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La historia del Liceo Bolivariano “Dr. Carlos Arvelo”, es por demás interesante,
dado que su origen esta rodeado de particularidades. La idea de solicitar un liceo para
Güigüe había sido planteada en diversas ocasiones por ciudadanos preocupados de esta
localidad; pero la apatía y las “roscas”tradicionales siempre se anteponían. El origen se
remonta a finales de la década delos 50, cuando un grupo de distinguidos señores, entre
ellos se destacan: Dr. Néstor Alfonso Alvarado, Sr. Francisco Díaz, Sr. José Kolster, Sr.
Ramón Chuello; en reunión familiar surge la inquietud de crear un liceo. Esta idea fue
planteada ante el Consejo Municipal , donde la respuesta obtenida era de no contar con
recursos suficientes para una empresa de tal magnitud. Posteriormente se convocó una
comisión de cultura a fin de gestionar lo relativo al liceo, en tal sentido dicha comisión se
dedicó a realizar la planificación de los recursos tanto humanos como materiales par la
creación del liceo, de esta manera se incorporan al proyecto algunos profesionales de la
comunidad quienes se comprometieron a dictar clase sin cobro alguno durante un año
escolar, de igual manera otros señores ofrecieron pagar gastos de secretaría.
Una vez obtenido este recurso, la comisión se traslado al Ejecutivo Regional donde
a través de donación, se obtuvieron 60 pupitres, 2 escritorios,2 sillas y 1 pizarrón.
Misión:
Visión:
Objetivo General:
Transformar la cultura egociudadana de los habitantes de la comunidad a
ecociudadano para que den un adecuado aprovechamiento de su principal recurso hídrico
(Río Noguera) y los biomas circundantes.
Valores Institucionales
La Unidad Educativa Bolivariana “Dr. Carlos Arvelo” fomenta por medio de los
valores institucionales (respeto,paz, responsabilidad, la no discriminación, tolerancia,
solidaridad, entre otros.) La mejor y más adecuada convivencia entre todos los entes
involucrados en el proceso educativo (docente, alumno, directivo, obrero, administrativo,
padres, representante y comunidad), con el propósito de fortalecer vínculos en el ejercicio
de los derechos y deberes de los entes involucrados. Con esto se busca generar espacios de
participación en nuestros jóvenes y el colectivo.
El emblema de nuestra institución “Insignia” tiene varios elementos: