Errores 

Descripción 

  Debido a la costumbre de comunicarn

frecuencia en el contexto informal, se deb
Lenguaje informal 
cuidado en el empleo de ciertas palabras, 
situación de familiaridad, al momento
nuestro trabajo académico.  
Generalmente, y de modo incorrecto, se
conceptos tales como
siguientes: súper, montón, cualquiera lo
su lugar, estos puede
por muy, muchos, es de conocimiento co

Ejemplo:
Resulta súper importante destacar el papel de las empresas en la implementación de estrategias de marketin
  Explicación: 
La palabra súper es un concepto adecuado de utilizar en el contexto de informalidad, no obstante, en un tra
académico no corresponde.   

 Corrección: 
Resulta muy importante destacar el papel de las empresas en la implementación de estrategias de marketing

  Esta se produce por el descuido (genera

falta de revisión) o desconocimiento
Sintaxis descuidada 
respecto al orden que deben tener las p
oración. 
Este error genera confusión en quien lee,
dificultoso comprender el significado de l
el trabajo académico. 
 Ejemplo:
La estrategia de marketing generó un retroceso económico en la empresa  que paulatinamente desapareció

 Explicación: 
¿Qué desapareció paulatinamente?, ¿el retroceso económico o la empresa? Observa que empresa está má
de desapareció, de ahí que pueda generarse la confusión en torno a cual de los dos elementos está determin

 Corrección: 
La estrategia de marketing generó en la empresa un retroceso económico  que  desapareció paulatinamente

  Se produce cuando los elementos que co

no concuerdan. En concreto, esto impli
Discordancia de número 
singular, el verbo tiene que ser singular;
mismo en el caso del plural. 

Ejemplo:
El texto  que compila los avances en estudios holísticos representan  un gran avance para la educación. 
  Explicación: 
El sujeto de la oración es el texto, que está al comienzo de la oración, y no los avances en estudios holístico
sujeto), que está al lado del verbo.  Esto significa, entonces, que el sujeto y el verbo deben concordar en núm

 Corrección: 
El texto  que compila los avances en estudios holísticos representa un gran avance para la educación. 

 Puntuación deficiente  Se produce al no aplicar, o usar incorr

de puntuación (coma, punto, punto y co
impidiendo la comprensión clara de las i
texto. Para evitar este error, es fundamen
asociadas a los principales signos de puntu
 Ejemplo:
Tal como se señaló en el caso expuesto por el abogado, la mujer interactuó con sus hijos durante la hora de
finalidad de dirigirse a un restaurant a  comer. Las palabras que utilizó la madre corresponden a las siguien
comer niños. 
  Explicación: 
Es primordial saber que un vocativo es aquella palabra que se emplea para llamar o dirigirse a un i
explícita, en este caso, a los niños.    
Respecto a la puntuación, la Real Academia Española (RAE), señala que, al utilizar un vocativo, se debe(n
modo contrario, si no se usa(n), se podría malinterpretar una idea, tal como se observa en el ejemplo, en el
madre afirma que, junto a otro(s), se comerá a los niños; cuando el sentido real  de la oración apunta al lla
a los niños para ir a comer. 

 Corrección: 
Tal como se señaló en el caso expuesto por el abogado, la mujer interactuó con sus hijos durante la hora
finalidad de dirigirse a un restaurant a almorzar. Las palabras que utilizó la madre corresponden a las
comer, niños. 

 Redundancias  Se producen cuando se utilizan palabra

para expresar una idea o concepto ya form
 Ejemplo:
Existen cinco  especies distintas de leones. 

 Explicación: 
Al señalar especies, se subentiende que alude a la idea de distintas. Por lo tanto, resulta redundante el segu

 Corrección: 
Existen cinco  especies de leones. 

  Comúnmente, se utilizan expresiones

relacionadas a la oralidad, dada la costum
Uso de expresiones referidas al ámbito oral 
mayormente en este contexto. Por ello,
cuidado para no utilizarlas al momento
académico.  
Entre estas, se encuentran hablar, ver
por señalar, mencionar, indicar, referir
 
 Ejemplo:
Tal como dice el autor, el aprendizaje está relacionado a las emociones. 

 Explicación: 
Al escribir dice, se comete un error debido a que este verbo hace alusión a la interacción oral entre dos o m
que no sucede al extraer las ideas de un autor para incluirlas en un trabajo. Por lo tanto, lo más adec
escribir, es utilizar palabras que no tengan relación con la acción de hablar. 
  Corrección: 
Tal como señala el autor, el aprendizaje está relacionado a las emociones.