximo 2 cuartillas)

Participantes: Incluir a todos los involucrados en el X Falta mas descripción del grupo
proyecto, desde evaluadores (alumnos ITSON), maestros con el que se trabaja.
de las materias del proyecto, alumnos, docentes y
directora de la primaria, padres de familia (sin mencionar
nombres).

Instrumentos: Describir cada instrumento utilizado ¿cómo X Debe ser una descripción para cada
se conforman?, ¿qué tipo de preguntas? y el objetivo de instrumento, mencionar el objetivo
cada uno. los tipos de preguntas o materiales y
como se califica.
Esto para cada uno de los
instrumentos
SisAT.

Rúbrica con componentes de la competencia lectora.

Lectura y preguntas según el grado evaluado.

Rúbrica con los componentes de producción de textos.

Tarjetas de apoyo para cálculo mental.

Entrevista al docente del grupo. X No se encontró en el documento

Procedimiento: Describe los pasos que se siguieron para X No se encuentra explicado paso a
realizar el diagnóstico. paso

LOS RESULTADOS Y DISCUSIÓN INCLUYEN: (Máximo 2 ½ a 4 cuartillas)

Señala los resultados de las 3 habilidades evaluadas. X

Contiene tablas o gráficas de resultados. X

Las tablas o gráficas se acompañan del título X Hay algunas tablas que se
correspondiente en la parte inferior de los mismos. movieron favor de arreglar eso

Describe porcentajes y cantidad de alumnos por cada X

nivel (esperado, en desarrollo, requiere apoyo).

Describe porcentajes de nivel obtenido por componente. X

Incluye discusión y argumentación de los resultados. X

LAS CONCLUSIONES INCLUYEN: (Máximo 2 cuartillas)

Describe la importancia de las habilidades básicas SisAT

en alumnos de primaria.

Describe la principal problemática educativa detectada en Carece de sustento pues presentan

los niños del grupo atendido (problemática relacionada frase de subjetividad como “muy
con las habilidades evaluadas), así como los factores que baja” entonces favor de cambiar y
inciden en ella. poner el dato numérico resultante
para señalizar en que nivel se
encontró y entonces concluir que es
bajo.

Describe la ética profesional del educador dentro de las la ética utilizada es sobre ustedes
etapas del proyecto. no del maestro del grupo jajaja

Describe la importancia de la participación de los padres X No se encontró esta redacción

o tutores en la educación de sus hijos como un proceso
compartido.
Contiene propuesta de estrategias que promuevan las X
habilidades básicas SisAT: Competencia lectora,
producción de textos, cálculo mental.

Describe el proceso de metacognición, es decir una X No se encontró esta redacción

breve reflexión de ¿qué aprendieron?, ¿cómo lo
aprendieron? y ¿qué utilidad le darán en su futuro
profesional?

LAS REFERENCIAS PRESENTAN:

Formato APA 7.ª edición. X No sigue la estructura del formato

APA

Con sangría francesa. X

Incluyendo solamente referencias citadas en el trabajo. X

En orden alfabético. X

Las publicaciones no pasan de 10 años. X Hay de 12 años

Interlineado sencillo. X

EL FORMATO PARA TODO EL DOCUMENTO PRESENTA:

Letra Arial 12. X Las referencias bibliográficas es de

10

Interlineado 1.15 (excepto las secciones de resumen y X

referencias, éstas serán con interlineado sencillo).

Márgenes superior e inferior 2.5. X

Alineación justificada en todo el trabajo. X

Párrafos no mayores a 10 renglones. X

Títulos de cada apartado en negrita, cursiva y alineados X Se excede al tamaño, favor de

a la izquierda. ponerlo en 12

La redacción es clara. X Hay aspectos a mejorar

La ortografía es impecable X

Toda la redacción es en 3era. persona. X

La extensión del documento no debe exceder de 25 X

cuartillas, incluyendo portada y referencias.