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[APEB1-15%] Resolución de situaciones 2:

Resuelva las situaciones cotidianas ejemplificadas
en la actividad dos, basándose en las perspectivas:
Herencia y evolución. Procesos biológicos,
finalmente responda a las preguntas en el EVA.
Comenzado: 23 de mayo en 8:36

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD)       (      )

Componentes del
Práctico-experimental (APE)                (  x  )
aprendizaje:
Autónomo (AA)                                     (       )

Resuelva las situaciones cotidianas ejemplificadas en la actividad

dos, basándose en las perspectivas: Herencia y evolución. Procesos
Actividad de aprendizaje 2:
biológicos, finalmente responda a las preguntas asociadas en el
EVA.

 Tipo de recurso: Resolución de situaciones

Teorías científicas de la personalidad: Herencia y evolución.

Tema:
Procesos biológicos.

Diferencia los diversos tipos de personalidad, dinámica, adaptación

Resultados de aprendizaje
y ajuste. Analiza el enfoque teórico y los diversos métodos de
que se espera lograr:
investigación de la personalidad.

Estrategias didácticas: Para resolver las preguntas asociadas a las situaciones: 

1. Leer comprensivamente las situaciones

2. En el texto básico leer detenidamente y subrayar las ideas
principales de los capítulos 6 y 7, así como en la guía didáctica
unidad 3.
3. Analice las situaciones cotidianas e identifique la influencia de la
herencia, evolución o procesos biológicos en la determinación de
la conducta.
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4. Una vez revisado el contenido resuelva el cuestionario en su

EVA, mismo que está en relación con el análisis de las
situaciones planteadas.

Situaciones:

1. Mario refiere que, en cualquier situación social, sentía miedo.

“Me ponía ansioso incluso antes de dejar la casa, y esta
sensación aumentaba al acercarme a la clase de la universidad,
la fiesta o lo que fuera. Cuando entraba a un cuarto lleno de
gente me sonrojaba y sentía que los ojos de todos se dirigían a
mí. Me avergonzaba estar solo en una esquina, pero no podía
pensar en algo que decir...” Tomado como base los procesos
biológicos y la personalidad ¿Qué origina el problema que
presenta Mario?
2. A Fernando le apasiona el parapente (deporte en que se
caracteriza por poder despegar, volar y aterrizar con un ala
flexible por los propios medios del piloto, es decir, a pie), en él se
evidencia una tendencia a buscar actividades emocionantes y
excitantes; con frecuencia tienden a buscar riesgos y a evitar el
aburrimiento. ¿A qué se debe que Fernando presente estos
rasgos tan marcados en su personalidad?
3. A Lucia le impresiona la diferencia tan marcada entere sus dos
hijos: Patricio es extrovertido, es decir, que se caracteriza por ser
hablador, sociable, interesado en conocer gente nueva, osado,
valiente, se aburre fácilmente, mientras que, su hermano Álvaro
es introvertido, se caracteriza por ser callado y tímido, se siente
mejor sólo o con pocos amigos, necesita de rutinas y horarios
fijos. Según Eysenck. ¿A qué se debe la diferencia tan marcada
de estos dos hermanos?
4. Aníbal lo conocían muy bien los directivos escolares por su
impulsividad, hostilidad y sus infinitas peleas con compañeros.
Luego de un incidente con arma punzocortante en la escuela,
fue puesto a prueba y transferido después a otra secundaria.
Dos meses más tarde, a los 14 años, fue acusado de robo a
mano armada y encerrado en una instalación de detención
juvenil. Tenía pocos conocidos allí y parecía reacio o incapaz de
crear relaciones cercanas. Hubo cierto progreso con un
programa de convenio conductual que implicó reforzamiento
positivo de los adultos y elogios cuando él evitaba la agresión en
el manejo de conflictos […] Según estudios realizados ¿Que
neurotransmisor influirá en Aníbal para presente estos rasgos
tan marcados de agresividad e impulsividad en su personalidad?
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5. Karina, es una joven de 26 años de edad que se desempeña

como docente, sus familiares refieren que ella se caracteriza, por
ser una persona introvertida, entre otros aspectos, tiende a ser
tranquila, retraída, introspectiva, reservada, considera
seriamente los asuntos cotidianos, le gusta la vida ordenada,
controla sus sentimientos, rara vez se muestra agresiva. Según
Eysenck. ¿A qué se debe estos rasgos de personalidad de
Karina?
6. En Tatiana se evidencia un estilo de apego seguro, ella refiere:
“Me resulta relativamente fácil acercarme a los otros y me siento
cómoda dependiendo de ellos y haciendo que dependan de mí.
No me preocupo a menudo por ser abandonada o porque
alguien se acerque demasiado a mí”, refiere también que estas
características personales han influido para que le apasione
cuidar a sus hijos. ¿Qué horma estará involucrada en el tipo de
apego que establece Tatiana con sus hijos?
7. Rodrigo era un estudiante del último año de preparatoria, que
fue referido a un tribunal juvenil para diagnóstico y evaluación.
Fue arrestado por robar un automóvil, algo que había hecho en
varias ocasiones. El tribunal estuvo de acuerdo con la madre de
Rodrigo acerca de que él necesitaba una evaluación y quizá
psicoterapia. Durante su entrevista con el psicólogo, Rodrigo
estuvo articulado, relajado e incluso ocurrente. Dijo que robar
estaba mal pero que ninguno de los coches que él robó recibió
daño. El último robo ocurrió porque necesitaba transporte a una
fiesta de cerveza (que estaba sólo a una milla de su casa) y se
había lastimado la pierna por jugar básquetbol. Cuando el
psicólogo le preguntó cómo se llevaba con las mujeres jóvenes,
él sonrió y dijo que era bastante extrovertido y que podía
fácilmente “fajar” con ellas. Entonces relató el siguiente
incidente: “Hace como tres meses, salía muy rápido del
estacionamiento de la escuela, y por accidente choqué de refilón
con otro auto. La chica que lo conducía empezó a gritarme.
¡Dios, sólo había una pequeña abolladura en su defensa! De
cualquier manera, intercambiamos nombres y direcciones, y me
disculpé por el accidente. Cuando llené el informe del accidente
más tarde, dije que fue su carro el que salió del otro lado y le
pegó al mío. ¿Qué tal te parece eso? De todos modos, cuando
ella escuchó mi declaración de que era su culpa, dijo a su viejo
que me llamara. Él dijo que su hija tenía testigos del accidente y
que sería arrestado. Abusador, sólo trataba de fanfarronear. Pero
le conté una historia triste, de cómo mis padres se estaban
divorciando, lo pobres que éramos, y en cuántos problemas me

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metería por el accidente. Me disculpé por mentir y le dije que yo

arreglaría la abolladura. Por suerte, nunca verificó con mis
padres la verdadera historia. De cualquier manera, fui a ver el
coche de la chica. En realidad, no tenía idea de cómo arreglarlo
así que le dije que tenía que esperar unas semanas para
conseguir algunas herramientas para la reparación […]
(Adaptado de Sue et al.,2012).   Por la sintomatología descrita
en el caso Rodrigo presenta un comportamiento antisocial, en
este contexto ¿Qué hormona estaría vinculada en el
comportamiento problemático de Rodrigo?

Pregunta 1 10 pts

Resuelva las situaciones cotidianas ejemplificadas de la actividad dos, basándose

en las perspectivas: Herencia y evolución. Procesos biológicos, finalmente
responda a las preguntas asociadas en el EVA.

Situaciones:

1. Mario refiere que, en cualquier

Niveles altos de sensibilida
situación social, sentía miedo. “Me
ponía ansioso incluso antes de dejar
la casa, y esta sensación
aumentaba al acercarme a la clase
de la universidad, la fiesta o lo que
fuera. Cuando entraba a un cuarto
lleno de gente me sonrojaba y
sentía que los ojos de todos se
dirigían a mí. Me avergonzaba estar
solo en una esquina, pero no podía
pensar en algo que decir...” Tomado
como base los procesos biológicos y
la personalidad ¿Qué origina el
problema que presenta Mario?

https://utpl.instructure.com/courses/53328/quizzes/348256/take 4/10
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2. A Fernando le apasiona el
Niveles altos de búsqueda
parapente (deporte en que se
caracteriza por poder despegar,
volar y aterrizar con un ala flexible
por los propios medios del piloto, es
decir, a pie), en él se evidencia una
tendencia a buscar actividades
emocionantes y excitantes; con
frecuencia tienden a buscar riesgos
y a evitar el aburrimiento. ¿A qué se
debe que Fernando presente estos
rasgos tan marcados en su
personalidad?

3. A Lucia le impresiona la diferencia

Diferente activación de la c
tan marcada entere sus dos hijos:
Patricio es extrovertido, es decir,
que se caracteriza por ser hablador,
sociable, interesado en conocer
gente nueva, osado, valiente, se
aburre fácilmente, mientras que, su
hermano Álvaro es introvertido, se
caracteriza por ser callado y tímido,
se siente mejor sólo o con pocos
amigos, necesita de rutinas y
horarios fijos. Según Eysenck. ¿A
qué se debe la diferencia tan
marcada de estos dos hermanos?

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4. A Aníbal lo conocían muy bien los

A una baja función de la se
directivos escolares por su
impulsividad, hostilidad y sus
infinitas peleas con compañeros.
Luego de un incidente con arma
punzocortante en la escuela, fue
puesto a prueba y transferido
después a otra secundaria. Dos
meses más tarde, a los 14 años, fue
acusado de robo a mano armada y
encerrado en una instalación de
detención juvenil. Tenía pocos
conocidos allí y parecía reacio o
incapaz de crear relaciones
cercanas. Hubo cierto progreso con
un programa de convenio
conductual que implicó
reforzamiento positivo de los adultos
y elogios cuando él evitaba la
agresión en el manejo de conflictos
[…] Según estudios realizados ¿Que
neurotransmisor influirá en Aníbal
para que presente estos rasgos tan
marcados de agresividad e
impulsividad en su personalidad?

5. Karina, es una joven de 26 años

Presenta mayor excitación
de edad que se desempeña como
docente, sus familiares refieren que
ella se caracteriza, por ser una
persona introvertida, entre otros
aspectos, tiende a ser tranquila,
retraída, introspectiva, reservada,
considera seriamente los asuntos
cotidianos, le gusta la vida
ordenada, controla sus sentimientos,
rara vez se muestra agresiva. Según
Eysenck. ¿A qué se debe estos
rasgos de personalidad de Karina?

https://utpl.instructure.com/courses/53328/quizzes/348256/take 6/10
23/5/23, 8:45 Examen: [APEB1-15%] Resolución de situaciones 2: Resuelva las situaciones cotidianas ejemplificadas en la actividad dos, bas…

6. En Tatiana se evidencia un estilo

Oxitocina
de apego seguro, ella refiere: “Me
resulta relativamente fácil acercarme
a los otros y me siento cómoda
dependiendo de ellos y haciendo
que dependan de mí. No me
preocupo a menudo por ser
abandonada o porque alguien se
acerque demasiado a mí”, refiere
también que estas características
personales han influido para que le
apasione cuidar a sus hijos. ¿Qué
horma estará involucrada en el tipo
de apego que establece Tatiana con
sus hijos?

https://utpl.instructure.com/courses/53328/quizzes/348256/take 7/10
23/5/23, 8:45 Examen: [APEB1-15%] Resolución de situaciones 2: Resuelva las situaciones cotidianas ejemplificadas en la actividad dos, bas…

Testosterona

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23/5/23, 8:45 Examen: [APEB1-15%] Resolución de situaciones 2: Resuelva las situaciones cotidianas ejemplificadas en la actividad dos, bas…

7. Rodrigo era un estudiante del

último año de preparatoria, que fue
referido a un tribunal juvenil para
diagnóstico y evaluación. Fue
arrestado por robar un automóvil,
algo que había hecho en varias
ocasiones. El tribunal estuvo de
acuerdo con la madre de Rodrigo
acerca de que él necesitaba una
evaluación y quizá psicoterapia.
Durante su entrevista con el
psicólogo, Rodrigo estuvo
articulado, relajado e incluso
ocurrente. Dijo que robar estaba mal
pero que ninguno de los coches que
él robó recibió daño. El último robo
ocurrió porque necesitaba transporte
a una fiesta de cerveza (que estaba
sólo a una milla de su casa) y se
había lastimado la pierna por jugar
básquetbol. Cuando el psicólogo le
preguntó cómo se llevaba con las
mujeres jóvenes, él sonrió y dijo que
era bastante extrovertido y que
podía fácilmente “fajar” con ellas.
Entonces relató el siguiente
incidente: “Hace como tres meses,
salía muy rápido del
estacionamiento de la escuela, y por
accidente choqué de refilón con otro
auto. La chica que lo conducía
empezó a gritarme. ¡Dios, sólo
había una pequeña abolladura en su
defensa! De cualquier manera,
intercambiamos nombres y
direcciones, y me disculpé por el
accidente. Cuando llené el informe
del accidente más tarde, dije que fue
su carro el que salió del otro lado y
le pegó al mío. ¿Qué tal te parece
eso? De todos modos, cuando ella
escuchó mi declaración de que era
su culpa, dijo a su viejo que me
llamara. Él dijo que su hija tenía
testigos del accidente y que sería
arrestado. Abusador, sólo trataba de
fanfarronear. Pero le conté una
historia triste, de cómo mis padres
se estaban divorciando, lo pobres
que éramos, y en cuántos
problemas me metería por el
accidente. Me disculpé por mentir y
l dij l í l
https://utpl.instructure.com/courses/53328/quizzes/348256/take 9/10
23/5/23, 8:45 Examen: [APEB1-15%] Resolución de situaciones 2: Resuelva las situaciones cotidianas ejemplificadas en la actividad dos, bas…
le dije que yo arreglaría la
abolladura. Por suerte, nunca
verificó con mis padres la verdadera
historia. De cualquier manera, fui a
ver el coche de la chica. En realidad,
no tenía idea de cómo arreglarlo así Examen guardado en 8:45 Entregar examen
que le dije que tenía que esperar
unas semanas para conseguir
algunas herramientas para la
reparación […] (Adaptado de Sue et
al.,2012). Por la sintomatología
descrita en el caso Rodrigo presenta
un comportamiento antisocial, en
este contexto ¿Qué hormona estaría
vinculada en el comportamiento
problemático de Rodrigo?

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